嘟嘟的秘密約會

內(nèi)容概要

　　“世界經(jīng)典音樂童話繪本”
是法國經(jīng)典暢銷童書，將古典音樂、童話故事、繪畫三個元素完美地結(jié)合起來，將古典音樂故事化、形象化，極大地拉近了孩子與古典音樂的距離。原本嚴肅疏遠的古典音樂，由此變成了一個個仙境般的世界，孩子們會發(fā)現(xiàn)那里有神奇和柔情，有驚險與歡樂。
　　本系列作品共12冊，每冊均附有一張光盤，光盤內(nèi)容為一位世界級音樂大師的精選段落，以及對文字故事用聲音來進行的精彩演繹。圖畫水準很高，故事也生動有趣，這兩者與音樂元素有機結(jié)合，使孩子在獲得視覺、聽覺和心靈的全方位享受的同時，從小就獲得世界上最美音樂的滋養(yǎng)。
　　這套別致的“音樂童話繪本”，將喚起孩子對古典音樂的最美好體驗，為他們的人生道路留下美好的記憶，永不磨滅。
　　童話將音樂故事化，圖畫將音樂形象化。
　　通過這些方式，讓孩子潛移默化地吸取偉大音樂中的營養(yǎng)。
　　不僅如此，每本童話故事也各有獨立的價值，在或幽默或感人的故事中，小讀者可以獲得心靈成長的必備素質(zhì)。
　　那些經(jīng)典音樂受到全世界智識人士的熱愛，絕非偶然。
　　一個神奇美麗的故事……不正是孩子們最喜歡的嗎？
　　那么，為何不讓他們從四五歲開始，就通過一個個情節(jié)生動的故事，感受古典音樂的偉大，收獲不同尋常的感動呢？
　　在我寫給孩子們的這套書里，古典音樂就像一個會說話的人物。
　　我希望孩子們在被故事吸引的同時，可以油然生出一份敬意、一份熱愛。
　　這種敬意和熱愛永遠都深藏在我們所有人的記憶中……
　　——[法]瑪爾萊娜?約貝爾
　　我一生的事業(yè)得益于童年時期的音樂訓(xùn)練！
　　——愛因斯坦
　　嘟嘟是在和誰秘密約會呀？
　　嘟嘟每天都會把自己所有的煩惱和快樂講給它聽。
　　它可是一個特別特別好的朋友！
　　也許，這樣的朋友你也可以有一個呢。
　　偉大作曲家貝多芬的第九交響曲和別出心裁的情節(jié)，營造了溫暖感人的氛圍。
　　小朋友們將在笑聲和感動里，領(lǐng)略到貝多芬的神奇力量。

