優(yōu)化學習方案·生物8年級下冊

內(nèi)容概要

階段測評自我超越
　　階段達標檢測，由點及面，科學訓練，以階段為單位，層級分明，技能提升。期中期末綜合評估，激活沉淀知識，實現(xiàn)自我超越。
 課后拓展能力提升
　　拓展課堂知識，深化重、難點，難度階梯推進，智力平臺構(gòu)建，激發(fā)學習興趣，增強學習信心。
　 課堂練習重點映射
　　課堂練習，對本課所涉及的重、難點知識，以題目形式映射，深入淺出，難度適中。
 課前預(yù)習框架整合
　　課前預(yù)習，以框架立體結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)本課知識點，一目了然，達到系統(tǒng)化預(yù)習之目的。

書籍目錄

第8單元 生物技術(shù)
　第20章 日常生活中的生物技術(shù)
 　第一節(jié)　源遠流長的發(fā)酵技術(shù)
 　第二節(jié)　食品保存
　第21章　現(xiàn)代生物技木
 　第一節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用
 　第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù)
第9單元 生物的多樣性
　第22章　豐富多彩的生物世界
 　第一節(jié)　生物的分類
 　第二節(jié)　五彩繽紛的植物世界
 　第三節(jié) 千姿百態(tài)的動物世界
 　第四節(jié)　神奇的微生物
　第23章　生物多樣性保護
 　第一節(jié)　生物多樣性
 　第二節(jié) 保護生物多樣性的艱巨使命
　……
第10單元　生物和環(huán)境是統(tǒng)一體
答案解析（單獨成冊）
附：階段達標檢測（共6套）（單獨成冊）

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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