0-1歲嬰幼兒全腦開(kāi)發(fā)

前言

人生的頭一年是寶寶大腦發(fā)展的關(guān)鍵階段，寶寶剛出生的時(shí)候大腦只有370克重。到滿一歲的時(shí)候幾乎達(dá)到成人腦重的60％，到2歲時(shí)約達(dá)到人腦重的75％，到3歲時(shí)腦重接近成人。由此可見(jiàn)，0～1歲是寶寶大腦發(fā)育關(guān)鍵期，即是寶寶的各種智能，包括運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、直覺(jué)、語(yǔ)言、記憶、思維、脾氣秉性等多方面能力高速發(fā)展的關(guān)鍵期。因此這時(shí)期的寶寶可塑性很強(qiáng)，有著無(wú)限的開(kāi)發(fā)空間。大腦分為左腦和右腦，這兩個(gè)部分看上去很對(duì)稱，其實(shí)他們并不是對(duì)稱性組織，在結(jié)構(gòu)和功能上有很大的區(qū)別。從總體上來(lái)看，人的左半腦控制右側(cè)身體。而右半腦則控制左側(cè)身體。這兩半大腦的性質(zhì)和功能相差很遠(yuǎn)。作為父母，誰(shuí)都希望自己的寶寶是個(gè)天才，那么你就要從寶寶一出生就抓住機(jī)會(huì)，除了給寶寶豐富的營(yíng)養(yǎng)外，還要為寶寶提供各種鍛煉機(jī)會(huì)，刺激寶寶的腦細(xì)胞發(fā)育，開(kāi)發(fā)寶寶的大腦潛能。本書(shū)以寶寶的發(fā)育狀況為依據(jù)，逐月針對(duì)寶寶的特征，并按照左右腦的分工不同，本著“用心教導(dǎo)、用愛(ài)澆灌”的基本原則，按寶寶月齡劃分，分別從肢體運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作能力、語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)智能、感知覺(jué)智能、邏輯思維智能等各個(gè)方面，提出了開(kāi)發(fā)寶寶大腦的具體方法，這些方法針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)，而且劃分非常仔細(xì)，具體細(xì)化到了左右腦所掌管的各項(xiàng)細(xì)節(jié)內(nèi)容，理論結(jié)合實(shí)際操作，而且還設(shè)計(jì)了與本月特征相對(duì)應(yīng)的游戲，這些游戲說(shuō)明仔細(xì)全面，明白易懂，具有很強(qiáng)的實(shí)操性。做父母的都明白，寶寶從一顆幼小的嫩芽長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，是一件很艱難的事情，期間灑滿著父母的汗水和寶寶的淚水，在寶寶的旅途中，需要父母付出智慧和勞動(dòng)，需要從寶寶來(lái)到你身邊的那一刻起就進(jìn)行栽培。希望這本書(shū)在你栽培寶寶的艱難旅途中能成為你的好伴侶，幫助你為寶寶創(chuàng)造一片自由愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，讓你的寶寶健康成長(zhǎng)，智慧聰明。

內(nèi)容概要

　　《0-1歲嬰幼兒全腦開(kāi)發(fā)》以寶寶的發(fā)育狀況為依據(jù)，逐月針對(duì)寶寶的特征，并按照左右腦的分工不同，本著“用心教導(dǎo)、用愛(ài)澆灌”的基本原則，按寶寶月齡劃分，分別從肢體運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作能力、語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)智能、感知覺(jué)智能、邏輯思維智能等各個(gè)方面，提出了開(kāi)發(fā)寶寶大腦的具體方法，這些方法針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)，而且劃分非常仔細(xì)，具體細(xì)化到了左右腦所掌管的各項(xiàng)細(xì)節(jié)內(nèi)容，理論結(jié)合實(shí)際操作，而且還設(shè)計(jì)了與本月特征相對(duì)應(yīng)的游戲，這些游戲說(shuō)明仔細(xì)全面，明白易懂，具有很強(qiáng)的實(shí)操性。

