幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓(xùn)

內(nèi)容概要

在我國(guó)養(yǎng)犬業(yè)高速發(fā)展的今天，有關(guān)養(yǎng)犬的著作和研究越來(lái)越多，但關(guān)于犬的早期管理與教育的專題著作卻很少見(jiàn)。本書的出版填補(bǔ)了這方面的空白。    犬的早期，即仔犬、幼犬階段，是犬的一生中最關(guān)鍵的時(shí)期。犬成年后的能力如何，很大程度上取決于早期的飼養(yǎng)管理與培訓(xùn)工作的好壞。仔犬、幼犬知應(yīng)環(huán)境的能力較差，各種生活的能力正逐步形成，極易受到病菌感染而患病。此時(shí)期對(duì)犬施以科學(xué)的飼養(yǎng)管理，可以確保犬的良性發(fā)育，保證其具有健康的體質(zhì)，同時(shí)，借助于科學(xué)的培訓(xùn)手段，促進(jìn)其種種能力的形成和提高，通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程對(duì)幼犬的考查，可以確定犬未來(lái)的發(fā)展方向。書中既有豐富的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，又有科學(xué)的實(shí)踐方法做指導(dǎo)，對(duì)養(yǎng)犬者而言，不失為一本好書。

書籍目錄

第一章  緒論    一、幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓(xùn)的關(guān)系  二、在幼犬培訓(xùn)過(guò)程中怎樣培養(yǎng)和塑造健康的幼犬心理  三、開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼犬警用心理素質(zhì)潛能的幾個(gè)主要方法    （一）幼犬的體能    （二）幼犬的膽量    （三）幼犬的銜取能力    （四）糾正幼犬的不良習(xí)慣  四、幼犬學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)過(guò)程    （一）什么是幼犬的學(xué)習(xí)心理    （二）幼犬的學(xué)習(xí)心理功能及外部表現(xiàn)    （三）幼犬的不習(xí)方式     （四）幼犬的其他學(xué)習(xí)心理方式  五、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用誘導(dǎo)的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬  六、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用強(qiáng)迫的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬  七、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用禁止的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬  八、幼訓(xùn)員怎樣熟練掌握使用獎(jiǎng)勵(lì)的手段來(lái)鼓勵(lì)幼犬第二章  幼犬的基本特征  一、幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育特征    （一）幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育特征    （二）骨骼與肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育    （三）幾個(gè)生要系統(tǒng)的發(fā)育  二、幼犬的各種行為都處于萌芽和發(fā)展階段，模仿和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)處于主導(dǎo)地位    （一）攝食行為的形成、發(fā)展和影響因素    （二）游戲行為的發(fā)生與發(fā)展    （三）階段行為的產(chǎn)生、發(fā)展和影響因素    （四）性行為的發(fā)生、發(fā)展和影響因素    （五）各種體語(yǔ)的形成與發(fā)展  三、科學(xué)的飼養(yǎng)管理和培訓(xùn)手段對(duì)犬的后天影響    （一）對(duì)犬個(gè)體發(fā)育的影響    （二）對(duì)犬和人類關(guān)系的影響    （三）對(duì)人類使用犬的影響  四、疾病抵抗能力低，對(duì)防疫工作要求高第三章  仔犬、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓(xùn)的關(guān)系  一、出生仔犬的接生護(hù)理    （一）接生前的準(zhǔn)備工作    （二）破壞仔犬的胎衣    （三）清理仔犬的鼻腔和口腔，及時(shí)使其暢通    （四）刺激排便    （五）注意觀察臍帶    （六）仔犬出生后的環(huán)境溫度要求    （七）及時(shí)吃到初乳    （八）防止擠壓，造成仔犬死亡  二、仔犬期的其他工作    （一）環(huán)境條件對(duì)仔犬的影響及克服辦法    （二）散放母犬和仔犬    （三）外界異常刺激的影響    （四）保姆犬的使用    （五）補(bǔ)飼  三、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓(xùn)的關(guān)系第四章  幼犬的常見(jiàn)病及其與培訓(xùn)的關(guān)系第五章  幼犬的培訓(xùn)第六章  6-9月齡受訓(xùn)犬基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的方法附件一  幾種工作犬不同生長(zhǎng)發(fā)育階段體重盡參考指標(biāo)附件二  不同月齡幼犬的培訓(xùn)項(xiàng)目

圖書封面

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