2012秋·課課練政治9年級(jí)·人教新課標(biāo)（全1冊(cè)）

內(nèi)容概要

　面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，全社會(huì)都在關(guān)注教育，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，呼喚特色教輔資料。為此，我們特聘請(qǐng)上海、黃岡、海淀、啟東百位名師聯(lián)袂精心打造了“鐘書金牌系列叢書”——《課課練》、《金試卷》。我們?cè)谠O(shè)計(jì)、編寫過程中，力求突出以下幾點(diǎn)：
一、準(zhǔn)確定位。該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排。叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生思維能力的提高，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提升”進(jìn)行編排。
三、精心選題。叢書注重選題的典型性、針對(duì)性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)新思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)興趣，提高能力。
四、翔實(shí)解答。每題均有準(zhǔn)確答案，有些題目詳細(xì)給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉一反三，如名師斜讀。
教育是一項(xiàng)神圣而嚴(yán)肅的事業(yè)，承載著民族振興和國(guó)家富強(qiáng)的重任，不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此，我們每出一本書、每編一道題時(shí)都要問自己“是否做到了對(duì)讀者負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)”，“是否讓我們的學(xué)生和家長(zhǎng)花每一分錢都能夠得到最大的價(jià)值”。為此，我們每年都對(duì)叢書進(jìn)行全面修訂，井格外注重每本圖書的編校質(zhì)量，力求完美。我們認(rèn)為只有堅(jiān)持做到了這些，叢書才有存在的意義，才會(huì)有發(fā)展的可能。

書籍目錄

第一單元 相親相愛一家人
 第一課 愛在屋檐下
 課時(shí)1 我知我家
 課時(shí)2 我愛我家
 課時(shí)3 難報(bào)三春暉
 第二課 我與父母交朋友
 課時(shí)1 嚴(yán)也是一種愛
 課時(shí)2 兩代人的對(duì)話
 單元檢測(cè)
第二單元 師友結(jié)伴同行
 第三課 同儕攜手共進(jìn)
 課時(shí)1 同學(xué)·朋友
 課時(shí)2 男生·女生
 第四課 老師伴我成長(zhǎng)
 課時(shí)1 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?br /> 課時(shí)2 主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)
 單元檢測(cè)
第三單元 我們的朋友遍天下
 第五課 多元文化“地球村”
 課時(shí)1 世界文化之旅
 課時(shí)2 做友好往來的使者
 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
 課時(shí)1 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
 課時(shí)2 享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
 單元檢測(cè)
第四單元 交往藝術(shù)新思維
 第七課 友好交往禮為先
 課時(shí)1 禮貌顯魅力
 課時(shí)2 禮儀展風(fēng)采

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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