父母不該做的一件事

前言

醞釀了許久，《父母不該做的一件事》終于能夠與大家見面了，能為小格的書作序，我感到十分的榮幸。    初識小格是在一次家長培訓(xùn)課上。    小格一襲藍(lán)格子的民族風(fēng)連衣裙，嫩黃色的針織休閑外套，一頭齊耳短發(fā)，大大的黑框眼鏡，一句話講完，總有一個(gè)微笑，一個(gè)大大的微笑。我腦海中閃過的第一個(gè)念頭是“笑靨如花，絢爛無比”。    再轉(zhuǎn)念一想又似乎不是這樣，應(yīng)該是笑靨如“陽”才對?？粗「褡匀?、率真的笑臉，我感到了一股陽光，一股溫暖的三月陽光。    小格的第一堂課講的是“愛是一門放棄的藝術(shù)”。她以詼諧生動的語言，給我們列舉了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子。    一個(gè)小女孩兒剛剛參加完同學(xué)的聚會，回到家里還沒站穩(wěn)，媽媽就開始湊過來問：“今天聚會上都有誰??？有幾個(gè)同學(xué)參加啊？你們聊什么了？做什么游戲了？快跟媽媽學(xué)一下游戲怎么玩的？吃什么了？”面對媽媽的步步“逼問”，女兒有點(diǎn)不耐煩了，沖著媽媽皺皺眉頭說：“媽，你就不能少問兩句嗎？打聽那么多，我都不是小孩子了。我只是上同學(xué)家玩會兒，有必要跟你詳細(xì)匯報(bào)嗎？”媽媽也著急了：“你這個(gè)孩子，怎么不知道好歹！我是你媽，當(dāng)然得知道你出去干什么，都跟誰在一起。我是關(guān)心你！你要不是我女兒，我才懶得管你，懶得操這份心呢！”    這個(gè)故事，讓我想到了我的孩子。這不就是發(fā)生在我自己生活當(dāng)中一個(gè)鮮活的片段嗎？這也算是對孩子的不尊重嗎？這也是我們?yōu)槿烁改覆粦?yīng)該做的一件事嗎？我們這么做，這么詢問，是出于對孩子的關(guān)心??！    可是在小格的講述中，我發(fā)現(xiàn)這種關(guān)心是不被孩子所理解的。我竟然被孩子描述為“007特工”；我對孩子的關(guān)心，竟然是被他們那么討厭、厭煩，甚至敵視的；我的“愛”竟然會害得孩子們整天都提心吊膽，敢怒不敢言；我的關(guān)心還導(dǎo)致孩子撒謊！    當(dāng)時(shí)，我是真的被震撼了！可能是由于做培訓(xùn)師以及兒童指導(dǎo)師的經(jīng)歷，我完全想象不出，眼前這個(gè)活力四射的小格，竟然對孩子的心理和家長的心理了解得這般熟稔和透徹！    我便特別邀請小格，把她在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)心得總結(jié)成書，跟我們更為廣泛的家長朋友分享。    畢竟，能專門為孩子的問題咨詢兒童教育指導(dǎo)師的家長是少數(shù)：一來我們沒有那么固定的時(shí)間，二來我們也不一定有那么多的機(jī)會；有時(shí)候也沒有意識到孩子心理發(fā)育的重要，還沒有把孩子的心理問題放在教育的重點(diǎn)！    通過本書，希望能給所有愛孩子的爸爸媽媽們一個(gè)參考，不會再為了教育孩子卻適得其反，不會再為了“愛”而無意造成傷害！    滕婧

內(nèi)容概要

　　你會把自己的興趣和愛好強(qiáng)加給孩子嗎？你經(jīng)常拿孩子跟別人的孩子比較嗎？因?yàn)閻酆⒆?，所以像保姆一樣替孩子包辦一切嗎……你曾經(jīng)想過這些行為對孩子意味著什么嗎？生養(yǎng)孩子，是自然而然的，但是教育孩子卻不是天生會行的。父輩們傳習(xí)下來的經(jīng)驗(yàn)，可能是錯(cuò)的，習(xí)慣的方法卻不一定能達(dá)到目的?！　〗鹦「窭蠋熃Y(jié)合她多年在家長咨詢和兒童教育指導(dǎo)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，匯集了69個(gè)父母在教育孩子過程中的禁忌行為，從最貼近孩子心理，最符合眾多父母教育的角度，做出權(quán)威、細(xì)致可行的指導(dǎo)！讓家長不出家門，就能獲得69堂生動的兒童教育指導(dǎo)。把對孩子自發(fā)的教育變成自覺的教育。