作者簡介

　　故事作者和原版講述：瑪爾萊娜?約貝爾，法國家喻戶曉的兒童音樂教育家、劇作家、影視明星
　　譯者：曹楊，畢業(yè)于北京外國語大學(xué)法語系，法語語言文學(xué)碩士，《妞妞眼中的真相》等書譯者，當代最優(yōu)秀的法語童書譯者之一
　　普通話講述：寅子，中央人民廣播電臺音樂之聲主持人
　　藝術(shù)顧問：〔法〕讓?路易?庫杜里耶 李亞青（古典音樂專家和家庭教育專家）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一天，嘟嘟問爺爺：“日記到底是什么東西呀？”爺爺溫柔地回答道：“就是一個本子，寶貝兒。每天，我們都會在這個簡單的小本子上寫下生活的點點滴滴——幸福啦，煩惱啦，讓人心里癢癢或者使人揪心的事兒?！薄翱墒?，爺爺，這有什么用??？”“哈哈哈！有什么用？小寶貝兒，到爺爺這兒來，過來，聽爺爺給你好好講講。日記很有用。舉個例子吧，比如說你打算把遇到的困難記到日記里，呃，當你靜靜地寫下這些困難時，就能獨自找到解決問題的辦法了。你可能會感到有點兒驚訝，不過爺爺說的是真的。挺神奇的吧！讓人生氣的事兒也一樣。你得寫自己為什么不高興吧，寫著寫著，你就會感到心里的火氣在慢慢地融化、融化，就像放在太陽下的冰棍兒一樣。傷心難過時也管用！這個小本子力量大得很，我們可以翻開記著幸福時刻的一頁，好好地讀一讀，美好的回憶就會在我們的腦子里重新鮮活起來。這個時候，心情不好才怪呢！現(xiàn)在明白它有什么用了吧？你也可以有一本哦。小寶貝兒，試試看吧，試了才知道它有多厲害?！庇谑?，小男孩兒真的開始寫日記了，他發(fā)現(xiàn)爺爺說的都是真的。現(xiàn)在，嘟嘟每晚都要和他的日記約會，向它講述自己的一天，自己的喜悅、煩惱，自己的生活！11月3日  星期二親愛的小日記：今天有兩件大好事兒。第一件——你知道吧，我們的鄰居，她剛養(yǎng)了一只超可愛的小狗，名叫吉吉（這還算是個名字?。」烙嬥従痈揪蜎]動腦子，沒好好給它起個名兒）！今天下午，她問我們能不能幫忙照看這只小狗，大概十多天吧。因為她要去度假。一開始，爸爸媽媽堅決不同意。不過，我一直在堅持、堅持、堅持，最后，他們還是答應(yīng)了。第二件事就更美了，是關(guān)于媽媽的。如果我的小提琴拉得有長進——我說的是貝多芬的奏鳴曲，就是我和媽媽有時一起演奏的那個曲子——就能在媽媽的下一場音樂會上和她一起上臺啦。媽媽可是個大鋼琴家哦，和她一起演出真是太棒啦！哇。哦！你相信嗎？我還真有點兒不敢相信。我趕緊跑去拿我的小提琴，高興地和媽媽練起琴來。11月4日  星期三今天下午，我是和吉吉一起度過的。它滿腦子想的都是玩兒，真的很可愛。可是，如果我有一眼照顧不到，小狗就會闖禍。我洗澡時，它竟然啃了我的算術(shù)書，還在上面滴了好多口水。今晚，沒等媽媽催我，我就開始練琴了。我喜歡這段奏鳴曲。11月5日  星期四我不得不承認，在吉吉的影響下，我既沒有好好練琴，更沒能好好做作業(yè)。今早的課上，我的算術(shù)才得了10分。老師看到我的算術(shù)書時，簡直氣死啦！她的臉兒都綠了——那是介于橄欖綠和鵝屎綠之間的一種綠?！班洁剑∧阊劬锔揪蜎]有老師嘛！太不尊重人了！我沒法接受！”算術(shù)老師氣憤地說?！翱墒?，老師，不是我干的，是……”“我不想知道是誰干的！總之，每個人都得對自己的東西負起責(zé)任！”算術(shù)老師說。唉！老師寫了個警告，還讓爸爸媽媽簽字。11月6日  星期五今天的晚飯氣氛可真好啊！爸爸坐在右面，媽媽坐在左面，兩個人都在為老師寫的警告嘟囔個不?！辽僖苍撘粋€接一個地慢慢說吧！不！倆人就是要一起說：真是個標準的立體聲抱怨大合唱?！澳惚緛碜鲎鳂I(yè)就費勁兒，結(jié)果，這狗一來就更糟了！”爸爸說?！班洁剑阏f話不算數(shù)，你答應(yīng)過我不會分心的！”媽媽同時說。突然，我的餐巾掉到了地上。當我彎下腰把它撿起來時，快猜猜我看到了什么？不知道哪兒來的小碎片，滿地都是！原來呀，吉吉不聲不響地啃碎了爸爸的拖鞋。我忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽還以為我在嘲笑他們呢，“壞心情二人組”又唱開了！響亮得很呢！“他竟然還敢笑，太不像話啦！不能再這樣下去了，嘟嘟，你真讓爸爸媽媽失望……”爸爸媽媽一起說。

后記

親愛的讀者朋友：早在1999年，我就產(chǎn)生了這樣的想法：一個神奇美麗的故事……不正是孩子們最喜歡的嗎？那么，為何不讓他們從四五歲開始，就通過一個個情節(jié)生動的故事，感受古典音樂的偉大，收獲不同尋常的感動呢？這就是我這些年來創(chuàng)作這一系列故事的真正動機！在這套音樂童話繪本里，古典音樂就像一個會說話的人物。我希望孩子們在被故事吸引的同時，可以對偉大的作曲家們油然生出一份敬意、一份熱愛。這種敬意和熱愛永遠都深藏在我們所有人的記憶中……音樂，特別是那些偉大的音樂，所帶給我們的收獲，遠遠超出語言所能表達的。作為父母的您或我親愛的中國小讀者，想必與我有一樣的感受！莫扎特、肖邦、貝多芬、巴赫……這些偉大音樂家的作品，是我們?nèi)祟惞餐呢敻唬@些音樂之所以感動了一代又一代人，必然有其深刻的原因。在此，我特別想說的是，對于我們的孩子，其實不必強迫他們?nèi)ァ皩W(xué)”音樂，而可以悄悄地“愛”上音樂，并從中汲取感動與力量。因此，這套音樂童話繪本能夠介紹到中國，我感到由衷高興；同時，也對有遠見卓識的中國出版人、翻譯者以及再次演繹這些故事的配音者表示感謝！愿我們中法兩國的創(chuàng)作者與出版者的用心工作，能夠帶給讀者美好的收獲！瑪爾萊娜·約貝爾

編輯推薦

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圖書封面

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