房龍傳世作品

出版時(shí)間:2011-11  出版社:北方婦女兒童出版社  作者:(美)房龍 著,靳國(guó)英 主編  頁(yè)數(shù):207  

內(nèi)容概要

1911年,房龍獲得了慕尼黑大學(xué)博士學(xué)位,就此走上社會(huì)。他做過(guò)大學(xué)里的講師,但是因?yàn)槠涫谡n方式和象牙塔里的氛圍格格不入,最終從大學(xué)里辭職,開(kāi)始轉(zhuǎn)向知識(shí)傳播領(lǐng)域。房龍第一部成功的作品是《人類的故事》,在這部作品里,房龍用充滿幽默和詼諧的獨(dú)特文筆,將當(dāng)時(shí)對(duì)古人類的知識(shí),以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式描述出來(lái),獲得了意想不到的效果。從此以后,房龍便用自己的風(fēng)格,創(chuàng)作出一部部講述歷史、地理等方面的著作,其中影響較大的有《人類的解放》《圣經(jīng)的故事》《美國(guó)的故事》《文明的開(kāi)端》,等等。這些暢銷知識(shí)讀物,奠定了房龍?jiān)诖蟊婇喿x領(lǐng)域的地位。
 
在我國(guó)改革開(kāi)放以后,房龍的著作陸續(xù)被翻譯介紹到我國(guó),對(duì)我國(guó)人民了解世界地理、藝術(shù)和歷史,有著特殊的意義。雖然歷經(jīng)數(shù)十載,房龍的作品依然散發(fā)著獨(dú)特的魅力,吸引著喜愛(ài)它的人們。如果房龍知道自己的著作會(huì)對(duì)地球另一邊的中國(guó)人了解世界提供了幫助,他一定會(huì)感到無(wú)比欣慰。

書籍目錄

第一章 巴拿馬運(yùn)河
第二章 達(dá)連的古代遺跡
第三章 史前太平洋
第四章 太平洋的中心島嶼
第五章 太平洋的早期發(fā)現(xiàn)
第六章 第二次發(fā)現(xiàn)太平洋
第七章 尋找南方未知的大陸
第八章 澳大利亞出現(xiàn)在地圖上
第九章 最后一位荷蘭探險(xiǎn)家
第十章 最杰出的太平洋探險(xiǎn)家

章節(jié)摘錄

  且對(duì)未來(lái)充滿了一種難以言說(shuō)的恐懼。雖然他們中大部分人已被認(rèn)為是基督徒,但是他們的靈魂仍然居住在遙遠(yuǎn)的可怖地帶。除去下地獄的恐懼外,現(xiàn)在又加上折磨人的器械。白人用這些東西在他們手臂上打針,讓他們免除傷寒及其他瘟疫。過(guò)去這些疾病常用來(lái)解決他們?nèi)丝谶^(guò)多的問(wèn)題,而不是靠節(jié)制生育的辦法?! ∥覟槭裁磿?huì)想到這些?這整個(gè)的想法是因?yàn)榭吹侥切┫窆硪粯拥臉?shù)仍舊向天空舉著他們蒼白的臂膀,很少有什么東西像看到瀕死的樹(shù)那樣讓人悲哀的了。很久以前,我就很喜歡登山,我很欽佩樹(shù)的勇氣。它們要生存的意志使它們能克服任何困難,甚至于連最勇敢的人也相形見(jiàn)絀。只要石頭上有一條裂縫,里面有一些泥土,它們就能在那里扎根生長(zhǎng),不怕狂風(fēng)和颶風(fēng)。在空氣稀薄的地方,除了少數(shù)昆蟲(chóng)家族(如果需要的話,它們會(huì)讓自己待在舒服的含氧高的地方)以外,沒(méi)有其他生物能和樹(shù)木分享這種流放式的生活。假如它們能活到第一個(gè)十年,就相當(dāng)不錯(cuò),進(jìn)入令人自豪的成年期;但是,樹(shù)大招風(fēng),它們的成年意味著毀滅即將來(lái)臨。因?yàn)闊o(wú)情的大風(fēng)知道這些闖入者是處于它們的股掌之中,它們將用狂風(fēng)怒吼摧毀這些樹(shù)木?! ¢_(kāi)始,它們使樹(shù)木顫動(dòng)、搖擺,直到彎腰,仿佛面對(duì)許多敵人的斗士;接著,它們要用銳利靈巧的手?jǐn)財(cái)鄻?shù)木的手臂和手指;最后扭彎樹(shù)背,切斷它們的大腿。而這些樹(shù)就像長(zhǎng)期被遺忘的法國(guó)加羅林王朝英勇傳說(shuō)中的英雄一樣,仍舊要依靠其殘干上結(jié)實(shí)的老枝條做最后一搏。如果老枝條也損壞了,每個(gè)春天還會(huì)發(fā)出一些嫩芽,好像告訴世界,雖然那些斗爭(zhēng)毫無(wú)希望,但是它們不會(huì)放棄。  我最好還是接著說(shuō)下去,而不要停留在運(yùn)河上面。橋梁、運(yùn)河、隧道對(duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力,它們好像是人類與自然斗爭(zhēng)的最成功的嘗試。大自然使自身成為美麗的風(fēng)景,在地面上挖掘出一些深深的河流,然后說(shuō):“我的好孩子們,去住在這些可愛(ài)的土地上!但是,你們要記住,每個(gè)人必須留在他自己的那一小塊土地上,因?yàn)檫@就是我安排事情的方式,也是我所需要的管理方式?!薄 ¢_(kāi)始,人們臣服于自然,因?yàn)樗麄兡茏鲂┦裁茨??等到他們一學(xué)會(huì)給山羊皮充氣或者在籃子里裝滿泥土,他們就會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生好奇心,希望穿過(guò)河流去看看對(duì)岸究竟藏著什么秘密。稍后,他們將用小船代替木排。最后,他們將告別所有這些不可信賴的運(yùn)輸工具,去建造一座橋梁。從此以后,河流就不再是前進(jìn)中的障礙?! ∷淼劳瑯尤绱?。它穿越山脈如履平地,把大自然幾千年來(lái)企圖分開(kāi)的一個(gè)個(gè)國(guó)家連接起來(lái)。然后還有運(yùn)河,像蘇伊士與巴拿馬這類我最喜歡的運(yùn)河,因?yàn)樗麄兏矣谶`背大自然的旨意。  ……

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   講故事的形式來(lái)介紹地理知識(shí),孩子喜歡看!
  •   以前看過(guò)電腦上的,這次找到了
  •   這本書立足于人的情感,通過(guò)生動(dòng)、活潑、輕松、幽默、形象和潮流的語(yǔ)言來(lái)解釋一些看似深?yuàn)W的科學(xué)道理;通過(guò)人的感官、審美、本能、情感來(lái)貫穿于一段段揭秘自然的有趣的文字之中,使人耳目一新,開(kāi)心閱讀,并能不時(shí)從心底綻放出會(huì)心的微笑,實(shí)在是一種
 

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