出版時(shí)間:2010-6 出版社:吉林科技 作者:張雅蓮 編 頁(yè)數(shù):287
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前言
孩子一出生,媽媽就開(kāi)始享受初為人母的喜悅。但是相信每一位媽媽的心理也會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題:孩子性格的問(wèn)題怎么看待?孩子的身體發(fā)育和心理成長(zhǎng),父母該注意解決哪些問(wèn)題上?媽媽給予孩子生命,更應(yīng)該給予孩子科學(xué)的教育。孩子是祖國(guó)的未來(lái),充滿著生機(jī)和希望,但是因?yàn)樗麄儭俺鮼?lái)乍到”而面對(duì)外界的各種危險(xiǎn)又顯得如此脆弱。孩子只有在媽媽的精心培育下,才能健康茁壯地成長(zhǎng)。媽媽是孩子的第一教育者,媽媽應(yīng)該不斷提高自己的養(yǎng)育知識(shí),這樣才能更好地教育自己的孩子??珊芏嗟膵寢尣⒉涣私庾约旱暮⒆?,尤其是不懂得孩子的心理?! 胗變河兄厥獾墓潭ǖ母拍?。知己知彼,是新媽媽需要首先回答的課題。媽媽應(yīng)該試著了解孩子舉動(dòng)的含義,盡量懂得孩子內(nèi)心的需求,只有這樣,才談得上運(yùn)用科學(xué)的方法給予孩子健康的呵護(hù),讓孩子在健康快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)。值得重視的還在于,嬰幼兒的感情觸點(diǎn)建立比人們預(yù)料的要旱。他們很希望與大人們溝通,交流,互動(dòng)。這是他們心理發(fā)育的需要。可是,提到與孩子溝通,很多媽媽都很困惑,覺(jué)得大人和小孩沒(méi)有什么可以溝通的,有時(shí)連話題都找不到。不同性格的媽媽其母愛(ài)的表現(xiàn)方式是不一樣的。性格開(kāi)朗的媽媽,往往表達(dá)的比較直接,有時(shí)不分場(chǎng)合,也不顧及孩子的心理狀態(tài),使母愛(ài)的表達(dá)非常豪放與率直:性格內(nèi)向的媽媽,一般表達(dá)的方式比較含蓄。媽媽不相信孩子,說(shuō)不出鼓勵(lì)孩子的話,不相信自己的教育能夠成功,不相信自己可以找到更有效的教育方法,是因?yàn)樽陨硪踩狈ψ孕?。其?shí)媽媽的自信非常重要。
內(nèi)容概要
本書意在給爸爸媽媽一個(gè)培養(yǎng)寶寶的正確方案,走出教育誤區(qū)。 詳實(shí)呈現(xiàn)寶寶各個(gè)階段的“智能發(fā)育規(guī)律”,貼心提示“培養(yǎng)注意事項(xiàng) ”。詳細(xì)解答爸爸媽媽栽培寶寶時(shí)所遇到的各類問(wèn)題,提醒您所忽略的細(xì)節(jié),糾正您習(xí)慣的錯(cuò)誤。 本書文字通俗易懂,操作性強(qiáng)。我們衷心希望,在這本書的輔助下,在您的科學(xué)教育下,寶寶能越長(zhǎng)越聰明,越長(zhǎng)越健康。
書籍目錄
Chapter1 開(kāi)發(fā)智商——每個(gè)寶寶都有天才的潛質(zhì) 早教對(duì)智商發(fā)育不可低估 早教教育要科學(xué) 如何進(jìn)行科學(xué)的早教 天賦屬于每個(gè)寶寶 父母要發(fā)掘?qū)殞毜奶熨x 了解寶寶的強(qiáng)項(xiàng) 家長(zhǎng)要做好父母與教師的角色互換 正確看待寶寶的智商 寶寶智商發(fā)展影響因素 時(shí)時(shí)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí) 如何開(kāi)發(fā)寶寶的天才潛能 善于抓住教育時(shí)機(jī) 父母能為寶寶潛能開(kāi)發(fā)做些什么 智力潛質(zhì)的開(kāi)發(fā) 父母正確引導(dǎo)的原則 父母要做“專業(yè)”的教育家 寶寶笑臉多智商才更高 “笑”的奧秘 “笑”是寶寶交際的飛躍 如何培養(yǎng)愛(ài)笑寶寶 智商和營(yíng)養(yǎng)的密切關(guān)系 聰明寶寶的營(yíng)養(yǎng)均衡 