0~5歲嬰幼兒早教大百科

前言

爸爸媽媽是寶寶的第一任老師，家庭是寶寶的第一所學(xué)校。在早期教育這所學(xué)校里，寶寶能學(xué)到什么，能掌握到什么程度，關(guān)鍵就在于爸爸媽媽的教養(yǎng)與教育是否正確。0～5歲是寶寶大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是身心發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，因此被稱為早教黃金期，而爸爸媽媽對早期教育的認(rèn)識和實(shí)施將影響寶寶一生。早期教育既是教能力，更是培養(yǎng)素質(zhì)，可以提前一步開發(fā)寶寶的潛能，發(fā)揮寶寶的主動(dòng)性，讓寶寶真正提升自身的本領(lǐng)。正常的寶寶從一出生開始，就會(huì)憑借自己與生俱來的感知能力去看、去聽、去聞、去嘗、去模仿、去記憶，只要爸爸媽媽不把寶寶圈起來，寶寶學(xué)習(xí)的沖動(dòng)攔都攔不住。通常，一個(gè)多月的寶寶就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)頭和眼睛跟蹤走動(dòng)的人，不到半歲的寶寶聽到聲音就會(huì)找尋聲源，剛1歲的寶寶看電視你若關(guān)掉他就會(huì)鬧，2歲的寶寶最喜歡幫媽媽掃地洗碗……可以說，寶寶每時(shí)每刻都在調(diào)動(dòng)自己的智慧吸收新知識，這就是早期教育。

內(nèi)容概要

幼兒時(shí)期是兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。全書將早期教育延伸到胎教，并指導(dǎo)父母如何給0～5歲的孩子進(jìn)行早教，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，有利于孩子多元智能和健康人格的發(fā)展。希望新手父母現(xiàn)在就開始關(guān)注孩子的早期教育，給孩子提供一個(gè)教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，為其日后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一章 正確地認(rèn)識胎教第二章 胎教前奏曲第三章 揭密胎兒了不起的潛能第四章 行之有效的胎教法第五章 各月胎教進(jìn)行時(shí)第六章 0～7天新生兒的本能啟迪第七章 7～15天最早的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與智能培養(yǎng)第八章 15～28天新生兒早期教育與認(rèn)識能力訓(xùn)練第九章 咿咿呀呀2個(gè)月——寶寶初學(xué)語第十章 輕松育兒3個(gè)月——寶寶學(xué)翻身第十一章 開懷的4個(gè)月——寶寶“躺著”學(xué)本領(lǐng)第十二章 愛玩的5個(gè)月——小心玩具變成棒棒糧第十三章 “坐”起來的6個(gè)月——小家伙坐著與人招手第十四章 怕生的7個(gè)月——寶寶一見一就躲藏第十五章 學(xué)爬的8個(gè)月——爬出健康的寶寶第十六章 識五官的9個(gè)月——寶寶的鼻子在這兒第十七章 活潑的10個(gè)月——寶寶居然站起來了第十八章 “八字腳”的11個(gè)月——邁出人生第一步第十九章 饒舌的12個(gè)月——哇，寶寶1歲了第二十章 可家的1～1歲半——說話的分水嶺第二十一章 不安分的1.5～2歲——難教養(yǎng)的淘氣包第二十二章 個(gè)性形成的2～3歲——妄想獨(dú)立的小大人第二十三章 4～5歲寶寶的智能培育第二十四章 5歲以上寶寶的智能培育

章節(jié)摘錄

插圖：即使是在科學(xué)高速發(fā)展的今天，還是有人會(huì)奇怪，深居母親腹內(nèi)的胎兒對于外界既看不見摸不著，怎么能接受教育呢？無數(shù)實(shí)踐已經(jīng)證明，這完全是可以的。人們通過胎兒鏡觀察到，觸碰胎兒的手心，手指會(huì)握緊；胎兒的眼睛會(huì)隨著送入的光線而活動(dòng)；胎兒從4個(gè)半月起就非常注意外界的聲音。在妊娠的這一階段，內(nèi)耳的鼓膜已發(fā)育成熟，完全可以用耳朵去聽外界的聲音，這些情況說明，胎兒在宮內(nèi)已具有觸覺、視覺、聽覺等感知能力，在宮內(nèi)進(jìn)行教育時(shí)，可以利用這種能力給他傳遞有益的信息。因此，對胎兒進(jìn)行胎教是有其一定的生理基礎(chǔ)的。東西方都有自己的一套胎教體系。我們只要順應(yīng)胎兒的身心發(fā)展的自然規(guī)律，為其“修路搭橋”，為他的生存發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，父母健康的身心，優(yōu)美、寧靜、舒適、和諧的生活環(huán)境，母親平和、安樂的心境都能使胎兒的感覺器官——大腦皮質(zhì)能受到良性刺激，為孩子未來能擁有智慧和好性情奠定基礎(chǔ)，孕育出健康聰明的寶寶。可以說，胎教是集優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教于一身的學(xué)問。國內(nèi)外大量實(shí)踐證明，經(jīng)過良好胎教出生的新生兒，在聽力、記憶力、性格等方面都表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。

媒體關(guān)注與評論

愛迪生幼年的故事，給了我們兩個(gè)深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護(hù)才能保全?！　　袊鴼v史上偉大的人民教育家 陶行知兒童對活動(dòng)的需要幾乎比對食物的需要更為強(qiáng)烈。　　——意大利著名教育家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人 蒙臺梭利教育的基礎(chǔ)主要是5歲以前奠定的，它占整個(gè)教育過程的90％，在這以后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)一步成長、開花、結(jié)果，而您精心培植的花朵在5歲以前就已經(jīng)綻蕾?！　　K聯(lián)教育家 馬卡連柯

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