圖解新教材（下）

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　　全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法?！秷D解新教材》叢書(shū)歷經(jīng)三年研發(fā)與打造，以圖解的方式方法，創(chuàng)造性解決了目前學(xué)生陳舊低效的學(xué)習(xí)方式和繁雜抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容等問(wèn)題?！秷D解新教材》叢書(shū)將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運(yùn)用最便捷的方法思考問(wèn)題，站在更高的層面上分析問(wèn)題，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題?！　”緟矔?shū)將會(huì)使你輕松成為學(xué)習(xí)高手?！　”緟矔?shū)講解與呈現(xiàn)方式引入風(fēng)靡歐美數(shù)十年的被譽(yù)為“打開(kāi)大腦潛能的萬(wàn)能鑰匙”和“21世紀(jì)風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法與思維工具--概念地圖與思維導(dǎo)圖”，以圖解方式科學(xué)地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的可視化，化深為淺，化繁為簡(jiǎn)，化抽象為形象，化理論為實(shí)例，實(shí)現(xiàn)基于腦神經(jīng)生理特性的左右半腦互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，將高效的、可視化的學(xué)習(xí)策略、方法、技巧融入到日常學(xué)習(xí)中去，幫助你釋放出難以置信的學(xué)習(xí)潛能，讓你的學(xué)習(xí)、記憶、理解、應(yīng)試更輕松，更快捷。

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第5章 對(duì)函數(shù)的再探索5.1 函數(shù)與它的表示法本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.2 一次函數(shù)與一元一次不等式本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.3 反比例函數(shù)(2課時(shí) )本節(jié)知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 反比例函數(shù)的定義與圖象多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解第2課時(shí) 反比例函數(shù)的性質(zhì)多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.4 二次函數(shù)本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.5 二次函數(shù)y=ax的圖象和性質(zhì)本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.6 二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象和性質(zhì)(3課時(shí) )本節(jié)知識(shí)方法能力圖解第1課時(shí) 二次函數(shù)y=ax+k與y=a(x-h)的圖象與性獗多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解第2課時(shí) 二次函數(shù)y=a(x-h)+k的圖象和性質(zhì)多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解第3課時(shí) 二次函數(shù)y＝ax+bx+c的圖象和性質(zhì)多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.7 確定二次函數(shù)的解析式本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.8 二次函數(shù)的應(yīng)用本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答5.9 用圖象法解一元二次方程本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答章末大提升深化解讀專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)教材問(wèn)題 詳盡解答第6章 頻率與概率6.1 頻數(shù)與頻率本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答6.2 頻數(shù)分布直方圖本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解敦材問(wèn)題詳盡解答6.3 用頻率估計(jì)概率本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答6.4 用樹(shù)狀圖計(jì)算概率本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答章末大提升深化解讀專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)教材問(wèn)題 詳墀解答第7章 空間圖形的初步認(rèn)識(shí)7.1 幾種常見(jiàn)的幾何體本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答7.2 棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答7.3 圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答章末大提升深化解讀 專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)教材問(wèn)題 詳盡解答第8章投影與識(shí)圈8.1 從不同的方向看物體本節(jié)知訓(xùn)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答8.2 盲區(qū)本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答8.3 影子和投影本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答8.4 正投影本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答8.5 物體的三視圖本節(jié)知識(shí)方法能力圖解多元智能 知識(shí)點(diǎn)擊發(fā)散思維 題型方法知識(shí)激活 學(xué)考相聯(lián)考場(chǎng)報(bào)告 誤區(qū)警示自主限時(shí) 精題精練練后反思／答案詳解教材問(wèn)題 詳盡解答章末大提升深化解讀 專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)教材問(wèn)題 詳盡解答

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　　全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題　　圖解策略提高教與學(xué)超越性和實(shí)踐性的應(yīng)用研究　　《圖解新教材》將引領(lǐng)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的新革命！　　全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物掌家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明。圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法?！秷D解新教材》將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運(yùn)用最便捷的方法思考問(wèn)題，站在更高的層面上分析問(wèn)題，運(yùn)用最恰的方式解決問(wèn)題?！　∪虺^(guò)2.5億人使用的高效的學(xué)習(xí)方法，你不想試＝試嗎？　　左腦抽象＋右腦形象=激發(fā)難以置信的學(xué)習(xí)潛能　　左腦功能：邏輯　順序　條例　文字　數(shù)字　　右腦功能：圖像　想像　顏色　空間　整體　　概念地圖＋思維導(dǎo)圖=抽象的思維與方法可視化　　知識(shí)圖解：重難點(diǎn)　疑誤點(diǎn)　考查點(diǎn)　　方法圖解：學(xué)習(xí)法　解題法　備考法

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