課本中的故事

前言

　　地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。它是人類最古老的學(xué)科之一，涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛，包括許多令人著迷的知識?！　∽蕴斓亻_創(chuàng)之日起，大自然就在孜孜不倦地塑造著地球萬物，帶給人們無窮無盡的好奇與想象。因此，無論人類如何智慧與高傲，在大自然面前都仿佛滄海一粟。大自然的一山一水、一草一木，都蘊藏著無數(shù)奧秘，吸引著人們不斷去探索。　　我們從課本中學(xué)習(xí)地理知識時，即欣喜若狂，又有些許迷惑，心里總會默默地想：這些知識的背后究竟還有怎樣精彩的故事？哥倫布在探索新大陸的航行中都遇到過哪些挫折？昔日無比輝煌的印加帝國為何會走向沒落？人們熟悉的天氣預(yù)報最早是怎么出現(xiàn)的？“泰坦尼克”號的悲劇又是怎樣釀成的……這些疑問曾在我們腦海中久久盤旋?！　≌腔趯W(xué)生朋友們的這種需求，我們精心編寫了《地理的故事》這本課外閱讀書籍。本書內(nèi)容與課本中的知識緊密結(jié)合，不僅能夠幫助讀者更好地掌握相關(guān)地理知識，同時也可以豐富讀者的知識面，使其成為一名小小地理專家?！　W(xué)習(xí)地理，了解地球，從閱讀《地理的故事》開始，相信你會迷戀上地理這門學(xué)科，同時也會更加珍愛地球。

內(nèi)容概要

　　如今，“地理”這個名詞在人與大自然的往來交流中，不斷被拓展出新的意義與內(nèi)涵，無論是自然地理，還是人文地理，都蘊含著無數(shù)耐人尋味的知識。當(dāng)了解過更多的地理故事后，你會發(fā)現(xiàn)，地理并非呆板枯燥、晦澀難懂的學(xué)科，它同樣可以生動有趣、淺顯易懂。此時此刻，讓我們從火山噴發(fā)的廢墟中尋找龐貝古城的遺跡，從冰川運動中感受令人動容的情感，從尋找尼羅河源頭的足跡中體會那份執(zhí)著與勇氣，從細芬蘭漁場消失的悲劇中反?人類的自私與貪婪……這些娓娓道來的故事將為我們清晰展現(xiàn)地理學(xué)的發(fā)展軌跡和地球的滄桑巨變。

書籍目錄

第一章 地球　地球形狀的爭論　大陸和海洋　火山噴發(fā)　經(jīng)緯度　磁偏角　好望角發(fā)現(xiàn)者　發(fā)現(xiàn)新大陸　通往東方的航線　探索南太平洋　鐘擺和地球自轉(zhuǎn)　漂移的大陸　板塊構(gòu)造學(xué)說　歲差和章動　消失的一天　隕石坑　艾爾斯巖石　尋找煤炭的埋藏地　千變?nèi)f化的地貌　德雷克海峽　到達南極點?北極探險　洋脊的發(fā)現(xiàn)第二章 人類與地理　地圖的起始　地理學(xué)的起始　出使西域的使者　探測大地的震動　記錄天下水道　游歷亞洲的人　走遍神州　七下西洋　美洲探險家　環(huán)球航行　印加帝國的沒落　人文地理學(xué)之父　多才的地理學(xué)家　放眼看世界　魁北克建立者　探索新領(lǐng)土　循環(huán)的侵蝕　黃土高坡形成原因　熱帶雨林中的大河　攀登珠穆朗瑪峰　地質(zhì)力學(xué)創(chuàng)始人第三章 地球氣象　天氣?報的由來　偏轉(zhuǎn)的颶風(fēng)　大氣中的灰塵　風(fēng)的成因　大氣中的環(huán)流　不同的氣團　厄爾尼諾現(xiàn)象　電離層的發(fā)現(xiàn)　極地之光第四章 水文地理　馴服岷江　流水的力量　發(fā)現(xiàn)紅河谷　“泰坦尼克”號的悲劇　借助密度流出海峽　移動位置的水雷　地下大水庫　淹不死人的“海”　神話般的瀑布　冰川運動　接近北極的海峽　尋找尼羅河的源頭　流淌著的眼淚　人工奇觀第五章 環(huán)境保?　污染和疾病　溫室效應(yīng)　卡特瑞島的危機　臭氧空洞　澳洲大陸的麻煩　消失的紐芬蘭漁場

