同步作文(4年級(jí)下)

出版時(shí)間:2009-11  出版社:吉林教育出版社  作者:郭根福  頁數(shù):135  

內(nèi)容概要

  [目標(biāo)要明確] 摘錄語文教材中的習(xí)作要求,讓同學(xué)們一讀就知道本次習(xí)作要寫什么,以及所要達(dá)到的習(xí)作目標(biāo)。  [寫法告訴你] 為同學(xué)們分析習(xí)作要點(diǎn),介紹寫作方法,使同學(xué)們開拓習(xí)作思路,盡快掌握寫作的訣竅?! 素材幫你找] 緊扣本次習(xí)作的要求,引導(dǎo)同學(xué)們通過回憶生活,積累本次習(xí)作的素材。同時(shí)還提供了五至八段有價(jià)值的素材范例,供同學(xué)們習(xí)作選材時(shí)參考。  [精彩大放送] 精選與本單元習(xí)作要求有關(guān)的好詞、好句、好段,優(yōu)美的開頭與結(jié)尾,為同學(xué)們提供形象生動(dòng)的語言材料,讓大家完成作文變得更加輕松自如?! 閱讀來遷移] 針對(duì)本單元的習(xí)作題目,設(shè)計(jì)相關(guān)的閱讀練習(xí),為同學(xué)們完成本單元習(xí)作作好鋪墊?! 佳作來引路] 為同學(xué)們展示五至八篇同齡人的佳作,這些佳作選材新穎,構(gòu)思精巧,語言充滿兒童情趣,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)、品評(píng)、摹仿、創(chuàng)新?! 動(dòng)手寫一寫] 圍繞本單元的作文題或作文要求,啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾芜x材、立意、構(gòu)思和修改,從而提高動(dòng)筆寫作的興趣和能力。

書籍目錄

習(xí)作一 寫一處校園的景物目標(biāo)要明確寫法告訴你素材幫你找精彩大放送閱讀來遷移佳作來引路噴水池校園一角美麗的校園我愛我的校園校園里的花壇冬天的校園動(dòng)手寫一寫習(xí)作二 ×××我想對(duì)你說目標(biāo)要明確寫法告訴你素材幫你找精彩大放送閱讀來遷移佳作來引路媽媽,我想對(duì)您說說句心里話老師,我渴望得到您的愛曉婷,我想對(duì)你說爺爺,我想對(duì)您說雨中的女孩,我想對(duì)你說動(dòng)手寫一寫習(xí)作三 大自然給我們的啟示目標(biāo)要明確寫法告訴你素材幫你找精彩大放送閱讀來遷移佳作來引路我的發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上的發(fā)現(xiàn)硫酸亞鐵的妙用青豆發(fā)芽記蜘蛛織網(wǎng)的秘密牽?;ù笞匀坏膴W妙燒不壞的手帕蟈蟈也吃葷動(dòng)手寫一寫習(xí)作四 看圖作文目標(biāo)要明確寫法告訴你素材幫你找精彩大放送閱讀來遷移佳作來引路命運(yùn)悲鳴戰(zhàn)爭(zhēng)與和平我是一只小小鳥……習(xí)作五 熱愛生命習(xí)作六 寫鄉(xiāng)村生活和田園風(fēng)光習(xí)作七 我最敬佩的人習(xí)作八 自由作文參考答案

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