全優(yōu)考評課課練（9年級上）

內(nèi)容概要

　　面對新世紀的挑戰(zhàn)，全社會都在關(guān)注教育，新課程標準的實施，呼喚特色教輔資料。為此，我們特聘請上海、黃岡、海淀、啟東百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌系列叢書”——《課課練》、《金試卷》。我們在設(shè)計、編寫過程中，力求突出以下幾點：　　一、準確定位?！剁姇鹋啤と珒?yōu)考評·課課練：科學(xué)（9年級下）（浙教）（10周年全新改版）》與教材同步，既有課內(nèi)的強化訓(xùn)練，又有課外知識的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標的要求，有的前瞻出性權(quán)威性?！　《⒖茖W(xué)安排?！剁姇鹋啤と珒?yōu)考評·課課練：科學(xué)（9年級下）（浙教）（10周年全新改版）》嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規(guī)律，著眼學(xué)生思維能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提升”進行編排?！　∪?、精心選題。叢書注重選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)新思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)興趣，提高能力?！　∷摹⑾鑼嵔獯?。每題均有準確答案，有些題目詳細給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉-反三，如名師伴讀?！　〗逃且豁椛袷ザ鴩烂C的事業(yè)，承載著民族振興和國家富強的重任，不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此，我們每出一本書、每編一道題時都要問自己“是否做到了對讀者負責，對教育事業(yè)負責”，“是否讓我們的學(xué)生和家長花每一分錢都能夠得到最大的價值”。為此，我們每年都對叢書進行全面修訂，并格外注重每本圖書的編校質(zhì)量，力求完美。我們認為只有堅持做到了這些，叢書才有存在的意義，才會有發(fā)展的可能。

書籍目錄

第1章 演化的自然第1節(jié) 宇宙的起源第2節(jié) 太陽系的形成與地球的誕生第3節(jié) 恒星的一生第4節(jié) 地球的演化和生命的誕生第5節(jié) 生物的進化（一）第5節(jié) 生物的進化（二）第5節(jié) 生物的進化（三）第6節(jié) 進化與遺傳（一）第6節(jié) 進化與遺傳（二）第2章 生物與環(huán)境第1節(jié) 種群和生物群落（一）第1節(jié) 種群和生物群落（二）第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)（一）第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)（二）第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（一）第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（二）期中測試卷第3章 人的健康與環(huán)境第1節(jié) 健康第2節(jié) 來自微生物的威脅（一）第2節(jié) 來自微生物的威脅（二）第3節(jié) 身體的防衛(wèi)（一）第3節(jié) 身體的防衛(wèi)（二）第4節(jié) 非傳染性疾?。ㄒ唬┑?節(jié) 非傳染性疾?。ǘ┑?節(jié) 照顧好你的身體（一）第5節(jié) 照顧好你的身體（二）第4章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié) 人類發(fā)展與環(huán)境問題第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用（一）第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用（二）第3節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展期末測試卷參考答案

圖書封面

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