制服怒水澤千秋

內(nèi)容概要

　　《世界五千年科技故事叢書·制服怒水澤千秋：李冰的故事》以世界五千年科學技術(shù)史為經(jīng)，以各時代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動圖景。作者著力于科學性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時代性相結(jié)合，通過故事來講述科學發(fā)現(xiàn)的真實歷史條件和科學工作的艱苦性?！妒澜缥迩昕萍脊适聟矔ぶ品疂汕铮豪畋墓适隆分薪榻B了科學家獨立思考、敢于懷疑、勇于創(chuàng)新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協(xié)作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關(guān)人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發(fā)展重大問題的密切關(guān)注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經(jīng)濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。

書籍目錄

巴蜀水運興穿廣都鹽井千里棧道成都城市建設時代的偉人

章節(jié)摘錄

　　事實上，鯀只不過是一個凡人，這些有關(guān)他的神奇?zhèn)髡f，是因為人們感激他為百姓治水所付出的艱苦努力，把他神化了。鯀伯所采用的治水方法是“壅防百川，以障洪水”，其中心內(nèi)容就是單純構(gòu)筑堤壩，堵塞洪水去路，以達到局部控制水患的目的。這種方法，被動而消極，治標而無法治本，不能根除水患。所以鯀伯治水九年，東堵西擋，疲于奔命，但結(jié)果卻收效甚微，勞而無功。最后，鯀絕望而身沉羽淵。他的失敗，為后人留下沉痛而深刻的教訓。　　說來也巧，鯀伯之后的治水英雄大禹與蜀地還有著很深的淵源。據(jù)許多文獻證實，大禹本是出生在岷山石紐刳兒坪的先蜀先民！他自幼受到水邊生活民族的文化熏陶，后來，他來到中原參加和領導了中原治水的活動，建立不朽的功勛?！　〈笥砦×缩呏嗡慕?jīng)驗和教訓，他認為首先應“因水為師”，就是要掌握水流運動規(guī)律，這是治水的基礎。因此，他“左準繩，右規(guī)矩”，“行山表木，定高山大川”，這是講禹使用“準繩”、“規(guī)矩”等測量儀器對高山大川進行實地測量，從中探求水流規(guī)律，而后，他依據(jù)實測結(jié)果制定出了“決九川距四海，浚畎澮距川”的治水方案。大禹治水方法的精髓在于因勢利導，疏浚主要河道。與此同時，在具體實施過程中，大禹又創(chuàng)造了在主河道局部“截彎取直”的方法，這樣一來，河道變得十分通暢了。此外，大禹還修建了一系列相應的輔助支渠，將在田野漫流的洪水順著支渠歸到主河道中，而后，沿主河道浩浩蕩蕩流向大海。于是，大水退盡，水患消除?！　∠啾戎拢笥聿扇〉姆e極疏導水流的方法比鯀伯被動地單純以堤壩堵塞水流的方法要前進了一大步。這也是古代巴蜀文化與中原文化成功結(jié)合的一個典范?！　∏叭酥嗡谋瘔呀逃柵c成功經(jīng)驗，都使李冰從中汲取到寶貴的知識。他決定借鑒大禹以疏導為主的治水思想，采取疏導與堤防并舉的方法來治理蜀地的水患?！　　?/pre>








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