小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀

內(nèi)容概要

　　語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出，語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們編寫(xiě)了這套《小學(xué)語(yǔ)文課文同步自主閱讀》，旨在發(fā)揮語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　本套叢書(shū)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，突出語(yǔ)文課程的基本理念是它最大的特點(diǎn)。同步、自主、閱讀這三個(gè)關(guān)鍵詞凸顯了語(yǔ)文的學(xué)科屬性，形成了本書(shū)的鮮明特色。
　　豐富的人文性是語(yǔ)文學(xué)科的重要特點(diǎn)之一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是課程的第一基本理念。我們要盡力發(fā)掘課文中的人文因素，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。小學(xué)語(yǔ)文教材選取的課文，都是文質(zhì)兼美的佳作，閃耀著人文精神的光芒：叢書(shū)的選文倡導(dǎo)人與自然的和諧，人與人的關(guān)愛(ài)。“美文欣賞”、“經(jīng)典存盤(pán)”等就是我們突出的“主題閱讀”。課文是語(yǔ)文的主要呈現(xiàn)形式，語(yǔ)文與人文同步是本套書(shū)編寫(xiě)的重要目標(biāo)。在閱讀中與心靈對(duì)話，塑造人格與精神，本色語(yǔ)文將有情有趣，生機(jī)盎然。

書(shū)籍目錄

1.讓我們蕩起雙槳
2.學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”
3.古詩(shī)兩首
4.做一片美的葉子
5.北大荒的秋天
6.西湖
7.拉薩的天空
8.蒲公英
9.三袋麥子
10.哪吒鬧海
11.第八次
12.臥薪嘗膽
13.世界上第一個(gè)聽(tīng)診器
14.“東方之珠”
15.小露珠
16.石榴
17.石頭書(shū)
18.小稻秧脫險(xiǎn)記
19.航天飛機(jī)
20.飛馳在高速公路上
21.軍神
22.掌聲
23.金子
24.孟母教子
25.每逢佳節(jié)倍思親
26.孫中山破陋習(xí)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀 PDF格式下載

---