作者簡介

金小格，國家二級心理咨詢師，兒童教育講師，自從大學(xué)畢業(yè)后就開始從事兒童教育方面的心理咨詢以及兒童教育指導(dǎo)工作，對家庭教育以及兒童心理學(xué)有闐獨(dú)到的研究，被眾多家長和孩子親切地稱為“小格老師”。小格老師在多年的兒童教育咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)很多家長都會在有意無意中做出一些傷害孩子的舉動，但是家長自己卻一點(diǎn)都不察覺，或者知道這樣做不好，但是卻對后果估計(jì)不足。作為一名育兒專家，金小格對此非常擔(dān)心，于是有了出一本書的打算?！陡改覆辉撟龅囊患隆肪瓦@樣誕生了。

書籍目錄

媽媽，我不是你的玩具娃娃喜歡強(qiáng)勢控制孩子老是給孩子開“空頭支票”  媽媽的陰晴臉在孩子面前流露自卑情緒在孩子面前談?wù)摗氨ㄐ浴毙侣劰懿蛔∽约旱淖彀停瑦蹏Z叨孩子對孩子“大撒把”或管理過嚴(yán)對孩子的行為冷嘲熱諷用金錢來“塑造”孩子用“物質(zhì)補(bǔ)償”代替“感情交流”總想了解孩子的全部請問，您是在養(yǎng)花還是在養(yǎng)孩子以成人的功利心要求孩子不允許孩子有任何失誤自己玩，我很忙忽視孩子愛的表達(dá)不打不罵，卻擺冷臉懲罰孩子過分干涉孩子的衣著、發(fā)型看不慣孩子愛打扮夸大孩子的外在不足再去爬樹，看我不打斷你的腿打擊孩子的積極性埋怨孩子淘氣用命令的語氣和孩子說話不愿讓孩子做力所能及的家務(wù)不好好學(xué)習(xí)，賣什么冰棍大人的事，小孩不要管對孩子隱瞞家里的經(jīng)濟(jì)情況替孩子訴“冤屈”為孩子的錯(cuò)誤買單包辦孩子的生活用“分?jǐn)?shù)、名次”衡量孩子擔(dān)任班干部，就會影響學(xué)習(xí)寶貝，不要和這種人交朋友帶孩子串門，不讓孩子吃人家東西禁止孩子與吵過架的小伙伴來往在這里等我，不要亂動（983）讓孩子替你保守成人“秘密”責(zé)備孩子撒謊給孩子扣上“懶惰”的帽子把孩子的錯(cuò)誤到處宣揚(yáng)粗暴對待孩子的害羞當(dāng)著孩子的面和另一半吵架標(biāo)準(zhǔn)答案不是這樣的沒有人會像你那樣想（864）笨，說明書上不是寫得很清楚嗎再拆玩具，看我怎么收拾你你非做無聊的事不可嗎拿孩子跟別人的孩子作比較是你們老師說的！我還能冤枉你做你自己的，別管別人的事讓孩子懂得感恩沒人看見，做了也沒關(guān)系在孩子面前表現(xiàn)得斤斤計(jì)較以愛為名，替孩子安排一切把孩子當(dāng)做自己夢想的繼承人飯桌上訓(xùn)斥孩子孩子不好好吃飯，家長以錯(cuò)糾錯(cuò)忽視孩子的心理教育與異性子女之間界線不分明（534）孩子受傷了，你比他還緊張過分強(qiáng)調(diào)社會的陰暗面你就不能快點(diǎn)嗎給孩子有條件的愛媽媽,您漫不經(jīng)心的態(tài)度讓我很受傷用“拳頭”告訴孩子對與錯(cuò)忽略孩子抗挫折能力的培養(yǎng)回避孩子與性有關(guān)的問題和教育