章節(jié)摘錄

　　大陸和海洋　　相傳，在大西洋洋底有一個沉沒的國家——大西國。希臘克里特島的考古發(fā)現(xiàn)，大西國這一歐洲最早的文明毀于一場嚴重的海嘯?！　〈笪鲊挥谙ＥD克里特島，是當(dāng)時全世界的文明中心。大西國的米諾斯人在地中海東岸創(chuàng)造了輝煌的文明。波塞冬是大西國的創(chuàng)始人，他把大西國分成十部分，由他的十個兒子分別掌管?！　∮幸荒?，國王決心要發(fā)動戰(zhàn)爭征服全世界。當(dāng)時的大西國勢力非常強大，它先后對埃及、希臘和地中海沿岸的其他民族發(fā)動戰(zhàn)爭。對雅典發(fā)動戰(zhàn)爭時，雅典人殊死抵抗，結(jié)果，大西國被擊退。然而，在公元前1500年左右，一場強烈的地震和隨之而來的洪水，使整個大西國在一瞬間消失了?！　∽怨畔ＥD的大哲學(xué)家柏拉圖第一個提到大西國后，有關(guān)大西國富庶強大的傳說流傳了很多版本。因此，越來越多的人開始關(guān)注大西國，許多科學(xué)家就此展開了大量的研究，并提出各種結(jié)論。然而，這些結(jié)論中唯一可以確定的就是，在大西洋底確實有一塊沉下的陸地。至于歷史上是否存在大西國，直到今天依然是一個千古疑謎。　　總之，無論關(guān)于大西國的各種傳說是否真實，但有一點我們可以肯定，那就是大西洋底確實有一塊沉下的陸地。據(jù)推測，在大約2.5億年前，地球上所有的大陸都是連在一起的，隨著地球的變化，那些原本連在一起的大陸逐漸分裂、漂移到今天的位置，形成如今的六塊大陸以及四個大洋。如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的非洲、南美洲的邊緣地帶可以像拼板一樣聯(lián)結(jié)成完整的一塊?！　〉厍蛏瞎灿辛鶄€大陸分散在四大洋之間，它們分別是歐亞大陸、非洲大陸、北美洲大陸、南美洲大陸、南極洲大陸和大洋洲大陸，其中，歐亞大陸是歐洲大陸和亞洲大陸的合稱，因為歐洲大陸和亞洲大陸是連在一起的。這些大陸并不包括海洋中的島嶼?！　『棋暮Ｑ笫堑厍虻闹饕M成部分。有人形容地球是“浸在水中的星球”，的確，在人類目前發(fā)現(xiàn)的行星里，只有地球上才有如此豐富的水源，因此地球也被稱為“藍色的星球”。然而，在地球誕生的最初幾億年里，地球上的水很少，只有空中潮濕的蒸氣。那時還不能稱之為海洋，甚至連湖都算不上。隨著一系列地質(zhì)運動的發(fā)生，地球上逐漸出現(xiàn)了海洋?？墒?，原始海洋中的海水量較少，據(jù)估計，約為目前海水量的1／10?！　∪藗兘?jīng)常說“海洋”，事實上，海洋只是人們長久以來習(xí)慣性的稱謂。嚴格地講，海與洋其實是有區(qū)別的。海洋是一個統(tǒng)稱，它的主體是海水，包括海內(nèi)生物、鄰近海面的大氣、圍繞海洋邊緣的海岸以及海底等幾部分。洋是海洋的中心部分，是海洋的主體，海是洋的邊緣部分，與陸地相連。洋和海彼此溝通，組成統(tǒng)一的世界海洋?！　∪缃瘢箨懞秃Ｑ箅m然已經(jīng)逐漸褪去神秘的面紗，但是人類從未停止過探索的腳步……　　　　火山噴發(fā)　　火山噴發(fā)是地球釋放內(nèi)部積蓄能量的一種方式，就是指地球內(nèi)部火紅的巖漿從火山口流出，并噴出大量的塵埃和氣體?