小王子

前言

　　導(dǎo)讀　　重要的是，你和孩子一起讀　　前些天突然想總結(jié)一下自己的前三十年，發(fā)現(xiàn)這三十年的時(shí)間幾乎只做了三件事：給孩子寫故事，陪孩子看故事，為孩子讀故事?！　∥以谥袑W(xué)當(dāng)過老師，從事過幼兒教育，也給孩子們寫過幾本故事，現(xiàn)在憑著一些天真的想法，開了一家親子繪本館，天天和孩子們泡在故事里。　　一屋子的書架，大概有幾千本繪本，看到有新出的，也趕緊見獵心喜地搬回來。這些繪本，都是心頭大愛。所以當(dāng)朋友請(qǐng)我來推薦這幾本將要出版的新書時(shí)，心里很是高興，因?yàn)榻o孩子們的書，多多益善，有更多的選擇，總是好的?！　〔贿^，越來越多的繪本相繼出版，卻為給孩子選書的爸爸媽媽們帶來了困擾：要選一本好書給孩子，選擇越多，困難也就越多。一方面，把所有的書都買下來，是一個(gè)比較不現(xiàn)實(shí)的方法；另一方面，就算身邊有那么多的書，孩子的時(shí)間精力有限，一次也只能讀一本，總歸還是要有所選擇?！　∷?，常常就有家長(zhǎng)問我該怎樣給孩子挑選合適的書?！　∵@個(gè)問題，其實(shí)也是我所遇到的最大問題。因?yàn)榭臻g的限制，我也不能把所有的書都搬回來，總會(huì)有取舍，所以當(dāng)我擬購(gòu)選書清單的時(shí)候，第一原則就是尋找經(jīng)典的繪本?！　〗?jīng)典，是一個(gè)比較容易判斷的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間過去了很久，它依然還留存著，而且依然被大家所喜歡。像手邊的這幾本繪本：《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《大象巴巴故事全集》、《兔子彼得和他的朋友》等等，圖畫沒有因?yàn)闀r(shí)間而“褪色”，故事也依然鮮活。　　第二原則是孩子們喜歡的書，這個(gè)喜歡是針對(duì)每一個(gè)獨(dú)立的孩子而言的。孩子會(huì)因?yàn)槟挲g的大小，性別的不同，認(rèn)知和情感發(fā)展的不同，對(duì)繪本故事產(chǎn)生不同的選擇。即便是同一個(gè)孩子面對(duì)同一本繪本，在不同的階段，喜好和態(tài)度也會(huì)有明顯的差異?！　∵x擇孩子喜歡的書，非常重要，常聽到有媽媽對(duì)孩子說：這幾本書你必須看完，要不錢白花了！這很要不得，孩子是否會(huì)喜歡讀書，是否會(huì)養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，是否能在閱讀中獲得有益的幫助，都有賴于你是不是給孩子選擇了他喜歡的書?！　×硪粋€(gè)問題是，小孩子沒有辦法通過文字，或者我們告訴他這是經(jīng)典、這是好書、這是應(yīng)該讀的書，就分辨出是喜歡，還是不喜歡。而且，如果你僅僅是丟一本書給小孩子自己看，他除了可能對(duì)顏色、圖畫，或者撕，或者扔等感興趣外，并不能真正喜歡上書?！　⌒『⒆酉矚g繪本，還是因?yàn)槔L本里有故事。我見過的孩子，沒有不喜歡聽故事的。小孩子喜歡讀書，事實(shí)上是喜歡配合圖畫和翻書的動(dòng)作聽故事?！　D畫是幫助孩子們建立形象的重要手段。致力于兒童閱讀推廣的松居直先生講過一個(gè)“一寸'帽子'的故事”：一位老師給孩子們講《一寸法師》的故事，因?yàn)樵谌照Z里面“法師”的發(fā)音和帽子的發(fā)音相同，所以好多孩子就理解成一寸“帽子”的故事，這樣下來，好多孩子就沒有辦法理解后面的情節(jié)了，后來老師拿出《一寸法師》的繪本，這些圖畫上的“法師”，幫助孩子們?cè)陬^腦里面有了建立個(gè)形象，后面的故事也就活起來，有了趣味。這也就是為什么給孩子讀書，最好還是繪本的主要原因了?！　》瓡倪^程，同時(shí)也是一個(gè)感受故事脈絡(luò)的過程，能讓孩子理解事情的先后順序，以及故事發(fā)生的節(jié)奏。但最重要的是孩子們還需要聽到故事--他們不會(huì)認(rèn)字，所以故事的鋪陳，細(xì)節(jié)的描述就需要讀故事的人來補(bǔ)充了。　　只有親身做了，才能真正選到孩子喜歡的書?！　￡P(guān)于小孩子讀書，還有一點(diǎn)切身感受，除了書里的故事以外，你時(shí)常會(huì)分不清孩子到底是喜歡書中的故事，還是喜歡你為他讀書的感覺。有時(shí)候，其實(shí)不管是什么書，只要你陪著孩子，攬他在懷里，輕聲地為他朗讀或講述，他就是喜歡的。所以，重要的是你陪著孩子一起讀--這就是我的推薦?！　。▋和逃龑＜?、兒童文學(xué)作家、兒童閱讀推廣人、童立方親子繪本館館長(zhǎng)）

