高中化學(xué)

內(nèi)容概要

　　全書(shū)滲透“差距”理念，鎖定差距點(diǎn)層層點(diǎn)撥。
　　基于學(xué)生最近發(fā)展區(qū)理論，采用逐層遞進(jìn)的問(wèn)題式講解模式。
　　設(shè)置針對(duì)對(duì)性訓(xùn)練，練習(xí)選題經(jīng)典，深度滲透考點(diǎn)和熱點(diǎn)。
　　答案點(diǎn)撥精準(zhǔn)，點(diǎn)透設(shè)題陷阱，撥出知識(shí)原貌。
　　本書(shū)答案單獨(dú)成冊(cè)，內(nèi)含教材課后習(xí)題答案，方便實(shí)用。

書(shū)籍目錄

專(zhuān)題一　揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘
?、瘢R(shí)探究 能力提升
?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　Ⅲ．學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
?、簦n外天地 啟迪智慧
　本專(zhuān)題復(fù)習(xí)
　專(zhuān)題一　過(guò)關(guān)測(cè)試題
專(zhuān)題二　原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
　第一單元　原子核外電子的運(yùn)動(dòng)
　　Ⅰ．知識(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　?、螅畬W(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　　Ⅳ．課外天地 啟迪智慧
　第二單元　元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　　Ⅲ．學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　本專(zhuān)題復(fù)習(xí)
　專(zhuān)題二　過(guò)關(guān)測(cè)試題
專(zhuān)題三　微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)
　第一單元　金屬鍵　金屬晶體
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　　Ⅲ．學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　第二單元　離子鍵　離子晶體
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　　Ⅱ．關(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　?、螅畬W(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　第三單元　共價(jià)鍵　原子晶體
　　Ⅰ．知識(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　　Ⅲ．學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　第四單元　分子間作用力　分子晶體
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　　Ⅱ．關(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　?、螅畬W(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　本專(zhuān)題復(fù)習(xí)
　專(zhuān)題三過(guò)關(guān)測(cè)試題
專(zhuān)題四　分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)
　第一單元　分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　?、螅畬W(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　第二單元　配合物的形成和應(yīng)用
　?、瘢R(shí)探究 能力提升
　?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
　　Ⅲ．學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　?、簦n外天地 啟迪智慧
　本專(zhuān)題復(fù)習(xí)
　專(zhuān)題四過(guò)關(guān)測(cè)試題
專(zhuān)題五　物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無(wú)止境
　Ⅰ．知識(shí)探究 能力提升
?、颍P(guān)注高考 瞄準(zhǔn)目標(biāo)
?、螅畬W(xué)以致用 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
　Ⅳ．課外天地 啟迪智慧
　本專(zhuān)題復(fù)習(xí)
　專(zhuān)題五過(guò)關(guān)測(cè)試題
　選修3模塊過(guò)關(guān)測(cè)試題
參考答案及點(diǎn)撥
附：教材課后習(xí)題參考答案及點(diǎn)撥

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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