2012秋·金牌教練數(shù)學9年級·人教新課標（上）

內(nèi)容概要

　　一、準確定位。該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)知識的強化訓
　　練，又有課外知識的拓展延伸：既注重基礎知識的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標的要求，有較強的前瞻性和權威性。
　　二、科學安排、叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的
　　認知規(guī)律，著眼學生能力的提高，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎鞏固”和“能力提高”進行編排。
　　三、精心選題。叢書注意選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了…定經(jīng)典題型的基礎上，吸取了上海近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。
　　四、詳實解答。每題均有參考答案，有些題目并詳細給出解題思路和過程，讓學生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀

書籍目錄

第一章　勾股定理
　1．1探索勾股定理
　1．2能得到直角三角形嗎
　1．3螞蟻怎樣走最近
第二章　實數(shù)
　2．1數(shù)怎么又不夠用了
　2．2平方根
　2．3立方根
　2．4公園有多寬
　2．5用計算器開方
　2．6實數(shù)
第三章　圖形的平移與旋轉(zhuǎn)
　3．1生活中的平移
　3．2簡單的平移作圖
　3．3生活中的旋轉(zhuǎn)
　3．4簡單的旋轉(zhuǎn)作圖
　3．5它們是怎樣變過來的
　3．6簡單的圖案設計
第四章　四邊形性質(zhì)探索
　4．1平行四邊形的性質(zhì)
　4．2平行四邊形的判別
　4．3菱形
　4．4矩形、正方形
　4．5梯形
　4．6探索多邊形的內(nèi)角和與外角和
　4．7中心對稱圖形
第五章　位置的確定
　5．1確定位置
　5．2平面直角坐標系
　5．3變化的“魚”
第六章　一次函數(shù)
　6．1函數(shù)
　6．2一次函數(shù)
　6．3一次函數(shù)的圖象
　6．4確定一次函數(shù)表達式
　6．5一次函數(shù)圖象的應用
第七章　二元一次方程組
　7．1誰的包裹多
　7．2解二元一次方程組
　7．3雞兔同籠
　7．4增收節(jié)支
　7．5里程碑上的數(shù)
　7．6二元一次方程與一次函數(shù)
第八章　數(shù)據(jù)的代表
　8．1平均數(shù)
　8．2中位數(shù)與眾數(shù)
　8．3利用計算器求平均數(shù)
第一章綜合測評
第二章綜合測評
第三章綜合測評
第四章綜合測評
第五章綜合測評
第六章綜合測評
第七章綜合測評
第八章綜合測評
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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