世界名人傳記叢書

前言

《世界名人傳記叢書》精選出來的世界名人完全是基于客觀公正的立場，兼容古今中外，從教育、文學(xué)、科學(xué)、政治及藝術(shù)等方面選出最具影響力的著名人物。我們在向少年讀者介紹世界上這些著名人物時，把他們面臨危機(jī)的鎮(zhèn)靜，駕馭機(jī)遇的精明，面對挑戰(zhàn)的勇氣，別出心裁的創(chuàng)新，以及他們的志向、智慧、風(fēng)格、氣質(zhì)、情感，還有他們的手段、計謀，以及人生的成功和敗筆，一并繪聲繪色地勾畫出來。讓少年讀者跟隨他們的腳步，去認(rèn)識一個多維的世界，去體驗一個充滿艱辛、危機(jī)和血淚，同時又充滿生機(jī)、創(chuàng)造和歡樂的真實人生。    為了顧及少年讀者閱讀的興趣和習(xí)慣，這些傳記都避免正面冗長的說教性敘述，而多從日常生活中富于啟發(fā)性的小故事來傳達(dá)名人所以成功的道理，尤其是著重于他們年少時代的生活特征，以期誘發(fā)少年讀者們的共鳴。盡管是傳記作品，我們也力求寫得有故事性、趣味性。以人物的歷史軌跡為骨架，以生動的故事為血肉，勾勒出名人們精彩的人生畫卷；多用有表現(xiàn)力的口語、短句，不寫套話、空話，力戒成人化，這是我們在風(fēng)格和手法上的追求。    書中隨處出現(xiàn)的精美生動的插圖，乃是以圖輔文，借以達(dá)到圖文并茂的目的。每一個名人傳記的文后，都附有簡單的年譜，讓少年讀者能夠從中再度溫習(xí)名人的重要事跡。    希望我們的少男少女在課外閱讀這些趣味性濃厚而立意嚴(yán)肅的世界名人傳記時，能夠于不知不覺之中領(lǐng)悟到做人處世的人生真諦。    2010年8月

內(nèi)容概要

　　《世界名人傳記叢書》精選出來的世界名人完全是基于客觀公正的立場，兼容古今中外，從教育、文學(xué)、科學(xué)、政治及藝術(shù)等方面選出最具影響力的著名人物。書中隨處出現(xiàn)的精美生動的插圖，乃是以圖輔文，借以達(dá)到圖文并茂的目的?！妒澜缑藗饔泤矔阂淮⒑滥闷苼觯ㄉ倌陝钪景妫??！兑淮⒑滥闷苼觯ㄉ倌陝钪景妫分v述了拿破侖的生平事跡。

書籍目錄

遠(yuǎn)大的志向 科西嘉孩子 夢里的故鄉(xiāng) 被免職的中隊長 巴黎軍官學(xué)校 熱血沸騰的青年軍官 炮兵中尉 貧窮的家 老將軍包里 革命軍中校 路易王朝的末日 老狐和幼獅 再會吧，科西嘉！ 足智多謀的名將 吐侖港攻略隊隊長 浴血苦戰(zhàn) 悲苦的日子 雄才大略 機(jī)會來到 力挽狂瀾 廣場上的炮擊 約瑟芬?波阿路涅夫人 遠(yuǎn)征意大利 小伍長 沙漠之戰(zhàn) 母親的掛慮 龐大的計劃 血染荒漠 噩耗傳來 突圍埃及 法國皇帝拿破侖陛下 回到故國 為了法國的前途 青年政治家的成功 馬連戈平原上的凱歌 阿米安條約 暗殺團(tuán)的活動 登基稱帝 俄國平原上的悲劇 奧斯德立咨之役的勝利 大陸封鎖令 歐洲各國的反抗 少年史特普 母親的隱憂 遠(yuǎn)征俄國 莫斯科的火劫 舍己為人 英雄末路 大勢已去 勇敢的少年兵 宣布退位 厄爾巴島 滑鐵盧大會戰(zhàn) 終局 圣赫勒拿島