；鹕降膰姲l(fā)物是產(chǎn)生于地幔軟流層的巖漿，它長期被囚禁在地底，一旦有隙可乘，它就會掙扎著沖出地表，形成火山噴發(fā)。噴出地表的巖漿會形成熔巖?！　“椿鹕交顒忧闆r可將火山分為活火山、死火山和休眠火山三類。死火山指以前發(fā)生過噴發(fā)，但有人類歷史記錄以來一直沒有發(fā)生噴發(fā)的火山；休眠火山就是長期以來處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的火山；活火山是指今天還在不斷進行噴發(fā)活動的火山?！　〉厍蛏霞s有上萬座活火山，其中隨時可能爆發(fā)的有1400多個。維蘇威火山是世界最著名的火山之一，它位于意大利那不勒斯灣之濱，海拔1277米，火山口周邊長1400米，深216米，是歐洲大陸唯_的活火山。公元79年，維蘇威火山突然爆發(fā)，把山腳下一個叫做龐貝的小城埋葬。　　數(shù)千年來，維蘇威火山一直在不斷噴發(fā)，龐貝城就是建筑在遠古時期維蘇威火山一次爆發(fā)后變硬的熔巖基礎(chǔ)上的。公元初，一位著名的地理學(xué)家根據(jù)維蘇威火山的地形地貌特征斷定它是一座死火山，當(dāng)時的人們完全相信他的這一論證，對火山滿不在乎。火山的兩側(cè)種上了綠油油的莊稼，平原上遍布檸檬和橘子林，還有其他果園，他們?nèi)f萬沒料到這座“死火山”正在醞釀著一場毀滅性的大災(zāi)難?！　」?2年2月8日，一次強烈的地震襲擊了這一地區(qū)，造成許多建筑物的毀塌，我們?nèi)缃裨邶嬝惓强吹降脑S多毀壞的建筑都是那次地震造成的。地震過后，龐貝人又重建城市，而且更加追求奢侈豪華。然而，龐貝還沒來得及從那次地震中復(fù)蘇過來，在公元79年8月24日這一天，維蘇威火山突然爆發(fā)。瞬息之間，火山噴出的灼熱的巖漿遮天蔽日，四處飛濺，濃濃的黑煙夾雜著滾燙的火山灰，鋪天蓋地降落到這座城市，空氣中彌漫著令人窒息的硫磺味。很快，厚厚的熔巖和火山灰毫不留情地將龐貝從地球上抹掉。　　1000年后，人們重新發(fā)掘了龐貝古城，似乎一切又回到過去，景致依然，人卻走了，只留下一座空城讓人憑吊。如今，龐貝古城已被聯(lián)合國教科文組織定為世界文化和自然遺產(chǎn)，并被稱為“天然的歷史博物館”，每天都有數(shù)以萬計的游人前來參觀?！　∈聦嵣?，火山噴發(fā)并不只是地球上才會發(fā)生的現(xiàn)象，據(jù)探測太空得到的資料顯示，太陽系的月球、火星、金星等行星上都有火山活動的痕跡。

編輯推薦

　　我們從課本中學(xué)習(xí)地理知識時，即欣喜若狂，又有些許迷惑，心里總會默默地想：這些知識的背后究竟還有怎樣精彩的故事？哥倫布在探索新大陸的航行中都遇到過哪些挫折？昔日無比輝煌的印加帝國為何會走向沒落？人們熟悉的天氣預(yù)報最早是怎么出現(xiàn)的？“泰坦尼克”號的悲劇又是怎樣釀成的?！　≌腔趯W(xué)生朋友們的這種需求，特精心編寫了這本課外閱讀書籍?！兜乩淼墓适隆穬?nèi)容與課本中的知識緊密結(jié)合，不僅能夠幫助讀者更好地掌握相關(guān)地理知識，同時也可以豐富讀者的知識面，使其成為一名小小地理專家。

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