語文 9年級上冊 語文實驗版

內(nèi)容概要

隨著教學理念的更新和教學方式的日趨多元化，課堂教學中教與學方式將直接關系到教學效果，要想進一步提高教學質(zhì)量和效率，必須在課堂教學模式上有大的轉(zhuǎn)變。使學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，引導學生將知識轉(zhuǎn)化為能力，指導學生開展研究性、探究性學習，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，調(diào)動學生的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)學生的潛力。為此，我們在調(diào)查研究并總結(jié)全國先進教育省市上百所學校教改經(jīng)驗的基礎上，組織百余位優(yōu)秀骨干教師、特級教師、高級教師以及部分教研人員，精心打造了這套全新的教輔圖書——海瀾天韻研究性學習系列叢書《優(yōu)化學習方案》，旨在促進和推動教學改革。    編寫海瀾天韻研究性學習系列叢書《優(yōu)化學習方案》的直接目的是為了真正實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變，使教師因此而少教，學生因此而多學，讓校園充滿歡樂與生機。使教師從過重的備課和講課中解放出來，把更多的時間和精力用于教學研究，進一步提升教學檔次，提高教學質(zhì)量；使學生自主地學習主動地探究，充分培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，給學生更多動手、動腦、動口的時間和空閫，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學習效率。

書籍目錄

第一單元
　1 白楊禮贊
　2 囚綠記
　3　西花廳的海棠花又開了
　4　草 莓
第二單元
　5 孔乙己
　6 一厘米
　7　差羋車麥秸
　8　精兵衛(wèi)與葫蘆
第三單元
　9 中國人失掉自信力了嗎
　10　吳漢何嘗殺麥
　11　大小貓洞
　12　世上沒有傻問題
第四單元
　13 致蔣經(jīng)國先生信
　14　給兒子的一封信
　15　給女兒的信
　16 給巴特勒的信
第五單元　
第六單元
第七單元　
答案解析
附：階段達標檢測

圖書封面

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