歷史與社會（8上RJ版）

內容概要

　　面對新世紀的挑戰(zhàn)，全社會都在關注教育。新課程標準的實施，呼喚著具有特色的教輔資料。為此，我們特聘請上海百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌”--《課課練》。我們在設計、編寫過程中，力求突出以下幾點：　　一、準確定位。該套叢書與教材同步，既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸：既注重基礎知識的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標的要求，有較強的前瞻性和權威性?！　《?、科學安排、叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規(guī)律，著眼學生能力的提高，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎鞏固”和“能力提高”進行編排。　　三、精心選題。叢書注意選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了…定經典題型的基礎上，吸取了上海近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。　　四、詳實解答。每題均有參考答案，有些題目并詳細給出解題思路和過程，讓學生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀。

書籍目錄

第一單元 史前時代第一課 人猿相揖別第二課 原始農業(yè)和先民的家園第三課 傳說時代的文明曙光綜合探究一保護我們身邊的古老文明（略）第二單元 文明的起源第一課 得天獨厚的大河文明第二課 早期國家的形成第三課 告別野蠻綜合探究二感悟滄桑巨變（略）第三單元 農耕文明時代（上）--相繼興衰的歐亞國家第一課 希臘、羅馬與歐洲古典文明第二課 歐洲中世紀與基督教文明第三課 阿拉伯帝國與伊斯蘭文明綜合探究三從宗教景觀看文化的多樣性（略）第四單元 農耕文明時代（下）--綿延不絕的中華文明第一課 從封邦建國到一統(tǒng)天下第二課 漢唐盛世第三課 多元文化的交融與世俗的時代綜合探究四過年：感悟我們身邊的傳統(tǒng)（略）第一單元 綜合測評第二單元 綜合測評期中綜合測評第三單元 綜合測評第四單元 綜合測評期末綜合測評參考答案

圖書封面

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