生命科學(xué) 拓展型課程/（二冊(cè)）

內(nèi)容概要

隨著二期課改教材在上海市的推廣使用，編者本著務(wù)實(shí)、基礎(chǔ)、系統(tǒng)、有一定梯度的原則，力爭(zhēng)為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一套具有參考價(jià)值的輔導(dǎo)書(shū)?；谏鲜隹紤]，編者在構(gòu)思本書(shū)時(shí)抓住了這樣一條主線：夯實(shí)雙基、吃透教材是基本，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是重點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力是目標(biāo)。
　參與本書(shū)編寫(xiě)的都是二期課改試點(diǎn)學(xué)校的第一線資深教師、教研員、教研室主任，既了解學(xué)生實(shí)際，又能把握新教材的要點(diǎn)，同時(shí)又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；既注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和方法的解析，又注重對(duì)綜合能力、應(yīng)用能力和思維能力的培養(yǎng)。本書(shū)體系完善、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、習(xí)題緊扣教材，與生活、科技、社會(huì)緊密結(jié)合，難易適中，富有科學(xué)性和探究性，能夠極好地開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的興趣。
 本書(shū)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，所以可以作為學(xué)生自我測(cè)評(píng)的教輔書(shū)，也可作為教師的參考資料。

書(shū)籍目錄

第1章 微生物
 第1節(jié) 微生物的探究歷程
 第2節(jié) 顯微鏡下的微生物
 第3節(jié) 微生物的營(yíng)養(yǎng)
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第4節(jié) 微生物傳染病的傳播和預(yù)防
 第1章 綜合訓(xùn)練
第2章 人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)
 第1節(jié) 人體內(nèi)環(huán)境的自穩(wěn)態(tài)
 第2節(jié) 水和電解質(zhì)的平衡及其調(diào)節(jié)
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第3節(jié) 人體的體溫及其調(diào)節(jié)
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第4節(jié) 血糖的平衡及其調(diào)節(jié)
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第5節(jié) 血脂代謝及其調(diào)節(jié)
 第6節(jié) 血壓及其調(diào)節(jié)
 第2章 綜合訓(xùn)練
第3章 遺傳
 第1節(jié) 基因連鎖和交換定律
 第2節(jié) 孟德?tīng)栠z傳定律的擴(kuò)展
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第3章 綜合訓(xùn)練
第4章 生物工程
 第1節(jié) 生物工程概述
 第2節(jié) 細(xì)胞工程
 第1課時(shí)
 第2課時(shí)
 第3節(jié) 酶工程
 第4章 綜合訓(xùn)練

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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