出版時(shí)間:2011-6 出版社:吉林教育出版社 作者:何正文
內(nèi)容概要
面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),全社會(huì)都在關(guān)注教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,呼喚著具有特色的教輔資料。為此,我們特聘請(qǐng)上海百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書(shū)金牌”——《課課練》。我們?cè)谠O(shè)計(jì)、編寫(xiě)過(guò)程中,力求突出以下幾點(diǎn):
一、準(zhǔn)確定位。該套叢書(shū)與教材同步,既有課內(nèi)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,又有課外知識(shí)的拓展延伸;既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排。叢書(shū)嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求,遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,著眼學(xué)生能力的提高,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提高”進(jìn)行編排。
三、精心選題。叢書(shū)注意選題的典型性、針對(duì)性和新穎性,在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上,吸取了上海近幾年的教研成果,注意創(chuàng)設(shè)新情景,注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,更重視人文精神的熏陶,激發(fā)了興趣,提高了能力。
四、詳實(shí)解答。每題均有參考答案,有些題目并詳細(xì)給出解題思路和過(guò)程,讓學(xué)生能在解題過(guò)程中舉一反三,如名師伴讀
書(shū)籍目錄
第一單元 做自尊自信的人
第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊
第一節(jié) 自尊是人人都需要的
第二節(jié) 尊重他人是我的需要”
第三節(jié) 彼此尊重才能贏(yíng)得尊重
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
第一節(jié) “我能行!”
第二節(jié) 自信是成功的基石
第三節(jié) 唱響自信之歌
第二單元 做自立自強(qiáng)的人
第三課 走向自立人生
第一節(jié) 自己的事自己干
第二節(jié) 告別依賴(lài)走向自立
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
第一節(jié) 人生自強(qiáng)少年始
第二節(jié) 少年能自強(qiáng)
第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
第一節(jié) 人生難免有挫折
第二節(jié) 挫折面前也從容
第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩
第一節(jié) 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)
第二節(jié) 鋼鐵是這樣煉成的
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴(yán)
第一節(jié) 走近法律
第二節(jié) 法不可違
第三節(jié) 防患于未然
第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)
第一節(jié) 特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)
第二節(jié) 善用法律保護(hù)自己
第一單元綜合測(cè)評(píng)
第二單元綜合測(cè)評(píng)
第三單元綜合測(cè)評(píng)
第四單元綜合測(cè)評(píng)
期中綜合測(cè)評(píng)
期末綜合測(cè)評(píng)
參考答案
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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