出版時間:2011-6 出版社:吉林教育出版社 作者:蔡東 主編
內(nèi)容概要
階段測評 自我超越:
階段達標檢測。由點及面,科學訓練,以階段為單位,層級分明,技能提升。期中期末綜合評估,激活沉淀知識,實現(xiàn)自我超越。
課后拓展 能力提升:
拓展課堂知識.深化重、難點,難度階梯推進,智力平臺構(gòu)建,激發(fā)學習興趣.增強學習信心。
課堂練習 重點映射:
課堂練習.對本課所涉及的重、難點知識,以題目形式映射。深入淺出,難度適中。
課前預習 框架整合:
課前預習,以框架立體結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)本課知識點,一目了然,達到系統(tǒng)化預習之目的。
書籍目錄
第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
第一節(jié) 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響
第二節(jié) 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)
第一節(jié) 荒漠化的防治一一以我國西北地區(qū)為例
第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護一一以亞馬孫熱帶雨林為例
第三章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用
第一節(jié) 能源資源的開發(fā)一一以我國山西省為例
第二節(jié) 流域的綜合開發(fā)一一以美國田納西河流域為例
第四章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
第一節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展一一以我國東北地區(qū)為例
第二節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化一一以我國珠江三角洲地區(qū)為例
第五章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
答案解析
附:階段素能評估
圖書封面
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