內(nèi)容概要

　　《小王子》是一部充滿詩(shī)意而又溫馨的美麗童話，被翻譯成100多種語言，銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》。講述了“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一個(gè)古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來自一顆遙遠(yuǎn)的小星球，游歷了分別住著國(guó)王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學(xué)家的6個(gè)星球。
　　作者通過小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)于愛、人生等重大命題的深刻體會(huì)與感悟，讓人讀后回味無窮。

作者簡(jiǎn)介

　　安東尼·德·圣艾，修伯里于1900年出生于法國(guó)里昂，1921-1923年在法國(guó)空軍中服役，曾是后備飛行員，后來又成為民用航空駕駛員，參加了開辟法國(guó)--非洲--南美國(guó)際航線的工作，其間他帶從事文學(xué)寫作，作品有《南方郵件》（1930），《夜航》（1931）等。在美國(guó)期間，他繼續(xù)從事寫作，1940年發(fā)表了《戰(zhàn)斗的飛行員》，1943年發(fā)表了《給一個(gè)人質(zhì)的信》以及《小王子》?！　?943年，在他的強(qiáng)烈要求下，他回到法國(guó)在北非的抗戰(zhàn)基地阿爾及爾。他的上級(jí)考慮到他的身體和年齡狀況，只同意他執(zhí)行五次飛行任務(wù)，他卻要求增加到八次。1944年7月31日上午，他出航執(zhí)行第八次任務(wù)，從此再也沒有回來，失蹤時(shí)，年僅44歲。

