小學(xué)生每日5分鐘閱讀

內(nèi)容概要

大閱讀是一種樂趣和體驗(yàn)，什么才是“大閱讀”呢？翻開《小學(xué)生每日5分鐘閱讀:5年級(jí)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走一趟大自然，看一張地圖，欣賞一則廣告，查收一封電子郵件，都是一種閱讀。哦！小朋友一定會(huì)感嘆：原來閱讀還可以這樣有趣，這樣實(shí)用，這樣無處不在！

書籍目錄

巴爾扎克的時(shí)間表
中美小學(xué)生守則對(duì)比
家庭小采訪
帶電的報(bào)紙
兩張征友啟事帶來的道理
給外星人的一封信
反正話
珍視明滴眼液
連續(xù)觀察日記三則
長春凈月潭
藍(lán)皮人和綠皮人
避席求學(xué)
河流為何不走直路
一毫米的境界
活了一百萬次的貓(節(jié)選)
為什么說領(lǐng)帶是戰(zhàn)爭的產(chǎn)物
白字先生
摩擦：既是病因也是良藥
自己燃燒的鬼火
名落孫山
友善
云骨
人類是怎樣逐漸認(rèn)識(shí)宇宙的
美德好比寶石
梅雨潭
慷慨的吝嗇
欣賞是一種善良
尊嚴(yán)
玉蘭花
用手指觸摸自然
荷蘭散記
母愛殘忍
吃葷的植物
倒過來思考結(jié)果就會(huì)不同
不生氣的方法
問鼎
鳩巢紀(jì)異
耐心等待
每個(gè)人都是圣誕老人
這條小魚在乎
四顆補(bǔ)鞋釘
校長爬著去上班
一條小面包
畫
熱愛生命
光陰的故事
五月的青島
天高地厚
右手比左手大4％
上將與下士
李時(shí)珍巧借藥方治財(cái)主
生命的網(wǎng)
水仙不開花——裝蒜
科學(xué)視角下的《明月幾時(shí)有》
標(biāo)點(diǎn)說趣
過年貼春聯(lián)的風(fēng)俗是怎么形成的
多彩假日
給黃老師的一封信
小學(xué)班主任給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
參考答案

圖書封面

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