窺視宇宙萬物的奧秘

內容概要

　　放眼21世紀，科學技術將以無法想象的速度迅猛發(fā)展，知識經濟將全面崛起，國際競爭與合作將出現(xiàn)前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴峻的挑戰(zhàn)面前，中華民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發(fā)展的一代新人。今天的中小學生屆時將要肩負起民族強盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應責無旁貸地多為他們提供豐富的精神養(yǎng)料?，F(xiàn)在，一套大型的向廣大青少年傳播世界科學技術史知識的科普讀物《世界五千年科技故事叢書》出版面世了?！　∮芍袊茖W院自然科學研究所、清華大學科技史暨古文獻研究所、中國中醫(yī)研究院醫(yī)史文獻研究所和溫州師范學院、吉林省科普作家協(xié)會的同志們共同撰寫的這套叢書，以世界五千年科學技術史為經，以各時代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發(fā)現(xiàn)的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。《世界五千年科技故事叢書·窺視宇宙萬物的奧秘：望遠鏡、顯微鏡的故事》中介紹了科學家們獨立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發(fā)展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。閱讀這套叢書是對課本的很好補充，是進行素質教育的理想讀物。

書籍目錄

上篇 望遠鏡發(fā)明的故事孩兒游戲中的發(fā)明伽利略與望遠鏡把望遠鏡瞄準太空開普勒改進望遠鏡更長更大的望遠鏡克拉克與霍爾功成名遂折射望遠鏡之巔牛頓試制反射望遠鏡赫歇耳的名字永放光芒羅斯要超過赫歇耳弗朗赫費的貢獻揚斯基發(fā)明射電望遠鏡下篇 顯微鏡發(fā)明的故事透鏡史話魔鏡的誕生列文虎克與顯微鏡蔡斯公司的興起冰洲石和偏光鏡電子顯微鏡的誕生

章節(jié)摘錄

　　當伽利略用望遠鏡窺探月亮時，他看見了月亮上那些粗糙的不平坦的月面，看見了蒼古斑斕的山脈，還有無數像火山口一樣的環(huán)形山——伽利略把它們比喻為“孔雀羽毛上的翠眼”，看到了一片片較為平坦的表面——伽利略將它們稱為“月?！?。用望遠鏡觀察可清楚地看到，月亮也是一個球體，也有像地球一樣的不平坦的表面。“天上”和“人間”原來是同樣的世界?！　≠だ杂猛h鏡觀察月亮時，還看到月亮的一邊因受太陽照射而呈娥眉狀和隱約出現(xiàn)紅光的現(xiàn)象，他認為這是“地照”的結果。他聯(lián)想到，地球靠太陽光照亮，同樣會發(fā)生與月亮相類似的盈缺變化?！　≠だ愿鶕谕h鏡里看到的月面地形，繪制了一幅月面圖。他仔細測量著山脈在月面上投下的陰影，從而計算出這些山脈的高度，并給兩座最顯著的山脈取名為“阿爾卑斯”山脈和“亞平寧”山脈?！　‰S后，伽利略把望遠鏡轉向了行星。1610年1月7日的夜里，他用望遠鏡觀看木星時，發(fā)現(xiàn)在木星淡黃色的圓面附近有3個光點，幾乎成一條直線排列著，這些亮點夜復一夜地來回移動，有時向左轉過去，然后又向右轉回來，始終保持在一條直線上，并且總是在木星的近處。1月13日，他又發(fā)現(xiàn)了第4個光點。根據觀測結果，伽利略判定這是4個穩(wěn)定的繞木星轉動的小天體，就像繞地球轉動的月亮一樣。當這消息傳出后，德國光學家開普勒把這種小天體稱作“衛(wèi)星”（源于拉丁語，指那些攀附權貴的人）。從此，這4個小天體被稱為“伽利略衛(wèi)星”。據史書記載，“伽利略衛(wèi)星”是行星系統(tǒng)中第一批被發(fā)現(xiàn)的新天體。1610年3月，伽利略在他的《星星的使者》小冊子里，宣布了這一發(fā)現(xiàn)，從而震撼了世界?！　]過多久，一位德國天文學家西蒙，馬里烏斯（1570-1624），也宣稱用望遠鏡看到了木星的衛(wèi)星，還說他是早在伽利略發(fā)現(xiàn)以前就發(fā)現(xiàn)了的。然而，多數人傾向于伽利略而不支持馬里烏斯。但是這些衛(wèi)星的名稱至今仍沿用馬里烏斯當時的命名，即以古代神話故事里的神名分別取名為愛奧，歐羅巴，加尼梅德和卡列斯托?！　　?/pre>








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