籃球入門

出版時間:2010-1  出版社:吉林科技  作者:張健 編  頁數(shù):191  

前言

籃球既能反映出你的陽剛與血性,又能表達(dá)出你的睿智與機敏。打籃球的好處多多:打籃球有益于青少年的骨骼成長發(fā)育,可以增高,身手靈巧:提高反應(yīng)、拓新思維、促進(jìn)大腦運轉(zhuǎn),對學(xué)習(xí)有很大幫助:打籃球能放松心情,緩解各種壓力,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活:作為一門特長,籃球會在各種升學(xué)中為你推波助瀾,讓你如虎添翼:打籃球還會讓你結(jié)識很多朋友,積淀深厚的友誼,甚至還有意外收獲。本書以多角度、多步驟的方式,分解動作示范圖片,配以通俗易懂的文字描述,結(jié)合教學(xué)光盤,定能讓你一學(xué)就會,快速入門?,F(xiàn)代快節(jié)奏的都市生活讓太多人壓力增大,健康情況日益惡化,學(xué)會一項有趣的體育項目并堅持鍛煉則是人們休閑、娛樂、健身所不可或缺的內(nèi)容?,F(xiàn)代社會競爭日益激烈,讓孩子擁有一項體育特長會在學(xué)業(yè)當(dāng)中如虎添翼,并在步入社會時多一條出路。借著2008年北京奧運會的東風(fēng),我們迎來了全民健身年,希望本書的出版能結(jié)合這股全民健身的浪潮,從此大力推動著增強國人體質(zhì)事業(yè)的蒸蒸日上。

內(nèi)容概要

  《籃球入門》以多角度、多步驟的方式,分解動作示范圖片,配以通俗易懂的文字描述,結(jié)合教學(xué)光盤,定能讓你一學(xué)就會,快速入門?,F(xiàn)代快節(jié)奏的都市生活讓太多人壓力增大,健康情況日益惡化,學(xué)會一項有趣的體育項目并堅持鍛煉則是人們休閑、娛樂、健身所不可或缺的內(nèi)容?,F(xiàn)代社會競爭日益激烈,讓孩子擁有一項體育特長會在學(xué)業(yè)當(dāng)中如虎添翼,并在步入社會時多一條出路。

書籍目錄

PART 1 籃球運動概述第一節(jié) 籃球運動的發(fā)展概況一、籃球運動的起源二、籃球運動的作用與特征三、籃球運動的演變與發(fā)展四、世界主要籃球賽事PART 2 籃球基本技術(shù)第一節(jié) 籃球基本技術(shù)教學(xué)概述一、掌握正確技術(shù)動作二、掌握籃球的組合技術(shù)三、以攻守對抗為手段,提高運用技術(shù)的能力第二節(jié) 籃球移動技術(shù)一、移動技術(shù)概念二、移動技術(shù)分類三、動作方法分析四、移動技術(shù)的運用時機五、移動技術(shù)的教學(xué)步驟六、移動技術(shù)的動作方法第三節(jié) 籃球傳接技術(shù)一、傳球技術(shù)動作方法二、接球技術(shù)動作方法第四節(jié) 投籃技術(shù)一、原地投籃二、行進(jìn)間投籃三、跳起投籃四、補籃第五節(jié) 運球技術(shù)一、高運球二、低運球三、體前變向換手運球四、背后運球五、運球轉(zhuǎn)身六、胯下運球第六節(jié) 持球突破技術(shù)一、交叉步突破二、同側(cè)步突破三、后轉(zhuǎn)身突破四、前轉(zhuǎn)身突破第七節(jié) 個人防守技術(shù)一、防守?zé)o球隊員的技術(shù)運用二、防守有球隊員的技術(shù)運用第八節(jié) 搶球、打球、斷球、“蓋帽”技術(shù)一、搶球二、打球三、斷球四、“蓋帽”第九節(jié) 搶籃板球技術(shù)一、搶進(jìn)攻籃板球二、搶防守籃板球PART 3 籃球基礎(chǔ)配合第一節(jié) 進(jìn)攻基礎(chǔ)配合一、傳切配合二、掩護配合三、策應(yīng)配合四、突分配合第二節(jié) 防守基礎(chǔ)配合一、防守掩護的配合二、關(guān)門配合三、夾擊配合四、補防配合PART 4 籃球競賽規(guī)則第一節(jié) 籃球競賽基本規(guī)則一、場地和器材二、一般規(guī)定三、比賽通則第二節(jié) 違例一、帶球走二、非法運球(兩次運球)三、隊員出界和球出界四、球回后場五、腳踢球違例六、擲球人界(擲界外球)七、干涉得分和對球干擾八、跳球九、罰球十、違反時間規(guī)則的違例第三節(jié) 犯規(guī)一、一般原則與規(guī)定二、犯規(guī)和判罰第四節(jié) 裁判員手勢圖例一、違例手勢二、犯規(guī)性質(zhì)的手勢三、有關(guān)罰球的手勢四、得分手勢五、號碼手勢六、有關(guān)計時鐘手勢七、管理方面的手勢

章節(jié)摘錄

插圖:籃球運動源于1891年12月21日,由美國麻省春田大學(xué)的體育教師詹姆斯-奈史密斯(James Naismi th)所創(chuàng)。麻省的冬天在11月就開始下雪,室外運動不得不停止,但當(dāng)時的室內(nèi)運動只有體操與器械操,無法滿足學(xué)生上課需要。為了提高學(xué)生上課的興致,學(xué)校委托奈史密斯考慮創(chuàng)建一項可以在室內(nèi)活動的游戲。該校所在地是一個盛產(chǎn)蜜桃的地方,各家各戶都備有裝蜜桃的籃子。奈史密斯在市場看見工人在搬運水蜜桃,卡車上的工人和卡車下的工人合作默契,用投擲水蜜桃的功夫代替搬運工,而且工人們投擲技術(shù)高明,每投必中,這是引起奈史密斯創(chuàng)編籃球的啟發(fā)意識。奈史密斯以裝水蜜桃的籃子釘在室內(nèi)運動場兩端,二樓凸出懸空的走廊外緣,由于懸廊有10英尺高,因此決定桃籃就釘在十英尺高的地方。

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