章節(jié)摘錄

喜歡強(qiáng)勢控制孩子父母過多的控制，會導(dǎo)致孩子完全失去自我，沒有自主意識，另一種是導(dǎo)致孩子的叛逆心理，不服父母，故意做出一些過激的行為來“反抗”父母的控制。2008年11月27日，網(wǎng)絡(luò)上的一篇文章引起了不少人的關(guān)注：《她們?yōu)槭裁醋兂蓧呐?？》文章中講述了這樣一個(gè)故事：“你能告訴我嗎？我的女兒為什么會變成這個(gè)樣子？！”在廣州紅樹林心理咨詢中心，48歲的梁姨半是傷心半是生氣地問咨詢師舒幼娥。問完以后，她狠狠地盯了女兒阿靜一眼，臉上是一副恨鐵不成鋼的神情。阿靜是被媽媽硬拉著來看心理醫(yī)生的。她19歲了，但看上去不過15歲的樣子，個(gè)子小小的，說起話細(xì)聲細(xì)氣，好像生怕驚嚇著誰似的。光從相貌上看，她的確人如其名，非常文靜。但在媽媽的口中，她卻是一個(gè)“壞透了”的壞女孩。梁姨說，阿靜笨、內(nèi)向，從小就成績不好，“這些都算了，智力和性格這些事勉強(qiáng)不了，雖然我很著急也很在乎，但也沒辦法?！绷阂陶f，真讓她生氣的是，看似文靜的女兒從小到大不斷出事。上小學(xué)時(shí)，常被同學(xué)騙錢，或者騙做丑事，譬如一些男孩慫恿她偷自行車，然后賣錢大家分，阿靜想都沒想就去做了，結(jié)果被抓住?！斑@樣的丑事發(fā)生了不知道多少次，”梁姨說，“每次事發(fā)后我會狠狠地教訓(xùn)她，還一次次叮囑她，不要和那些阿飛混在一起，但她把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一直和阿飛們混在一起，甘愿被他們當(dāng)槍使。”不僅如此，阿靜從初中起就開始談戀愛，曾經(jīng)的幾個(gè)男友都是小混混一樣的角色。梁姨反對女兒這么小就談戀愛，更反對女兒和這樣的男孩談戀愛。但阿靜為了和男友在一起，經(jīng)常對媽媽撒謊，還有幾次離家出走?？吹綗o法阻止女兒談戀愛，梁姨把對女兒的要求降到了最低點(diǎn)：不要和男孩發(fā)生性關(guān)系。但是，“我越擔(dān)心什么，她好像就越要做什么，”梁姨無比惱火地透露，阿靜16歲的時(shí)候就和第一個(gè)男友有了性關(guān)系。更要命的是，阿靜似乎沒有一點(diǎn)自我保護(hù)的意識，她很快就懷孕了，隨后只好墮胎。從開始談戀愛到現(xiàn)在的3年時(shí)間里，阿靜曾兩次墮胎。但現(xiàn)在，她又懷孕了。“她為什么就不愛惜自己？不愛惜自己的身體？難道墮胎就不痛苦嗎？她究竟是怎么想的？”梁姨連珠炮似的問道。不過，梁姨自己也不愛惜自己身體。女兒第一次懷孕后，她為了不讓女兒談戀愛，曾用水果刀戳傷過自己的腿，撞過車，還威脅女兒說，如果還談戀愛，媽媽就跳樓死給你看。最后，她還和女兒簽了一份協(xié)議書，內(nèi)容是讓女兒答應(yīng)數(shù)年內(nèi)不談戀愛。阿靜一開始不答應(yīng)，但媽媽再次以死相逼，她就只好答應(yīng)了?！爸灰缓湍切哪泻⒃谝黄?，讓我做什么都可以?！绷阂陶f。梁姨的這些極端手法一開始發(fā)揮了作用，阿靜被媽媽的自殘嚇住了，曾發(fā)誓再也不和男友在一起。但過了沒多久，她忍不住又開始談戀愛，而且男友盡管換了，但仍是小混混一樣的角色。最新的一個(gè)男友相對而言是最爭氣的，但也是沒有固定工作。“我怎么攤上了這樣一個(gè)女兒？我的臉被她丟盡了！”個(gè)性好強(qiáng)、經(jīng)營著一個(gè)餐館的梁姨說，“我要她不做什么，她就非做什么。我抓住一切機(jī)會說，你要做一個(gè)好女孩，但她只表面上答應(yīng)，實(shí)際上卻一直做壞女孩?！