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1779年5月。 法國的布里安陸軍幼年學(xué)校新來了一個模樣兒看起來很奇怪的學(xué)生。那些好奇的老生們，立刻圍攏過來 ，仔細(xì)地端詳著他。 “你叫什么名字?。俊?“拿破侖。” “哈——這個名子倒不常見哩?！?“你是從什么地方來的？” “科西嘉。”那個新生挺起了胸膛，昂然地回答他們。 圍著他的學(xué)生們聽到了他的答話，都哄然大笑起來。 “這小子真神氣??！” “可不是嗎！” “嗬！他竟認(rèn)為當(dāng)科西嘉人是很光榮的呢?！?“哼！膽小的科西嘉人——” 拿破侖聽到那些嘲弄的話，立刻挺著脖子怒視著大家。 他的臉微黑，前額寬廣，額下那一對炯炯有神的大眼睛，流露出一種臨危不屈的意志。到了忍無可忍的時候，不管對方是5個，還是10個，恐怕他也會不顧一切地沖上前去呢。 ——這小子可不是好惹的呀。 布里安校有名的頑童們，看見他的來勢，不禁也有些心虛起來了。 可是，在科西嘉出生的拿破侖，由于老是講不好法國話，所以，免不了經(jīng)常要受到同學(xué)們的冷嘲熱諷。 “瞧！他那一身破爛衣裳！” “哈哈！他穿的那條褲子，大得簡直可以裝進(jìn)兩個人呢。還有他說的法國話，聽了真叫人笑死！” “拿破侖，哈哈！在法國，只有叫化子才取這樣的名字呢！” 每逢同學(xué)們七嘴八舌地嘲弄他的時候，拿破侖總是躲到校園的一角，默默地忍受著。 ——論本事，我可不會輸給你們啊。 ——瞧著吧，驕傲的法國人 10歲的拿破侖的小心靈里，好像有一股熊熊的烈火在燃燒著。 ——我有個遠(yuǎn)大的志向呀。為了我的前途，什么事我都應(yīng)該忍受哩。何況，我根本就看不起他們！ 拿破侖決定從此以后一概不去理睬他們。 每到黃昏時分，拿破侖總是獨(dú)自到布里安公園的菩提樹下，坐在那兒閉目沉思著。 微風(fēng)拂面，晚鐘聲傳來，這時候，他就會想起故鄉(xiāng)科西嘉島上那些淡紅色的山嶺了。 ——啊，科西嘉怎么會向法國屈服呢？ 想到法國鐵蹄下的科西嘉，總使拿破侖悲痛萬分，同時，更燃起了他心中的怒火。 可是不久，竟連菩提樹下片刻的安寧也遭到了破壞。 一天，有一群同班的學(xué)生，偶然到公園里游玩，他們很快地便發(fā)現(xiàn)了拿破侖。 “咦？拿破侖在那兒，咱們?nèi)蚺幌掳?。?“這家伙最近老是一個人到公園里來，不曉得在干些什么？” “唉，讓我們教教土包子拿破侖法國式的禮節(jié)吧?！?他們一窩蜂似的擁到菩提樹下，但是，因為他們到底有幾分心怯，所以，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地包圍住拿破侖，一個跟著一個叫罵起來。 “喂！你可曉得科西嘉現(xiàn)在是法國的屬地了？” “拿破侖！膽小的科西嘉小鬼！你可曉得科西嘉是怎么輸給法國的？” 拿破侖抽個冷子站了起來，挺了挺胸脯。 “當(dāng)然知道！假使法國的人數(shù)只有科西嘉的4倍，那么，輸?shù)木蜁悄銈冞@一邊了?！?“可是，事實上你們的人數(shù)卻有科西嘉人的10倍哩。以一抵十——我們科西嘉人還是勇敢地打下去了！” 看到那些同學(xué)們一個個啞口無言，拿破侖便從菩提樹下走了出來，說：“你們假如是打算來捉弄我的話，那簡直是妄想?？欤旖o我滾開！” 眼見小矮子拿破侖竟然來勢洶洶，那些搗蛋鬼們一個個目瞪口呆。 可是，其中個子最高的一個學(xué)生，卻俯視著拿破侖，很傲慢地說： “喂，小矮子！你可是打算代表科西嘉跟法國作戰(zhàn)嗎？” 拿破侖再也忍不下去了。他揮起了拳頭，狠勁地沖著那個高個子同學(xué)的下巴打去。 法國貴族的孩子們，雖然從外表看來顯得很健壯，可是，他們一向養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，打起架來哪會是拿破侖的敵手呢。 眼看著挨了拳頭的同學(xué)東倒西歪地倒下去，其余的人不覺嚇得往后退了兩三步，于是，拿破侖乘機(jī)沖進(jìn)那些人的中間，拳打、腳踢、口咬——直把他們打了個落花流水。 他們當(dāng)中，有些人額角上立刻腫起了一個大包，有的人鼻子淌著血，有的人瘸著腳一拐一拐地逃走了。 就這樣，那些打算欺侮拿破侖的同學(xué)們，結(jié)果倒叫拿破侖給趕走了。 不幸，他們中間有一個學(xué)生，把這件事加油添醋地告訴了老師。 當(dāng)時管理學(xué)校的都是些僧侶們。嚴(yán)格的修道僧聽到拿破侖竟這樣膽大妄為。心里非常生氣。他們也沒有仔細(xì)調(diào)查事情的原委，就把拿破侖關(guān)進(jìn)了懲罰室里。 聽到門鎖“咔喳”一聲鎖上了，拿破侖忍不住大聲叫道：“等一下！老師。我并沒做什么壞事呀，您一定是弄錯了?！?老師正要走開，聽到拿破侖的叫聲，又轉(zhuǎn)回來了。 “不許亂叫亂嚷，拿破侖，你做了壞事，就得乖乖地接受懲罰！” “可是……老師，我什么也沒有做的啊。” “別撒謊了，剛才你把好幾個同學(xué)都打成那個樣子，還說沒有做什么！” “老師，那是因為……” “住嘴！我不要聽你狡辯?！?“老師！” “安靜下來吧，拿破侖。向上帝懺悔你的過錯。我們這兒是王室特別撥款創(chuàng)辦，專為貴族子弟而設(shè)的上流學(xué)校，我們這兒可不容許學(xué)生有這種野蠻的行為?！?“老師！” 老師再沒搭理他，就靜靜地走開了。 拿破侖抱著頭，頹然地坐在地板上，心里卻不斷地嘀咕著： ——老師罰錯人了，我是不得已才出手的呀！ 他怎么也不甘愿承認(rèn)自已是做錯了。 過了一會兒，他起身從窗口向外張望，看到了那些嘲弄他、欺侮他，還向老師告密的同學(xué)們，正快快活活地在操場上玩耍著。 望著、望著，拿破侖的眼中立刻充滿了悲憤的淚水。后來，他哭累了，就靜靜地躺在屋子的一角睡著了。 不曉得什么時候，夕陽已柔和地照在他的臉上。

編輯推薦

《世界名人傳記叢書:一代英豪拿破侖(少年勵志版)》講述了他的生平事跡，書中隨處出現(xiàn)的精美生動的插圖，乃是以圖輔文，借以達(dá)到圖文并茂的目的。

圖書封面

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