章節(jié)摘錄

　　我六歲的時(shí)候，在一本書上看到一幅扣人心弦的圖畫。那是一本描述原始森林的書，叫做《生命中的真實(shí)故事》，畫的是一條蟒蛇正在吞食一只大野獸的情形。喏，就是下面的這幅圖。　　書上這樣寫道：“蟒蛇連嚼都不嚼，就把捉到的動(dòng)物囫圇吞下去，肚子撐得無法動(dòng)彈，直到它們睡上六個(gè)月的長(zhǎng)覺，把所有吃進(jìn)去的食物消化完為止。”　　從此，我對(duì)叢林的種種奇事產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，于是，我拿起彩色鉛筆，勾勒了一幅畫--我的一號(hào)作品，就是下面的這個(gè)樣子：　　我把這幅“杰作”拿給大人們看，還問他們有沒有被這張畫嚇到?！　∷麄儏s回答說：“一頂帽子有什么可怕的？”　　我畫的根本就不是帽子，而是一條蟒蛇正在消化它吃進(jìn)去的大象呀！于是，我就再畫了一張蟒蛇內(nèi)部的透視圖，這樣，大人們就可以看得懂了。唉，大人最麻煩了，老是需要我們給他們解釋。我的二號(hào)作品是像下頁(yè)上這樣子的：　　大人們看完了以后，勸我別再畫這些蟒蛇圖了，不論是外觀的或透視的，要把心思放在好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法上。這也就是為什么我在六歲時(shí)，就放棄成為畫家這個(gè)美好的職業(yè)的原因。我對(duì)一號(hào)作品和二號(hào)作品的失敗感到沮喪。這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來說，老是要跟他們?cè)偃龀鼋忉?，?shí)在是太累了?！　〖热蝗绱耍抑缓梅艞壆嫯?，選擇了另一個(gè)行業(yè)，學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)去了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)飛遍了大半個(gè)地球。的確，地理學(xué)幫了我大忙，我一眼就可分辨出中國(guó)和美國(guó)亞利桑那州。如果夜航時(shí)迷了路，這樣的本領(lǐng)很管用?！　≡谶@樣的職業(yè)生涯里，我跟很多重要人物打過交道。我花了許多時(shí)間跟很多大人接觸，也曾經(jīng)很仔細(xì)地觀察他們，但是，對(duì)他們的看法并沒有多大的改變?！　o論何時(shí)，每當(dāng)我遇到一個(gè)看起來頭腦清楚的人，我就會(huì)拿出一直保存著的一號(hào)作品給他看。我的確想知道他是否有足夠的理解能力。可是，不論男女，看過之后都說：“這是一頂帽子。”　　于是，我就不會(huì)再跟他說什么蟒蛇、原始雨林或星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如橋牌、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個(gè)人就會(huì)非常高興，以為遇到了一個(gè)通情達(dá)理、善解人意的人?！　【瓦@樣，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活著，找不到一個(gè)真正可以交心談心的人。直到六年前，我在撒哈拉沙漠發(fā)生了航行意外，才改變了一切。那次，我的飛機(jī)引擎出了點(diǎn)毛病，被迫在撒哈拉沙漠降落，當(dāng)時(shí)既沒有修理技師在旁邊，也沒有路人經(jīng)過，只能自己動(dòng)手，試著修修看?？墒俏译S身帶的水只夠飲用一星期了，能否支撐下去還是個(gè)問題?！　〉谝惶焱砩衔揖退谶@遠(yuǎn)離人間煙火的大沙漠上，比大海中伏在小木排上的遇難者還要孤獨(dú)得多。所以，你就可以想象，第二天早上，當(dāng)我被那個(gè)奇怪又微弱的聲音吵醒時(shí)，我是多么的驚訝。那個(gè)細(xì)小的聲音說：　　“勞駕……請(qǐng)給我畫一只羊吧！”　　“什么！”　　“幫我畫一只綿羊。”　　我像是被雷電擊中了一樣，一躍而起。我使勁地揉了揉眼睛，定睛一看，那是一個(gè)十分奇特的小家伙，正在睜大眼睛注視著我?！　∵@兒有一張他的畫像，是我后來盡了最大的努力畫的。不過，他本人要比這張畫像好看多了。然而這并不是我的錯(cuò)。早在六歲那年，我的繪畫天賦就被那些大人們給毀了，除了大蟒蛇的外觀圖和透視圖之外，就沒畫過別的東西。　　我目瞪口呆地站著，看著這個(gè)突然出現(xiàn)的、像幻影一樣的小家伙。別忘了，我當(dāng)時(shí)可是被迫降在方圓千里、人跡罕至的沙漠上！而眼前這個(gè)小人兒看起來既不像是在沙漠里迷路，也不像疲憊、饑餓、口渴或害怕的人，況且從他的身上一點(diǎn)兒都看不出迷路孩子的跡象。當(dāng)我在驚訝之余能說出話來的時(shí)候，我問他：　　“你在這兒做什么？”　　他并沒有回答我的問題，而是緩緩地重復(fù)著他剛才所說的話，仿佛在說一件很重要的事：“拜托！幫我畫一只綿羊。”　　