出版時間:2009-4 出版社:吉林科學(xué)技術(shù)出版社 作者:譚地洲,戈凡 編著 頁數(shù):169
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前言
作為父母的我們這一代人,小時候是羞于表露自己的觀點和才能的,因為這會被斥之為“信口雌黃”或“驕傲自滿”?,F(xiàn)在的孩子可不一樣,他們敢說敢做,勇于展現(xiàn)自我,也因此受到父母、老師的贊賞,因為這是“自信”的表現(xiàn)。自信心對于孩子的健康成長有著十分重要的意義。自信心強的孩子更能積極主動地參加各種活動,并因此得到更多的智能鍛煉機會;同時,自信心強的孩子總會主動與他人交往,因而能獲得更多、更好的人緣;另外,這些孩子勇于面對困難,敢于嘗試創(chuàng)新。
內(nèi)容概要
美國前總統(tǒng)尼克松先生有一句話:對一個人來說,真正重要的不是他的背景、他的膚色、他的種族或他的宗教信仰,而是他的性格?,F(xiàn)在的孩子身處富裕的生活之中,但是卻存在著各種各樣的性格問題有的孩子自卑,有的孩子膽小,有的孩子孤僻冷漠……如是等等問題,每一個都令父母們大傷腦筋。 無論是孩子性格的塑造還是性格缺陷的矯正,父母的教養(yǎng)方式起著至關(guān)重要的作用和影響,父母應(yīng)該主動根據(jù)孩子的性格特點制定有的放矢的教養(yǎng)方案。本書將基于幼兒心理特點和發(fā)展規(guī)律,以孩子的視角去觀察成人世界的溝通模式,將孩子的心理訴求作為父母關(guān)注的焦點,讓父母們?nèi)ふ掖鸢?,從而發(fā)現(xiàn)孩子的性格缺陷,解決孩子的情緒困擾。 以下幾點忠告,是本書的基本觀點和核心內(nèi)容,希望能給父母們有所幫助,在閱讀的時候有一個明確的主張和清晰的脈絡(luò): 孩子不是天才 父母就是榜樣 自尊高于自信 為了孩子的健康成長,父母們應(yīng)該在第一時間、第一起點為孩子上好信心培養(yǎng)的基礎(chǔ)課,并在其不斷成長的過程中,堅持采取積極、適宜的教育方法,讓孩子始終保持積極向上、樂觀進取的人格品質(zhì)。
作者簡介
譚地洲,畢業(yè)于四川師范大學(xué),曾為記者、編輯、教育專欄作家,現(xiàn)為職業(yè)圖書策劃人、撰稿人。致力于早教類圖書的策劃與創(chuàng)作,對現(xiàn)代親子教育有獨到的見解,其首倡的“隨行教育”模式受到權(quán)威教育專家的認可和眾多親子教育實施者的追崇。相關(guān)代表作品有《親子廚房》、《親子書
書籍目錄
前言 Chapter1 拒絕長大的孩子 第1節(jié) 缺乏自信的小寶貝們 01 強弩之末的把戲 02 自信寶貝VS不自信寶貝 03 勝任感與安全感 04 自信的塑造 05 我相信,我能行 第2節(jié) 父母的責(zé)任 01 充滿挑戰(zhàn)的一天 02 了解孩子的情緒 03 不要讓孩子太過沮喪 04 尋找積極的一面 05 培養(yǎng)我們的默契Chapter2 是不是我不夠好 第1節(jié) 反正沒有人喜歡我 01 依賴性過強的孩子 02 我太幼稚,我不行 03 人在成熟中自信 04 你是最好的禮物 第2節(jié) “寶寶的錯”還是“錯的寶寶” 01 恐懼犯錯的寶寶 02 遭遇情緒危機 03 鼓勵寶寶變自信 04 最珍貴的禮物Chapter3 寶寶沒有安全感 第1節(jié) 媽媽,我害怕 01 我就是要抱著娃娃睡 02 可怕的夜晚 03 幫寶寶建立安全感 第2節(jié) 受寵的寶寶更自信 第3節(jié) 我勇敢,因為我自信Chapter4 寶寶真的不懂事嗎 第1節(jié) 我們定義的不懂事 第2節(jié) 讓教育發(fā)揮真正的優(yōu)拋后記
章節(jié)摘錄
Chapter1 拒絕長大的孩子第1節(jié) 缺乏自信的小寶貝們家有寶寶的父母們,湊在一起永恒的話題就是孩子。如何讓孩子快樂自信地成長,家庭教育的正確觀念究竟是什么,是每位爸爸媽媽的必修課。越來越多的父母已經(jīng)感覺到,今天的孩子難教育!的確,全世界都在面臨教育問題的空前挑戰(zhàn)。我們的經(jīng)濟越來越發(fā)達,物質(zhì)生活越來越富足,但孩子們的意志卻越來越薄弱了,迷失感和理想的缺失讓他們生活得很茫然。為什么這一代的孩子那么難教育呢?是我們做父母的素質(zhì)下降了嗎?絕對不是!相比之下,對于我們的父輩來說,我們能給予孩子的,無論從知識水平還是生活質(zhì)量來說,都要高出許多,這是毋庸置疑的事實。那是我們對孩子不夠關(guān)心嗎?也不對!過去一家?guī)讉€孩子,父母為衣食生計奔波,往往都是大孩子看小孩子,至于什么性格塑造或者心理健康,更是聞所未聞的事??涩F(xiàn)在,望子成龍、望女成鳳的父母們,從科學(xué)喂養(yǎng)到免疫保健,從身體成長到心理需求,從遺傳因素到成長環(huán)境,可謂是事無巨細、嚴格把關(guān)。要說關(guān)心不夠,真是太冤枉了。那么,究竟是什么原因?qū)е铝水?dāng)前的教育困境呢?我認為首當(dāng)其沖的一點,就是我們其實并沒有真正地了解我們的孩子。
后記
有自信心,才會有進步;有進取心才會有積極向上的發(fā)展。愛因斯坦說:自信是向成功邁出的第一步!我們不必期待孩子成為愛因斯坦式的天才,但我們必須以欣賞天才的眼光去看待自己的孩子。自信心是一種積極的情感體驗,它是由積極自我評價引起的自我,并期待著他人的認同和尊重。尚未知事的孩子更是如此,他們渴望擁有這種愉悅的體驗。而孩子對自身力量的認識和估計,很大程度上來自于家長的評價。當(dāng)孩子能感受到父母無條件的愛時,自信心就會增加許多。
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《培養(yǎng)自信寶貝》是我們希望自己的孩子獨立性強、性格開朗、自信大氣,可是生活中的他們卻會因為小小失敗或小小疾病便“痛不欲生”,對于小小的意外感到無所適從,不能承受一點點壓力。該怎樣讓孩子克服怯懦自卑的心理,成為一個自信的孩子呢?快到《培養(yǎng)自信寶貝》中尋找答案吧!
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