生命如夏花之絢爛

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書·生命，如夏花之絢爛：奧斯特瓦爾德的故事》以世界五千年科學技術(shù)史為經(jīng)，以各時代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時代性相結(jié)合，通過故事來講述科學發(fā)現(xiàn)的真實歷史條件和科學工作的艱苦性?！妒澜缥迩昕萍脊适聟矔ど?，如夏花之絢爛：奧斯特瓦爾德的故事》中介紹了科學家們獨立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發(fā)展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經(jīng)濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。閱讀《世界五千年科技故事叢書·生命，如夏花之絢爛：奧斯特瓦爾德的故事》是對課本的很好補充，是進行素質(zhì)教育的理想讀物。

書籍目錄

聰明、頑皮的少年初露鋒芒的年輕人物理化學的奠基者“物理化學三劍客”新思想的捍衛(wèi)者和宣傳者最受歡迎的教師登上諾貝爾獎領獎臺唯能論與鄉(xiāng)間別墅探索顏色的奧妙不平凡的人生

章節(jié)摘錄

　　同時，他還接受了多帕特一所實科中學的聘請，給中學生上物理課和化學課，以此得到一些報酬來彌補作為助教的那點少得可憐的工資。他仍舊在大學樂隊里拉中提琴，仍舊經(jīng)常與校園里的音樂愛好者們交往，這樣，他認識了一位外科醫(yī)生的女兒H·馮·蕾爾（H.vonReyher，1854-1946）。馮·蕾爾與奧斯特瓦爾德一樣，也是一個音樂迷。他們從相識、相知、相愛到1880年吉結(jié)伉儷，只用了很短的時間，但卻相守、相伴了整整52年！也就是說，他們用了一生的時間來彼此愛戀?！　?881年底，獲得博士學位僅三年的奧斯特瓦爾德，在導師施密特的竭力推薦下，被聘為里加工業(yè)大學的化學教授，并在次年初赴任。里加工業(yè)大學是為了適應里加這座城市的日益工業(yè)化而剛剛設立的一所新學校。在這里他很快就表現(xiàn)出作為一名優(yōu)秀教師的良好素質(zhì)，并開始了一項重要工作，那就是在1885-1887年間，系統(tǒng)地考查了50年來物理學與化學的所有文獻，在此基礎上撰寫了巨著《普通化學教程》（后再版）。這項工作的意義在于它綜合了已有的處于物理與化學之間的所有問題，把物理化學確立為一門獨立的化學分支學科。　　由于出色的教學能力和研究能力，奧斯特瓦爾德的名聲越來越大，校方還因此而得到了一筆專門為他修建實驗室的特殊撥款。同時國外科學界也開始逐漸認識了他及他的工作。1887年德國萊比錫大學向他發(fā)出聘書，聘請他擔任該校的第二個教授職位（第一個已由一位有機化學家擔任），同時要求他指導藥學專業(yè)的學生進行實驗研究。由于有后一個要求，先接到聘書的范，霍夫（J.H.van'tHoff，1852-1911）、蘭道爾特（H.Landolt，1831-1910）都已拒絕了聘請，但奧斯特瓦爾德卻把它看作是一個天賜良機。原因之一是由于這時俄國政府已開始阻撓波羅的海地區(qū)德籍教授們的工作，旨在清洗德籍學者?！　　?/pre>








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