小學(xué)生字詞句段篇6年級(jí)上

內(nèi)容概要

　　本叢書(shū)是以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》和《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為指導(dǎo)，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的具體特點(diǎn)編寫(xiě)的，供使用《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》的學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
　　本叢書(shū)具有全面系統(tǒng)、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明易懂，是小學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友。
　　本叢書(shū)從新課標(biāo)倡導(dǎo)的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)人手，注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展自己的個(gè)性，并結(jié)合情境通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考嘗試、交流探討等，使學(xué)生從單純注重學(xué)習(xí)知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。
　　在使用本叢書(shū)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
　　一、多動(dòng)腦筋，舉一反三。對(duì)習(xí)題答案，要多問(wèn)為什么，做到融會(huì)貫通，以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
　　二、在掌握知識(shí)的同時(shí)，一定要重視掌握學(xué)習(xí)方法。編者在書(shū)中融人了長(zhǎng)期積累的寶貴學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)時(shí)要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)掌握。
　　三、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，不要好高騖遠(yuǎn)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的訓(xùn)練和提高。本叢書(shū)僅是一套輔助性的讀物，學(xué)習(xí)中不要脫離課本，不要脫離老師的指導(dǎo)。

書(shū)籍目錄

第一組
　1 山中訪友
　2 山雨
　3 草蟲(chóng)的村落
　4 索溪峪的“野”
　口語(yǔ)交際?習(xí)作一
　第一組自我評(píng)價(jià)
第二組
　5 詹天佑
　6 懷念母親
　7 彩色的翅膀
　8 中華少年
　口語(yǔ)交際?習(xí)作二
　第二組自我評(píng)價(jià)
第三組
　9 窮人
　10 別餓壞了那匹馬
　11 唯一的聽(tīng)眾
　12 用心靈去傾聽(tīng)
　口語(yǔ)交際?習(xí)作三
　第三組自我評(píng)價(jià)
第四組
　13 只有一個(gè)地球
　14 鹿和狼的故事
　15 這片土地是神圣的
　16 青山不老
　口語(yǔ)交際?習(xí)作四
　第四組自我評(píng)價(jià)
　期中檢測(cè)題
第五組
第六組
第七組
第八組
期末檢測(cè)題
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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