笨赡艽蠹易x到這里，都想問：“梁阿姨的問題出在哪里呢？為什么她努力教育女兒卻得到這樣一個(gè)結(jié)果？阿靜真的就天生那么壞嗎？”其實(shí)，阿靜并不是天生就那么壞的。甚至從對她恨鐵不成鋼的媽媽的口述中，我們也可以看出來，阿靜是個(gè)安靜、內(nèi)向的女孩子。那么，為什么阿靜會變成這樣呢？我覺得最根本的原因就在于梁阿姨對阿靜的控制欲太強(qiáng)了，反而帶來了阿靜強(qiáng)烈的叛逆心理——你讓我“學(xué)好”，我就偏要“學(xué)壞”；你不要我談戀愛我就偏要談；你不要我跟男孩子發(fā)生性關(guān)系，我就偏要發(fā)生。阿靜這樣做并不是因?yàn)椤皩W(xué)壞”對她多么有吸引力，她只是為了抗衡父母強(qiáng)加在自己身上的壓力，只是為了證明：我，還是可以為自己的人生做選擇的。你可能覺得阿靜的例子有些極端，阿靜的做法也過于幼稚，但孩子就是幼稚的。有些家長有這樣一種觀念：孩子是自己生的，自己就擁有對孩子的當(dāng)然控制權(quán)。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，這種想法還特別的普遍。另外，還有一些家長，在外面工作、打拼的時(shí)候比較失意，回到家就把對孩子的控制作為自己的平衡器。然而，這些想法，都是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的原因，在于我們忽視了孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。他有自己的思想和意志。這樣家庭環(huán)境中生活的孩子往往會朝著兩個(gè)方向發(fā)展，一種是因?yàn)楦改高^多的控制，而導(dǎo)致孩子完全失去自我，沒有自主意識，影響孩子以后的人生發(fā)展，使孩子的性格存在太多的缺陷；一種是因?yàn)楦改高^多控制而導(dǎo)致孩子的叛逆心理，不服父母，故意做出一些過激的行為來“反抗”，比如偷竊或者過早與人同居，等等。非常明顯，梁姨就屬于這樣一位家長，最后導(dǎo)致女兒阿靜在“叛逆”的路上愈走愈遠(yuǎn)，直至覆水難收。身為阿靜的母親，梁姨應(yīng)該靜下心來認(rèn)真審視自己對阿靜的教育。作為一個(gè)旁觀者，我覺得像阿靜的這種性格，媽媽采取單純的說教或者控制教育方式，未免過于簡單、粗暴，事實(shí)證明也是行不通的。如果梁阿姨和女兒多交流、多傾聽她內(nèi)心的想法，進(jìn)而指點(diǎn)孩子應(yīng)該怎么走，我想，那是能取到良好效果的。無論女兒接不接受，想當(dāng)然地把自己的想法灌入阿靜的頭腦，這種做法是不當(dāng)?shù)?。阿靜已然成了這種家庭教育的犧牲品，身為家長，一定要從中收獲教訓(xùn)，不能再步梁姨的后塵了！

媒體關(guān)注與評論

通過本書，希望能給所有愛孩子的爸爸媽媽們一個(gè)參考，不會再為了教育孩子卻適得其反，不會再為了“愛”而無意造成傷害！——滕婧 兒童閱讀推廣人 兒童雜志主編

編輯推薦

《父母不該做的一件事(新版)》作者金小格本身是一位兒童心理咨詢師，她同時(shí)也是一位非常愛孩子的母親。這一雙重身份使得這本書既有咨詢師的專業(yè)知識，同時(shí)又有一個(gè)家長感同身受的生活實(shí)際。權(quán)威，實(shí)用，同時(shí)又貼近讀者的需要。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    父母不該做的一件事 PDF格式下載

---