森林探險

內(nèi)容概要

　　《同步作文新講練：小學（6年級上冊）（北京師范教材適用）》從模仿典范性作品入手對小學生進行書面語育的啟蒙教給學生模仿理性認識生活內(nèi)窖與模仿夏活運用文章形式的方法不斷提高學生作文能力。
　　這一套《同步作文新講練：小學（6年級上冊）（北京師范教材適用）》，緊緊抓住這一特征，從模仿典范性作品人手，對小學生進行書面語言的啟蒙，教給學生模仿理性認識生活內(nèi)容與模仿靈活運用文章形式的方法，不斷提高學生作文能力。

書籍目錄

語文天地一　品味高尚
習作要求
名師指點
例文引路
(一)令我感動的一幕
--緊抱不放的雙手
(二)感動人心的大度
佳作選登
(一)老師，您辛苦了
(二)沒有上鎖的門
(三)我的同學
(四)我的父親
(五)一個夸我“討厭”的人
(六)我的媽媽
(七)為你喝彩
(八)紅色的身影
(九)我身邊高尚的人
他山之石
同步閱讀
(一)
(二)日本古都恩人粱思成
輕松一刻
(一)
(二)
語文天地二　甩小話斟展現(xiàn)美
習作要求
名師指點
例文引路
(一)《螳螂捕蟬》課本劇
(二)環(huán)境小衛(wèi)士(小話劇)
佳作選登
(一)千里之堤、潰于蟻穴
(二)我們的英語話劇
(三)童話劇《老鼠、魚、貓的故事》
(四)我演話劇
(五)龜免賽跑
(六)觀看音樂話劇《白雪公主》
(七)科林的圣誕蠟燭
(八)《狐貍和烏鴉》后記
(九)《美麗的公雞》課本劇
(十)《半截蠟燭》課本劇
(十一)《濫竿充數(shù)》課本劇
他山之石
同步閱讀
購買上帝的男孩
輕松一刻
(一)兩封信
(二)孩子怎么出來
語文天地三　 朗誦．母親河
習作要求
名師指點
例文引路
(一)我心中的黃河
(二)保護母親河
佳作選登
(一)記一次詩歌朗誦會
(二)朗誦會
(三)記一次詩歌朗誦會
(四)記一次有意義的朗誦會
(五)記一次有意義的朗誦會
(六)母親河
(七)母親河憂思
(八)保護母親河
(九)保護母親河
(十)保護母親河倡議書
(十一)地球環(huán)保倡議書
(十二)校園環(huán)保倡議書
(十三)給幼兒園小朋友的一封信)
(十四)給社區(qū)居委會的環(huán)保建議書
(十五)倡議書他山之石
同步閱讀
(一)可愛的地球
(二)人為因素造成我國缺水輕松一刻
(一)機靈的老師
(二)歷史故事
語文天地四 運動會文案
習作要求
名師指點
例文引路
(一)記一次學校運動會
(二)班徽設(shè)計
佳作選登
(一)記學校趣味運動會
(二)春季運動會
(三)扳手腕比賽
(四)扳手腕比賽
(五)扳手腕比賽
(六)記一次拔河比賽
(七)五(4)班班徽設(shè)計說明
(八)運動員誓詞
(九)運動員誓詞
(十)裁判員宣誓
(十一)班歌歌詞--《奔跑》
(十二)班歌歌詞
(十三)班歌歌詞--飛騰吧二班
(十四)班歌歌詞
(十五)運動員入場廣播詞
……
語文天地五　往事
語文天地六　一次關(guān)于杭日戰(zhàn)爭的調(diào)查
語文天地七　世界大家庭
語文天地八　“歲寒三友”——松竹梅
參考答案

圖書封面

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