課課練 數(shù)學(xué)（7年級 上）

內(nèi)容概要

　　面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，全社會都在關(guān)注教育，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，呼喚特色教輔資料。為此，我們特聘請上海、黃岡、海淀、啟東百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌系列叢書”——《課課練》、《金試卷》。我們在設(shè)計、編寫過程中，力求突出以下幾點：
　　一、準(zhǔn)確定位。該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
　　二、科學(xué)安排。叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生思維能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提升”進(jìn)行編排。
　　三、精心選題。叢書注重選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)新思維，更重視人文精神的熏陶．左興趣，提高能力。
　　四、翔實解答。每題均有準(zhǔn)確答案，有些題目詳細(xì)給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀。
　　教育是一項神圣而嚴(yán)肅的事業(yè)，承載著民族振興和國家富強(qiáng)的重任，不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此，我們每出一本書、每編一道題時都要問自己‘堤否做到了對讀者負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)。，“是否讓我們的學(xué)生和家長花每一分錢都能夠得到最大的價值”。為此，我們每年都對叢書進(jìn)行全面修訂，并格外注重每本圖書的編校質(zhì)量，力求完美。我們認(rèn)為只有堅持做到了這些，叢書才有存在的意義，才會有發(fā)展的可能。

書籍目錄

第九章　整式
　9.1字母表示數(shù)
　9.2代數(shù)式
　9.3代數(shù)式的值
　9.4整式
　9.5合并同類項
　9.6整式的加減(一)
　9.6整式的加減(二)
　第九章測試(一)
　第九章測試(二)
　9.7同底數(shù)冪的乘法(一)
　9.7同底數(shù)冪的乘法(二)
　9.8冪的乘方
　9.9積的乘方
　9.10整式的乘法(一)
　9.10整式的乘法(二)
　9.10整式的乘法(三)
　第九章測試(三)
　第九章測試(四)
　9.11平方差公式
　9.12完全平方公式(一)
　9.12完全平方公式(二)
期中復(fù)習(xí)(一)
期中復(fù)習(xí)(二)
期中模擬試卷(一)
期中模擬試卷(二)
　9.13提取公因式法(一)
　9.13提取公因式法(二)
　9.14公式法(平方差公式)(一)
　9.14公式法(平方差公式)(二)
　9.14公式法(完全平方公式)(一)
　9.14公式法(完全平方公式)(二)
　9.15十字相乘法(一)
　9.15十字相乘法(二)
　9.16分組分解法(一)
　9.16分組分解法(二)
　第九章測試(五)
　第九章測試(六)
　9.17同底數(shù)冪的除法
　9.18單項式除以單項式
　9.19多項式除以單項式
第十章　分式
　10.1分式的意義
　10.2分式的基本性質(zhì)
　10.3分式的乘除
　10.4分式的加減(一)
　10.4分式的加減(二)
　10.5可以化成一元一次方程的分式方程
　10.6整數(shù)指數(shù)冪及其運算
　第十章測試(一)
　第十章測試(二)
第十一章　圖形的運動
　11.1平移
　11.2旋轉(zhuǎn)
　11.3旋轉(zhuǎn)對稱圖形與中心對稱圖形
　11.4中心對稱
　11.5翻折與軸對稱圖形
　11.6軸對稱
　第十一章測試
期終復(fù)習(xí)(一)
期終復(fù)習(xí)(二)
期終模擬試卷(一)
期終模擬試卷(二)
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    課課練 數(shù)學(xué)（7年級 上） PDF格式下載

---