書(shū)籍目錄

01 全腦開(kāi)發(fā)是寶寶聰明的基礎(chǔ)大腦有著無(wú)限的開(kāi)發(fā)潛能人腦的構(gòu)成大腦的發(fā)育大腦是智能發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)補(bǔ)充蛋白質(zhì)補(bǔ)充鐵補(bǔ)允DHA把握好寶寶大腦開(kāi)發(fā)的黃金期從懷孕到寶寶出生寶寶從出生到3歲抓住寶寶大腦發(fā)育的黃金時(shí)期影響寶寶智力的兩個(gè)原因如何刺激寶寶的大腦發(fā)育視覺(jué)發(fā)育是關(guān)鍵刺激人腦發(fā)育的有效手段父母的愛(ài)是最好的刺激父母的撫摸寶寶會(huì)很喜歡了解寶寶的大腦公工右腦和右腦右腦的分工左腦的分工02 懷孕期胎兒全腦開(kāi)發(fā)胎兒大腦的發(fā)育歷程懷孕1個(gè)月時(shí)懷孕2～3個(gè)月時(shí)懷孕4～5個(gè)月時(shí)懷孕6～7個(gè)月時(shí)懷孕8～9個(gè)月時(shí)懷孕11個(gè)月時(shí)胎教有利于胎兒大腦發(fā)育促進(jìn)發(fā)育開(kāi)發(fā)大腦胎兒智力發(fā)育的三個(gè)關(guān)鍵期腦細(xì)胞形成期（前8周）腦細(xì)胞增殖期（20周）腦成長(zhǎng)活波期（30周到出生后）胎兒與母體的五種交流模式生理交流營(yíng)養(yǎng)交流運(yùn)動(dòng)交流語(yǔ)言交流感情交流大腦發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)素脂肪蛋白質(zhì)鈣塘維生素CB族維生素維生素E維生素A碘藝術(shù)熏陶促進(jìn)胎兒大腦發(fā)育準(zhǔn)媽媽流行藝術(shù)胎教受藝術(shù)熏陶有利胎兒大腦發(fā)育孕期藝術(shù)胎教會(huì)留下潛意識(shí)胎兒大腦發(fā)育的三個(gè)過(guò)程淘汰學(xué)習(xí)髓鞘化03 0～1個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)寶寶全腦智能發(fā)育狀況腦部發(fā)育頭蓋骨發(fā)育神經(jīng)發(fā)育驚嚇?lè)瓷渥ノ辗瓷鋵と榉瓷溥~步反射怎樣開(kāi)發(fā)寶寶左腦智能訓(xùn)練語(yǔ)言發(fā)聲能力和寶寶進(jìn)行最原始的語(yǔ)言交流應(yīng)對(duì)寶寶的負(fù)面情緒更好地理解新生兒的需求訓(xùn)練寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)能力聲音可促進(jìn)大腦發(fā)育及時(shí)對(duì)寶寶的哭鬧做出反應(yīng)訓(xùn)練寶寶的運(yùn)動(dòng)能力為寶寶的運(yùn)動(dòng)提供機(jī)會(huì)嬰兒爬行槽訓(xùn)練寶寶的注意力聽(tīng)覺(jué)注意力的提高視覺(jué)注意力的提高怎樣開(kāi)發(fā)寶寶右腦智能新生兒抬頭練習(xí)俯臥抬頭訓(xùn)練的好處俯臥抬頭的方法新生兒俯臥抬頭練習(xí)中存在的困難讓寶寶熟悉周圍的環(huán)境引導(dǎo)寶寶分辨聲音引導(dǎo)寶寶探索事物訓(xùn)練寶寶對(duì)光線刺激的反應(yīng)您的寶寶會(huì)尋找光源嗎如何訓(xùn)練寶寶對(duì)光線的反應(yīng)能力如何測(cè)試寶寶的視力障礙培養(yǎng)寶寶的觀察模仿能力訓(xùn)練寶寶的平衡能力平行移動(dòng)上下移動(dòng)前后搖動(dòng)左右搖動(dòng)腹臥轉(zhuǎn)動(dòng)腹臥水平旋轉(zhuǎn)側(cè)身向下的水平旋轉(zhuǎn)雙向翻滾……04 1～2個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)05 2～3個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)06 3～4個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)07 4～5個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)08 5～6個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)09 6～7個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)10 7～8個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)11 8～9個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)12 9～10個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)13 10～11個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)14 11～12個(gè)月寶寶全腦開(kāi)發(fā)

