七年級(jí)思想品德下

出版時(shí)間:2010-10  出版社:遼寧教育出版社  作者:薛金星,鐘山 著  頁(yè)數(shù):216  

前言

  全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明,圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡(jiǎn)單、~最實(shí)用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法。《圖解新教材》叢書歷經(jīng)三年研發(fā)與打造,以圖解的方式方法,創(chuàng)造性解決了目前學(xué)生陳舊低效的學(xué)習(xí)方式和繁雜抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容等問題?!秷D解新教材》叢書將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運(yùn)用最便捷的方法思考問題,站在更高的層面上分析問題,運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題?! ”緟矔v解與呈現(xiàn)方式引入風(fēng)靡歐美數(shù)十年的被譽(yù)為“打開大腦潛能的萬(wàn)能鑰匙”和“21世紀(jì)風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法與思維工具——概念地圖與思維導(dǎo)圖”,以圖解方式科學(xué)地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的可視化,化深為淺,化繁為簡(jiǎn),化抽象為形象,化理論為實(shí)例,實(shí)現(xiàn)基于腦神經(jīng)生理特性的左右半腦互動(dòng)學(xué)習(xí)模式,將高效的、可視化的學(xué)習(xí)策略、方法、技巧融入到日常學(xué)習(xí)中去,幫助你釋放出難以置信的學(xué)習(xí)潛能,讓你的學(xué)習(xí)、記憶、理解、應(yīng)試更輕松,更快捷。

內(nèi)容概要

  全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明,圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法。《圖解新教材》將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運(yùn)用最便捷的方法思考問題,站在更高的層面上分析問題,運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。

書籍目錄

第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 自尊是人人都需要的多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 尊重他人是我的需要多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第3課時(shí) 彼此尊重才能贏得尊重多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) “我能行!”多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 自信是成功的基石多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第3課時(shí) 唱響自信之歌多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答單元復(fù)習(xí)深化解讀知識(shí)專題綜合拓展熱點(diǎn)專題第二單元 做自立自強(qiáng)的人第三課 走向自立人生知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 自己的事自己干多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 告別依賴走向自立多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 人生自強(qiáng)少年始多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 少年能自強(qiáng)多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答單元復(fù)習(xí)深化解讀知識(shí)專題綜合拓展熱點(diǎn)專題第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 人生難免有挫折多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊一發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 挫折面前也從容多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 鋼鐵是這樣煉成的多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答單元復(fù)習(xí)深化解讀知識(shí)專題綜合拓展熱點(diǎn)專題第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴(yán)知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 走近法律多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 法不可違多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第3課時(shí) 防患于未然多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 特殊的保護(hù)特殊的愛多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第2課時(shí) 善用法律保護(hù)自己多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)自主限時(shí) 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答單元復(fù)習(xí)深化解讀知識(shí)專題綜合拓展熱點(diǎn)專題

章節(jié)摘錄

  答案:(1)①具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。②堅(jiān)強(qiáng)意志。是人們戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。堅(jiān)持正確的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;走出失敗的陰影,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;成就一番事業(yè),需要堅(jiān)強(qiáng)意志。(2)①磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,必須樹立明確的目標(biāo)。②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要從細(xì)微之處做起,從小事做起。③磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,應(yīng)善于管理自己。④磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。(3)美國(guó)發(fā)明家愛迪生,經(jīng)過28年的努力探索和無(wú)數(shù)次失敗,終于研制出經(jīng)久耐用的電燈泡。德國(guó)著名音樂家貝多芬,在被病魔侵?jǐn)_、雙耳失聰?shù)那闆r下依然創(chuàng)作出了《第五交響曲》(命運(yùn))、《第六交響曲》(田園)等作品。英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金,雖然身患重疾,只能用三根手指與電腦對(duì)話,但他不屈不撓,寫下巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》,被譽(yù)為“當(dāng)代愛因斯坦”。(4)①意志堅(jiān)強(qiáng)的人,對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。②意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。③意志堅(jiān)強(qiáng)的人,在碰到挫折和失敗的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。④意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?!  ?/pre>

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