語(yǔ)文

內(nèi)容概要

前瞻性　以學(xué)生發(fā)展為本，既重雙基訓(xùn)練，又重情意、能力培養(yǎng)。練習(xí)的選材貼近學(xué)生的生活，富有情趣，使學(xué)生練有興趣。練習(xí)的編排難度適中，層次分明，使學(xué)生能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。書(shū)中還編排有開(kāi)放性練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。    自主性  引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，選編練習(xí)有梯度，有層次，題量適中，適合學(xué)生自練。此外，還配有一定量的興趣題，供學(xué)有余力的學(xué)生自主探索。緊密結(jié)合各單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，編了自測(cè)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自我檢測(cè)、自我總結(jié)。       針對(duì)性  所編練習(xí)針對(duì)每堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，能幫助學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)的薄弱之處及時(shí)采取措施，保證學(xué)習(xí)效果不打折扣。    實(shí)用性  全書(shū)緊密結(jié)合學(xué)生所用教科書(shū)選編練習(xí)，與教學(xué)進(jìn)度同步，分課時(shí)編寫(xiě)，做到了與課堂教學(xué)配套，非常適合學(xué)生在每天的課堂學(xué)習(xí)中使用。

書(shū)籍目錄

第七章　平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)　7.1　探索直線平行的條件(第1～3課時(shí))　7.2　探索平行線的性質(zhì)(第1～2課時(shí))　7.3　圖形的平移(第1～3課時(shí))　7.1～7.3練習(xí)題　7.4　認(rèn)識(shí)三角形(第1～2課時(shí))　　7.5　三角形的內(nèi)角和(第1～4課時(shí))　7.4～7.5練習(xí)題　第七章測(cè)試卷(A)　第七章測(cè)試卷(B)第八章　冪的運(yùn)算  8.1　同底數(shù)冪的乘法(1課時(shí))  8.2　冪的乘方與積的乘方(第1～2課時(shí))  8.3　同底數(shù)冪的除法(第1～3課時(shí))  8.1～8.3練習(xí)題  第八章測(cè)試卷(A)  第八章測(cè)試卷(B)第九章　從面積到乘法公式  9.1　單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式(1課時(shí))  9.2　單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式(1課時(shí))  9.3　多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式(1課時(shí))  9.1～9.3練習(xí)題  9.4　乘法公式(第1～2課時(shí))  9.4　練習(xí)題  9.5　單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則的再認(rèn)識(shí)——因式分解(一)(1課時(shí))  9.6　乘法公式的再認(rèn)識(shí)——因式分解(二)(第1～3課時(shí))  9.5～9.6練習(xí)題  第九章測(cè)試卷(A)  第九章測(cè)試卷(B)第十章  二元一次方程組第十一章  圖形的全等第十二章　數(shù)據(jù)在我們周?chē)谑隆「惺芨怕势谥袦y(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

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