數(shù)學(xué)四年級國標(biāo)蘇教（上)

內(nèi)容概要

一、準(zhǔn)確定位。該套叢書與教材同步，既有課內(nèi)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識的拓展延伸；既注重基礎(chǔ)知識的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，有較強(qiáng)的前瞻性和權(quán)威性。
二、科學(xué)安排。叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼學(xué)生能力的提高，注重畢生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每課按“基礎(chǔ)鞏固”和“能力提高”進(jìn)行編排。
三、精心選題。叢書注意選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了一定經(jīng)典題型的基礎(chǔ)上，吸取了上海近幾年的教研成果，注意創(chuàng)設(shè)新情景，注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更重視人文精神的熏陶，激發(fā)了興趣，提高了能力。
四、詳實解答。每題均有參考答案，有些題目并詳細(xì)給出解題思路和過程，讓學(xué)生能在解題過程中舉一反三，如名師伴讀

書籍目錄

一　除法　
　第一課時
　第二課時
　第三課時
　復(fù)習(xí)
二　角　
　第一課時
　第二課時
三　混合運(yùn)算　
　第一課時
　第二課時
四　平行和相交　
　第一課時
　第二課時
五　找規(guī)律　
六　觀察物體　
七　運(yùn)算律　
　第一課時
　第二課時
八　解決問題的策略　
　第一課時
　第二課時
九　統(tǒng)計與可能性　
　第一課時
　第二課時
十　認(rèn)數(shù)
　第一課時
　第二課時
十一　用計算器計算
　第一課時
　第二課時
十二　整理與復(fù)習(xí)　
　第一課時
　第二課時
　第三課時
　第四課時
第一單元綜合測評
第二單元綜合測評
第三單元綜合測評
第四單元綜合測評
第五、六單元綜合測評
第七單元綜合測評
第八單元綜合測評
第九單元綜合測評
第十、十一單元綜合測評
第十二單元綜合測評
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數(shù)學(xué)四年級國標(biāo)蘇教（上) PDF格式下載

---