席卷全球的世紀(jì)波

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書·席卷全球的世紀(jì)波：計算機研究發(fā)展的故事》以世界五千年科學(xué)技術(shù)史為經(jīng)，以各時代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動圖景。作者著力于科學(xué)性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時代性相結(jié)合，通過故事來講述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真實歷史條件和科學(xué)工作的艱苦性?！妒澜缥迩昕萍脊适聟矔は砣虻氖兰o(jì)波：計算機研究發(fā)展的故事》中介紹了科學(xué)家們獨立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務(wù)實的科學(xué)精神和他們在工作生活中寶貴的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學(xué)家的故事中感受科學(xué)大師們的智慧、科學(xué)的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關(guān)人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發(fā)展重大問題的密切關(guān)注，全面地理解科學(xué)，樹立正確的科學(xué)觀，在知識經(jīng)濟時代理智地對待科學(xué)、對待社會、對待人生。閱讀《世界五千年科技故事叢書·席卷全球的世紀(jì)波：計算機研究發(fā)展的故事》是對課本的很好補充，是進行素質(zhì)教育的理想讀物。

書籍目錄

電腦巨人比爾·蓋茨	電腦——人腦機能的延長古人的遺憾與夢想紫禁城中的紅匣子送給康熙皇帝的禮物偉大的設(shè)計師巴貝奇真空三極管的發(fā)明人——德福雷斯特稀世奇才——圖靈“埃尼阿克”的生日現(xiàn)代計算機之父——馮·諾依曼電腦“小兄弟”打開潘多拉盒子人是電腦的主人希望之星

章節(jié)摘錄

　　一天，工作到深夜的父親走到小帕斯卡的床前，用手撫摸著他的前額，小帕斯卡突然睜開眼睛，急切地問：“父親，數(shù)學(xué)究竟是什么？”老帕斯卡透過兒子睜得大大的、充滿好奇的眼睛，猜到這是個在他腦海里思考了很久的問題。他嘆息了一聲說：“唉！孩子，數(shù)學(xué)是一門計算科學(xué)，而計算需要大量的持續(xù)不斷的思考，過度緊張的思考會損害健康，你的身體不適合做計算工作?！睆拇死吓了箍ò鸭抑幸磺信c數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍全都收藏起來，他不允許兒子涉足苦海。　　這次深夜談話強烈地震撼了帕斯卡的心靈，是呀！父親被計算和思考弄得太累了，如果把這種“思考”移植到某種器具上，那么這種器具能不能像人一樣計算呢？就像看家犬那樣，把區(qū)分家里人和外人的“思考”交給它，它就可以為人類看家護院……對呀，想辦法制造一個會“思考”的計算工具吧！父親的禁令激起了帕斯卡無限的遐想和好奇心。他開始偷偷地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并從10歲起就開始尋找制造會“思考”的機器的途徑?！　≡谂了箍?2歲那年，有一天，父親心情格外好，他滿臉笑容，眼中閃著慈愛的光芒。帕斯卡不失時機地問道：　　“幾何學(xué)到底是什么？”　　“幾何學(xué)是使作圖正確無誤的方法，并找出各種圖形間的相關(guān)聯(lián)系?！备赣H簡短地作了回答，示意不準(zhǔn)帕斯卡再追問下去?！　r隔不久，當(dāng)帕斯卡拿著用自立定義，自作證明方法，創(chuàng)造性地推導(dǎo)出三角形內(nèi)角和等于二直角的公式給父親看時，父親驚呆了。隨即驚喜若狂，他發(fā)現(xiàn)兒子原來是個數(shù)學(xué)天才，他取消了對兒子的一切禁令，并開始親自教兒子數(shù)學(xué)。帕斯卡非常高興，因為終于可以在科學(xué)的海洋中自由地遨游了?！　　?/pre>








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