章節(jié)摘錄

在唱歌或聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)可伴隨著輕輕的撫摸和親昵。需要注意的是，不管你壓力多大，都不要猛搖寶寶，因?yàn)槟菢訒?huì)導(dǎo)致寶寶失明、大腦損傷甚至死亡。如果你需要休息，就找一位親戚、鄰居或朋友來(lái)幫忙照顧寶寶。所有的寶寶都會(huì)哭鬧，父母不可能每一次都哄寶寶，這并不意味著你是一個(gè)不合格的父母。訓(xùn)練寶寶的運(yùn)動(dòng)能力大腦的結(jié)構(gòu)分為前庭和后庭，后庭部分是輸入通路，主要接受所輸入的信號(hào)。這是寶寶五種感覺(jué)神經(jīng)的通路，包括聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等等。由于這些通路是純粹的單方向輸入，因此必須通過(guò)外部刺激來(lái)強(qiáng)化。前庭部分是運(yùn)動(dòng)功能通路，運(yùn)動(dòng)功能通路決定了運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和手功能的能力。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)通路極為重要。因?yàn)榻窈蟮淖呗?、?xiě)字、說(shuō)話等都從這里出來(lái)。運(yùn)動(dòng)通路是輸出通路，大腦發(fā)出的信息單向輸出，因此不能通過(guò)外部刺激來(lái)強(qiáng)化，而只能給寶寶提供運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，讓寶寶主動(dòng)地運(yùn)動(dòng)、使用雙手、說(shuō)話。為了使輸出通路發(fā)育得好，嬰兒必須要進(jìn)行活動(dòng)、使用雙手、說(shuō)話等訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的目的是為了鞏固和強(qiáng)化寶寶已經(jīng)具有的能力，并為寶寶進(jìn)入下一個(gè)能力階段做好準(zhǔn)備。1 為寶寶的運(yùn)動(dòng)提供機(jī)會(huì)當(dāng)不到一個(gè)月的寶寶臉朝上躺著的時(shí)候，就如一只被翻過(guò)來(lái)的小烏龜，根本沒(méi)有能力自己運(yùn)動(dòng)。父母可輕輕撥動(dòng)寶寶的一側(cè)身體，幫助寶寶轉(zhuǎn)頭或翻身：或者在寶寶眼前拿一個(gè)明顯的東西晃動(dòng)，或發(fā)出聲響，引導(dǎo)寶寶做出伸手夠取的姿勢(shì)：或者貼近寶寶的臉，用各種表情和語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶主動(dòng)動(dòng)彈。當(dāng)寶寶臉朝下趴著的時(shí)候，會(huì)做出爬的姿勢(shì)，但還沒(méi)有能力往前爬，父母可用手輕輕刺激寶寶的手腳，讓他試圖動(dòng)彈四肢。2 嬰兒爬行槽嬰兒爬行槽是專門為嬰兒設(shè)置的一種安全干凈，又平滑溫暖的槽子，為嬰兒提供了一個(gè)理想的自由爬行環(huán)境。爬行槽用硬木或者膠合板做成，槽的表面和兩邊均有一寸厚的泡沫橡膠軟墊，最上面一層最好是人造革的，保溫好，摩擦力及彈性適合。嬰兒可在里面自己爬行，他會(huì)感覺(jué)很舒服。爬行槽不宜太寬，以新生兒能夠蹬到邊緣為佳：也不宜太窄，以便寶寶能自由移動(dòng)雙臂和雙腳。爬行槽最好是直的，這樣?jì)雰号佬袝r(shí)就不會(huì)原地打轉(zhuǎn)或向后移動(dòng)，避免嬰兒出現(xiàn)挫敗感。因?yàn)閶雰合矚g往前爬。新生兒學(xué)會(huì)腹爬所需要的時(shí)間取決于他出生后的最初幾天或幾周內(nèi)所進(jìn)行腹爬時(shí)的難易程度。因此父母要為他創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。滿足寶寶的發(fā)育需求，給寶寶提供大量的鍛煉時(shí)間來(lái)練習(xí)爬行。還可以將爬行槽斜著放置，讓寶寶沿著坡度從高端向低端爬行下來(lái)。訓(xùn)練時(shí)讓寶寶少穿一些衣服，最好將胳膊腿都露在外面。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這本書(shū)分類很細(xì)，逐月針對(duì)寶寶的特征提出了左右腦的具體開(kāi)發(fā)方法，而且還配有相對(duì)應(yīng)的游戲，操作起來(lái)很方便，有一定的實(shí)用性，我從寶寶還未出生時(shí)就開(kāi)始閱讀，現(xiàn)在寶寶已經(jīng)5個(gè)月了，書(shū)中的好多方法和建議也都采用了，覺(jué)得有一定的可讀性?！　　?個(gè)月寶寶的母親這本書(shū)專門為0～1歲的寶寶量身訂做，不僅給出了寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的具體方法和理論指導(dǎo)，還詳細(xì)地說(shuō)明了每個(gè)月寶寶的喂養(yǎng)特點(diǎn)和方法，并提供了豐富全面的食譜，為我和寶寶提供了很多方便。　　——6個(gè)月寶寶的母親這本書(shū)中的許多育兒理念都很有新意，書(shū)本引入了大量的外國(guó)母親的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，內(nèi)容比較充實(shí)，章節(jié)中還插入了一些兒歌、童謠、故事等，讀起來(lái)比較輕松，不覺(jué)得枯燥，而且內(nèi)容涵蓋面也比較廣，知識(shí)含量豐富，給了我有益的指導(dǎo)。　　——8個(gè)月寶寶的母親

編輯推薦

《0-1歲嬰幼兒全腦開(kāi)發(fā)》：掀起21世紀(jì)中國(guó)寶寶頭腦風(fēng)暴，抓住寶寶大腦生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，提供各種適合寶寶的鍛煉機(jī)會(huì)，刺激寶寶的腦細(xì)胞發(fā)育，開(kāi)發(fā)寶寶大腦的無(wú)限潛能。

圖書(shū)封面

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