2012秋·課課練數(shù)學(xué)9年級(jí)·人教新課標(biāo)（上）

內(nèi)容概要

　　一、準(zhǔn)確定位。該套叢書(shū)與教材同步，既有課內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
　　二、科學(xué)安排。叢書(shū)嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生思維能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)．每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提升”進(jìn)行編排。
　　三、精心選題。叢書(shū)注重選題的典型性、針對(duì)性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)新思維，更重視人丈精神的熏陶，激發(fā)興趣，提高能力。
　　四、翔實(shí)解答。每題均有準(zhǔn)確答案，有些題目詳細(xì)給出解題思路和過(guò)程，讓學(xué)生能在解題過(guò)程中舉一反三，如名師伴讀。

書(shū)籍目錄

第一章　勾股定理
　1．1探索勾股定理
　1．2能得到直角三角形嗎
　1．3螞蟻怎樣走最近
　本章檢測(cè)
第二章　實(shí)數(shù)
　2．1數(shù)怎么又不夠用了
　2．2平方根
　2．3立方根
　2．4公園有多寬
　2．5用計(jì)算器開(kāi)方
　2．6實(shí)數(shù)
　本章檢測(cè)
第三章　圖形的平移與旋轉(zhuǎn)
　3．1生活中的平移
　3．2簡(jiǎn)單的平移作圖
　3．3生活中的旋轉(zhuǎn)
　3．4簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)作圖
　3．5它們是怎樣變過(guò)來(lái)的
　3．6簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)
　本章檢測(cè)
第四章　四邊形性質(zhì)探索
　4．1平行四邊形的性質(zhì)
　4．2平行四邊形的判別
　4．3菱形
　4．4矩形、正方形
　4．5梯形
　4．6探索多邊形的內(nèi)角和與外角和
　4．7中心對(duì)稱圖形
　本章檢測(cè)
第五章　位置的確定
　5．1確定位置
　5．2平面直角坐標(biāo)系
　5．3變化的“魚(yú)”
　本章檢測(cè)
第六章一次函數(shù)
　6．1　函數(shù)
　6．2一次函數(shù)
　6．3一次函數(shù)的圖象
　6．4確定一次函數(shù)表達(dá)式
　6．5一次函數(shù)圖象的應(yīng)用
　本章檢測(cè)
第七章　二元一次方程組
　7．1誰(shuí)的包裹多
　7．2解二元一次方程組
　7．3雞兔同籠
　7．4增收節(jié)支
　7．5里程碑上的數(shù)
　7．6二元一次方程與一次函數(shù)
　本章檢測(cè)
第八章　數(shù)據(jù)的代表
　8．1平均數(shù)
　8．2中位數(shù)與眾數(shù)
　8．3利用計(jì)算器求平均數(shù)
　本章檢測(cè)
期中檢測(cè)
期末檢測(cè)
參考答案

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

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