美術(shù)老師的手工魔法

內(nèi)容概要

　　《美術(shù)老師的手工魔法》設(shè)計的手工主題豐富，形式多樣，通過系統(tǒng)的剪切、折疊、粘貼等手工作業(yè)的訓(xùn)練，讓寶寶享受學(xué)習(xí)，快樂游戲?！　§`巧的小手，靈活的頭腦都來自勤奮的練習(xí)。在寶寶練習(xí)的同時也需要父母的陪伴、督促和贊揚。父母在寶寶完成手工作品后，一句“寶貝，你做得真好”，是對寶寶最大的鼓勵和支持，在寶寶操作有困難時，父母幫助寶寶一起完成，寶寶學(xué)會了手工制作，感受到了濃濃的親子情，最大限度地提高了觀察能力、判斷能力、推理能力等社會生活能力。

作者簡介

楊  英    東北師范大學(xué)附屬幼兒學(xué)園    幼兒心理與幼兒教育專家、小教高級教師，任東北師范大學(xué)附屬幼兒園骨干教師、班長多年。多年致力于幼兒教育心理與發(fā)展研究，先后負(fù)責(zé)和參與了“九五”規(guī)劃的《幼兒創(chuàng)造性教育》《提高幼兒素質(zhì)的實驗與對策研究》以及“十五”規(guī)劃的《幼兒園創(chuàng)新教育》《幼兒創(chuàng)造性教育理論與實踐研究》等多個重大課題研究。對幼兒教育具有豐富的經(jīng)驗，對于感官訓(xùn)練與多元化智能有較高的理論水平和豐富的實踐成果。

書籍目錄

第一章 手工基礎(chǔ)課
第二章 折紙
第三章 撕約
第四章 剪紙
第五章 粘貼畫
第六章 彩泥
第七章 捏拼
第八章 手影
第九章 簡筆畫
第十章 填色
附贈頁

編輯推薦

《美術(shù)老師的手工魔法》由楊英主編，本書設(shè)計的手工主題豐富，形式多樣，通過系統(tǒng)的剪切、折疊、粘貼等手工作業(yè)的訓(xùn)練，讓寶寶享受學(xué)習(xí)，快樂游戲。    靈巧的小手，靈活的頭腦都來自勤奮的練習(xí)。在寶寶練習(xí)的同時也需要父母的陪伴、督促和贊揚。父母在寶寶完成手工作品后，一句“寶貝，你做得真好”，是對寶寶最大的鼓勵和支持，在寶寶操作有困難時，父母幫助寶寶一起完成，寶寶學(xué)會了手工制作，感受到了濃濃的親子情，最大限度地提高了觀察能力、判斷能力、推理能力等社會生活能力。

圖書封面

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