當(dāng)一個(gè)人被某種神秘力量震懾住的時(shí)候，他絕對(duì)不敢不服從。在荒無人煙的沙漠上，又面臨死亡威脅的情況下，盡管這樣的舉動(dòng)使我感到十分荒誕，我還是從口袋里掏出一張紙和一支筆。這個(gè)時(shí)候，我才想起，我把主要精力都花在地理、歷史、算術(shù)和文法這些科目上了，于是我告訴這個(gè)小家伙（有些別扭地）我不知道該怎么畫。他回答說：　　“不要緊，幫我畫一只綿羊。”　　可是我從沒畫過綿羊呀！只畫過那兩張畫。于是，我就給他畫了其中的一張，即沒有打開肚子的蟒蛇。“不是，不是，我不要這種蟒蛇把大象吃進(jìn)去的圖。”這小家伙所說的話讓我目瞪口呆。他接著說：“蟒蛇這東西太危險(xiǎn)，大象又太大了。我是從很小的地方來的，每樣?xùn)|西都很小。我要的是一只綿羊，幫我畫一只綿羊。”　　我只好照他的意思畫了一只羊：　　他仔細(xì)地看了我的畫，然后說：“不好，這只綿羊太瘦弱，再重新畫一張吧！”　　于是我又畫了一張：　　這次，他溫和且靦腆地笑了，又說：　　“你畫的不是小羊，是一只公羊，你看，還有犄角呢！”　　于是我再畫了一張：　　但是這張畫也和先前那幾張的命運(yùn)一樣，再次遭到了否定?！　?ldquo;這只太老了！我要一只可以活得久一點(diǎn)的羊。”　　終于，我開始沉不住氣，我急著想拆開飛機(jī)的引擎。于是就隨便畫了這張圖，丟下一句話：　　“這是裝羊的箱子，你要的那只羊在里面。”　　然而，我卻很驚訝地看到在我的小評(píng)論家的臉上，閃露出欣喜的光芒：　　“這正是我想要的！你說，這只羊需不需要喂很多草給它吃呢？”　　“什么意思？”　　“因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)，每樣事物都很小。”　　“箱子里已經(jīng)有足夠的草了，”我說，“我?guī)湍惝嬃艘恢环浅Ｐ〉木d羊。”　　他彎下頭來看著畫：　　“沒那么??！你看！它睡著了。”　　就這樣，我認(rèn)識(shí)了小王子?！　∥屹M(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才弄清楚他是從哪里來的。雖然，小王子問了我一大堆問題，可是，對(duì)于我提出的問題，他好像壓根兒沒有聽見似的，我只能從他偶然間所說的事情中，一點(diǎn)一滴拼湊出他的身世來歷。例如，當(dāng)他第一次瞅見我的飛機(jī)時(shí)（我就不畫出我的飛機(jī)了，因?yàn)檫@種圖畫對(duì)我來說太復(fù)雜），就問我道：　　“這是什么玩藝兒呀？”　　“這不是'玩藝兒'，它能飛，是飛機(jī)，是我的飛機(jī)。”　　我很驕傲地告訴他，我可是一個(gè)飛行員。沒想到他馬上大叫說：　　“什么！你是從天上掉下來的？”　　“是啊。”我謙虛地回答。　　“哇！好神奇??！”　　小王子說著，迸發(fā)出一連串清脆悅耳的笑聲，這使我有點(diǎn)不高興。我希望他能夠以嚴(yán)肅的態(tài)度，對(duì)待我的不幸。然后他又說：　　“這么說，你也是從天上來的？！你住在哪一個(gè)星球？”　　這句話猶如一道亮光，仿佛讓我瞥見了他隱約中閃現(xiàn)出的秘密。我趕忙問他：“你是從另一個(gè)星球來的？”　　他沒有回答，只是盯著我的飛機(jī)，輕輕地?fù)u著頭：“從你乘的這玩藝兒來看，不可能來自太遠(yuǎn)的地方，對(duì)不對(duì)？”　　然后他就陷入了沉思中。過了一會(huì)兒，他把我畫的羊從口袋里掏出來，像寶貝似的，從頭到尾看了一遍?！　∠嘈拍銈兌疾浑y想象，聽了他那句無意中透露的“其他星球”的話后，我會(huì)是怎樣的驚訝吧！我竭力從中探聽他的來歷：“我的小人兒，你從哪兒來？你的家在哪兒？你要把你的綿羊牽到哪兒去？”　　他黯然不答，然后才說：“你給了我一個(gè)箱子，太好了。夜里可以給綿羊做屋子了。”　　“那當(dāng)然。如果你聽話的話，我再給你畫一根繩子，白天可以拴住它。喔，對(duì)了！還要一根柱子才可以。”　　小王子被這個(gè)說法嚇了一大跳：　　“把它拴起來！多么奇怪的想法！”　　“要是你不拴住它的話，它就會(huì)到處跑，會(huì)走丟的。”　　小人兒又發(fā)出了清脆的笑聲：　　“你說它會(huì)跑到哪兒去呢？”　　“哪兒都可能啊，到處亂跑。”　　誰知道，小王子鄭重其事地說：　　“沒關(guān)系，我來的地方每樣?xùn)|西都好小！”　　接著，他又略帶傷感地說：　　“一直朝前走，也走不了多遠(yuǎn)。”　　就這樣，我有了第二項(xiàng)重大的發(fā)現(xiàn)：小王子住的那個(gè)星球不會(huì)比一棟房子大多少！　　這倒并沒有使我感到太奇怪。我早知道，除了那些已經(jīng)被命名的大行星，像地球、木星、火星、金星之外，還有數(shù)以百計(jì)的行星存在，有些星球甚至小到用望遠(yuǎn)鏡都很難看到。天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種小行星的時(shí)候，就給它編個(gè)號(hào)碼，當(dāng)做它的名字。例如“小行星325號(hào)”?！　