科學(xué)史上的慘痛教訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書·科學(xué)史上的慘痛教訓(xùn)：瓦維洛夫的故事》以世界五千年科學(xué)技術(shù)史為經(jīng)，以各時(shí)代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動(dòng)作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動(dòng)圖景。作者著力于科學(xué)性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時(shí)代性相結(jié)合，通過故事來講述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真實(shí)歷史條件和科學(xué)工作的艱苦性。《世界五千年科技故事叢書·科學(xué)史上的慘痛教訓(xùn)：瓦維洛夫的故事》中介紹了科學(xué)家們獨(dú)立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和他們?cè)诠ぷ魃钪袑氋F的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學(xué)家的故事中感受科學(xué)大師們的智慧、科學(xué)的思維方法和實(shí)驗(yàn)方法，受到有益的思想啟迪。從有關(guān)人類重大科技活動(dòng)的故事中，引起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展重大問題的密切關(guān)注，全面地理解科學(xué)，樹立正確的科學(xué)觀，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代理智地對(duì)待科學(xué)、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生。閱讀《世界五千年科技故事叢書·科學(xué)史上的慘痛教訓(xùn)：瓦維洛夫的故事》是對(duì)課本的很好補(bǔ)充，是進(jìn)行素質(zhì)教育的理想讀物。

書籍目錄

“書齋”里的青年時(shí)代艱險(xiǎn)的科學(xué)考察輝煌的科學(xué)成就李森科的發(fā)跡科學(xué)真理被送上政治祭壇無法監(jiān)禁的靈魂永遠(yuǎn)的追憶

章節(jié)摘錄

　　李森科的論點(diǎn)簡(jiǎn)單明了，通俗易懂，而且極出色地宣傳了斯大林需要的那種哲學(xué)體系。　　李森科是聰明的，他的一切努力都沒有白費(fèi)，斯大林不斷地把表明自己好意的標(biāo)志給了李森科：為他頒發(fā)各種獎(jiǎng)?wù)?，選舉他為最高蘇維埃的代表。甚至從1935年起，如果這位“人民的學(xué)者”不到會(huì)提一點(diǎn)兒主要的建議，那么，任何一次全蘇農(nóng)業(yè)會(huì)議也開不了。李森科，斯大林的寵兒，成了一個(gè)批語(yǔ)不得的人。農(nóng)藝師身上舊日的謙恭已經(jīng)沒有一絲痕跡了，追隨他的人像蒼蠅一樣嗡嗡地諂媚、逢迎?？茖W(xué)、真理被踩在了政治和權(quán)力的腳下?！　【驮诶钌拼猴L(fēng)得意時(shí)，發(fā)生了一件意外的事?！　≡诹袑幦K農(nóng)業(yè)科學(xué)院的第六次會(huì)議上，終于有一些正直的學(xué)者按捺不住，大膽地向李森科的“理論”發(fā)難了。著名的育種專家康斯坦丁諾夫院士、利西岑院士等人第一次公開宣布李森科的花花點(diǎn)子是完全站不住腳的。　　利西岑院士給大家講了一個(gè)有趣的故事：古羅馬時(shí)候，有一位航海家在上路前決定給神供獻(xiàn)祭品，以保佑他平安歸業(yè)。他走了好多個(gè)廟宇，各個(gè)廟都說自己的神是很靈驗(yàn)的，只要供奉了祭品就能得到保佑，而且都拿出了供獻(xiàn)者和得到拯救者的名單。航海家想了想，對(duì)祭司說：“那些作了供獻(xiàn)沒有得到拯的名單在哪里？我想把不同的神的仁慈做個(gè)比較?！惫适轮v完了，利西岑院士非常嚴(yán)肅地說：“我想請(qǐng)教李森科一個(gè)問題，我們付出了那么多努力，對(duì)于春化法所帶的損失，您能做出什么樣的解釋呢？”　　康斯坦丁諾夫院士更是明確地指出：“如果我們認(rèn)真采取這樣的農(nóng)業(yè)措施，那么對(duì)農(nóng)業(yè)來說無疑就是一種自殺。無知有兩種：一種是沒有文化，它先于科學(xué)，而另一種是妄自尊大，它后于科學(xué)?！　　?/pre>








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