中國(guó)橋魂

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書(shū)·中國(guó)橋魂：茅以升的故事》中介紹了科學(xué)家們獨(dú)立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和他們?cè)诠ぷ魃钪袑氋F的協(xié)作、友愛(ài)、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學(xué)家的故事中感受科學(xué)大師們的智慧、科學(xué)的思維方法和實(shí)驗(yàn)方法，受到有益的思想啟迪。從有關(guān)人類(lèi)重大科技活動(dòng)的故事中，引起對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題的密切關(guān)注，全面地理解科學(xué)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理智地對(duì)待科學(xué)、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生。閱讀這套叢書(shū)是對(duì)課本的很好補(bǔ)充，是進(jìn)行素質(zhì)教育的理想讀物。

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成長(zhǎng)的足跡大學(xué)生涯育英才桃李滿天下錢(qián)塘江上造大橋在新中國(guó)的建設(shè)中尾聲

章節(jié)摘錄

　　深夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，蛙聲陣陣，往日喧鬧的工地因?yàn)橥９ざ@得分外安靜，人們都已進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。獨(dú)有茅以升和羅英，打著蒲扇，聚在簡(jiǎn)易的工房里，皺著雙眉，苦苦地思索著如何改進(jìn)打樁技術(shù)。一個(gè)又一個(gè)設(shè)想被提了出來(lái)，然而又相繼遭到了否定。夜越來(lái)越深了，明晃晃的燈光照在白花花的設(shè)計(jì)圖紙上，使人感到更加悶熱?！　　耙陨€是出去走走吧！”羅英提議說(shuō)?！　　班??！泵┮陨行┞唤?jīng)心?！　∷麄冏叱龉し浚刈咧?，不知不覺(jué)，來(lái)到了大江的岸邊。夏夜里的錢(qián)塘江是如此的恬靜，月光向銀片一樣輕輕地躍動(dòng)在寬闊的江面上，不時(shí)地，夜風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣清新的水氣，仔細(xì)聞去，似乎還帶著絲絲大海咸腥的味兒。羅英忽然嘆了一口氣，問(wèn)道：“以升，你說(shuō)咱們能造好大橋嗎？”　　“能，為什么不能？”茅以升堅(jiān)定地說(shuō)：“事在人為，我們一定會(huì)把打樁這個(gè)問(wèn)題解決的！”　　第二天是茅以升母親的生日，茅以升的夫人打電話讓他無(wú)論如何回去一趟為母親祝壽，畢竟，他已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)回去了。茅以升滿懷心事地趕回家里，卻寡言少語(yǔ)，坐臥不寧。忽然，他看到女兒于燕提著一把鐵壺，正在澆花。一條細(xì)細(xì)的水龍從高處落下，竟給花盆里的泥土沖了一個(gè)小洞。小于燕一次又一次地澆著，在一旁看著的茅以升卻入了迷?！八垱_土，水龍沖土！對(duì)！就這么辦！”他一下子跳了起來(lái)，抱起小于燕親了一下，不顧家人的挽留，興沖沖地往工地趕。　　回到了工地，他立即召集技術(shù)人員和工人，提出了“射水法”的新構(gòu)想，即用一個(gè)帶有大水龍帶的機(jī)器。把江水抽到高處，再往江底猛沖，從而在江底堅(jiān)硬的泥沙中射出一個(gè)深洞，再把木樁放入洞中，用汽錘打。經(jīng)過(guò)討論，技術(shù)人員和工人都一致認(rèn)為這辦法可行，幾位老工人，還在具體操作上提出了不少好建議?！　　?/pre>








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