平衡膳食提高智商 營(yíng)養(yǎng)與寶寶智力的關(guān)系 家庭和睦有助于提高寶寶智商 適合寶寶生長(zhǎng)的環(huán)境 家庭環(huán)境的影響Chapter2 語(yǔ)言智能——讓寶寶暢游絢麗多彩的語(yǔ)言寶庫(kù)Chapter3 數(shù)學(xué)智能——讓孩子變成推理專家Chapter4 視覺(jué)智能——“畫”出一片美好未來(lái)Chapter5 觀察力訓(xùn)練——會(huì)觀察的寶寶更聰明Chapter6 記憶力訓(xùn)練——寶寶特有的超強(qiáng)武器Chapter7 想象力訓(xùn)練——想象是創(chuàng)造的起點(diǎn)Chapter8 創(chuàng)造力訓(xùn)練——平庸和卓越的分界點(diǎn)Chapter9 認(rèn)識(shí)情商——高情商的父母勝過(guò)100個(gè)老師Chapter10 道德情商——塑造寶寶高情商的第一步Chapter11 自省情商——正確客觀地認(rèn)識(shí)自我Chapter12 快樂(lè)情商——開(kāi)拓寶寶的快樂(lè)人生Chapter13 自我管理——培養(yǎng)良好的情緒和行為模式Chapter14 自我激勵(lì)——相信心靈的力量Chapter15 社交情商——幫助寶寶打開(kāi)交際的大門Chapter16 愛(ài)的情商——收獲最甜美的幸福
章節(jié)摘錄
這個(gè)時(shí)期的寶寶,好奇心很重,對(duì)文字也開(kāi)始產(chǎn)生極大的興趣,家長(zhǎng)在贊揚(yáng)寶寶的同時(shí)也要注意口頭交流的習(xí)慣,以免造成寶寶多話,而不懂得講話方法的現(xiàn)象。父母親在平時(shí)可以鼓勵(lì)寶寶的其他興趣,正確引導(dǎo)寶寶講話,在寶寶提出問(wèn)題時(shí),要向他耐心解答,要讓孩子的口頭語(yǔ)言和他的生活經(jīng)歷相互聯(lián)系,并且注意糾正寶寶說(shuō)話的條理性,這樣才能保證寶寶的語(yǔ)言智能長(zhǎng)足發(fā)展?! ?歲開(kāi)始,寶寶的詞匯量開(kāi)始飛速發(fā)展,這個(gè)時(shí)候?qū)殞氁呀?jīng)能夠和家人或其他小伙伴之間自由溝通,能夠有條理地講述,而且4歲是寶寶語(yǔ)音口腔定型的關(guān)鍵時(shí)期,是學(xué)習(xí)母語(yǔ)和外語(yǔ)的好時(shí)候。等到寶寶5歲后,言語(yǔ)器官已發(fā)育成熟,并且他的語(yǔ)言意識(shí)也已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,說(shuō)話的質(zhì)量有明顯提高,會(huì)開(kāi)始說(shuō)關(guān)聯(lián)詞.而且已經(jīng)有很強(qiáng)的邏輯思維能力了,和強(qiáng)烈的語(yǔ)言要求,言語(yǔ)和自己的行為之間的調(diào)節(jié)功能也進(jìn)一步增強(qiáng)?! 「改冈谶@個(gè)時(shí)候,要著重培養(yǎng)寶寶的言語(yǔ)表現(xiàn)力,平時(shí)給寶寶多講故事,多閱讀,并注意規(guī)范自己的發(fā)音,注意自己的措辭,以自身良好的語(yǔ)言修養(yǎng),為寶寶做榜樣,讓寶寶學(xué)會(huì)正確的吐字,主動(dòng)調(diào)節(jié)聲音的強(qiáng)弱,學(xué)會(huì)運(yùn)用感情來(lái)表達(dá)事物。提高寶寶的語(yǔ)言能力的時(shí)候,可以試著在家里和孩子一起讀書,讓寶寶根據(jù)書畫來(lái)發(fā)揮想象和創(chuàng)造性,讓寶寶說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,也可以開(kāi)始教寶寶讀書、認(rèn)字,培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立閱讀能力。
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