∥矣泻艹浞值睦碛上嘈?，小王子所來自的那個(gè)星球是小行星B612。這顆小行星只在1909年被一位土耳其的天文學(xué)家透過望遠(yuǎn)鏡看到過一次?！　∧俏煌炼鋵W(xué)者曾將自己的發(fā)現(xiàn)向國(guó)際天文協(xié)會(huì)做了報(bào)告，以充分的證據(jù)來證明自己的觀測(cè)結(jié)果。但沒有人愿意相信一個(gè)穿著土耳其服裝的天文學(xué)家的話?！　〈笕藗兌际沁@個(gè)樣子，以衣冠取人?！　≈档脩c幸的是，為了維護(hù)小行星Ｂ612的聲譽(yù)，土耳其的獨(dú)裁者，下令他的人民都要改穿歐洲式服裝；違抗命令的人可得砍頭哪！因此，1920年，這位天文學(xué)家穿著光鮮亮麗的西服，為他的發(fā)現(xiàn)再一次在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表演說。這一回，大家都相信了他所說的話?！　∥抑圆粎捚錈┑?cái)⑹鲇嘘P(guān)這顆小行星的事，還一再提到B612這個(gè)編號(hào)，無非是想迎合大人們喜歡數(shù)字的習(xí)性。當(dāng)你告訴大人們你新交了一位朋友時(shí)，他們從不會(huì)向你提出一些實(shí)質(zhì)性問題，絕對(duì)不會(huì)問：“他的聲音好不好聽？他最喜歡的游戲是什么？有沒有收集蝴蝶？”他們只會(huì)問：“他幾歲？有幾個(gè)兄弟姊妹？體重多少？他父親賺多少錢？”他們以為只有知道了這些數(shù)字才算是了解別人?！　∪绻銓?duì)大人們說：“有一次，我看到一棟漂亮的、粉紅色的磚砌房子，窗戶上綴滿了天竺葵，鴿子在屋頂上棲息。”他們絕對(duì)無法想象那棟房子到底是什么樣子。你必須對(duì)他們說：“我看到一棟價(jià)值十萬法郎的房子！”那么，他們就會(huì)驚嘆：“哇！多美的房子呀！”　　就是這樣。要是你告訴他們：“確實(shí)有個(gè)小王子存在著。他面帶笑容，非?？蓯?，想要一只羊；一個(gè)人要一只羊，就是他存在的證明。” 他們會(huì)不以為意，然后聳聳肩，把你當(dāng)成一個(gè)不懂事的孩子！但是，如果你跟他們說：“他來自小行星Ｂ612。”他們就會(huì)相信，而且不會(huì)再拿一些雜七雜八的問題來煩你?！　〈笕藗兙褪沁@個(gè)樣子。小孩子除了忍耐，對(duì)此毫無辦法?！　‘?dāng)然，對(duì)懂得生活的人來說，才不會(huì)在乎那些編號(hào)呢！所以，我想用童話故事的方式，開始敘述這個(gè)故事。我會(huì)這樣說：　　“很久以前，有個(gè)小王子，住在一個(gè)比他自己大不了多少的小行星上；而且，他希望有一個(gè)朋友。”對(duì)于那些真正懂得生活的人來說，這樣說本身就很真實(shí)?！　∥也幌矚g別人漫不經(jīng)心讀我的書。提起這些往事，我還挺傷心的。自從我的朋友帶著他的小羊離開，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。我嘗試著在這里寫下關(guān)于他的故事，是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記他。忘記朋友是一件悲哀的事，不是每個(gè)人都會(huì)有朋友的。如果我把他忘了，那我就可能會(huì)變得跟那些除了數(shù)字之外，對(duì)什么事都漠不關(guān)心的大人一樣。為了這個(gè)緣故，我買了幾支鉛筆和一盒顏料。以我現(xiàn)在的年紀(jì)來說，開始學(xué)習(xí)畫圖是很困難的，尤其是在自從六歲那年畫過大蟒蛇以后，再?zèng)]有拿過畫筆的情況下。當(dāng)然，我會(huì)盡自己所能畫得更逼真些，但我自己也沒有把握。也許有一張畫得還過得去，另一張就不一定行了。還有身材大小，我也記得不太真切，有的圖畫得太高，有的又畫得太矮了。對(duì)他衣服的顏色我也拿不準(zhǔn)，僅能憑記憶盡可能地東拼西湊。說不定可能會(huì)在某些重要細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，對(duì)這一點(diǎn)，請(qǐng)你們一定要諒解。我的這個(gè)朋友從來不對(duì)我解釋任何事，也許他以為我像他一樣。但是，很不幸，我根本“不能”透過盒子看到里面的羊。　　……

編輯推薦

　　小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來自一個(gè)很小很小的星球，在那兒什么都好小好小，小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中與作者相遇，他們一點(diǎn)一滴地交心，于是我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，跟作者一起，尋獲我們久違的天真與感動(dòng)。

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