非常英語(yǔ)系列

內(nèi)容概要

許多同學(xué)認(rèn)為，平時(shí)不用練聽(tīng)力，考前突擊一下就行了，結(jié)果聽(tīng)力成績(jī)總是上不去。原因在哪里呢?因?yàn)槁?tīng)力是一種能力，不是知識(shí)。知識(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)靠突擊獲得，而能力要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練才能提高。鑒于此，我們組織全國(guó)一線優(yōu)秀教師。編寫了這本聽(tīng)力書，幫助同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中有效提高聽(tīng)力水平。        聽(tīng)力訓(xùn)練需要有一套可行的計(jì)劃和方法。要注重以下三個(gè)方面的基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練：        一、語(yǔ)音：平時(shí)要養(yǎng)成大聲模仿朗讀的習(xí)慣，券成模仿英羨人士說(shuō)話的重音、節(jié)奏、連讀，爆破及語(yǔ)調(diào)變化等技巧。        二、詞匯：提高英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)就是要擴(kuò)大詞匯量，要將英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的必備詞匯發(fā)音和意義熟練掌握，在聽(tīng)的時(shí)候才能作出準(zhǔn)確反映。        三、文化背景：要了解西方文化，掌握英美與中國(guó)文化習(xí)俗習(xí)慣的差別、英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、禮儀等方面的知識(shí)。        但僅有以上基礎(chǔ)訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要想在聽(tīng)力考試中獲得高分，針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的。聽(tīng)力考試的題型、材料都是有規(guī)律可循的，也是在課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課本內(nèi)容的苑躅之內(nèi)的。      因此，本書教材單元話題為主線，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和?？冀浑H話題，所選題材內(nèi)容有：日常生活，文化教育、風(fēng)土人情、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、人物故事、新聞報(bào)道、廣告應(yīng)用等各種題材。涉及的話題有：?jiǎn)柭?、看病、打電話、?gòu)物、邀請(qǐng)、約會(huì)、助人為樂(lè)、談?wù)撎鞖狻⒃儐?wèn)時(shí)同等。材料新穎，語(yǔ)言原汁原味，難易度適中：，題型全面，針對(duì)性強(qiáng)，能起到很好的隨堂聽(tīng)力輔導(dǎo)效果。        使用本書時(shí)，建議同學(xué)生將泛聽(tīng)與精聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，以便收到最佳效果。具體操作如下：        一、泛聽(tīng)。“泛聽(tīng)”講究的是聽(tīng)的速度、數(shù)量以及聽(tīng)錄音材料的內(nèi)容和主旨大意，而不是糾纏某一詞、某一句的含義。一般分為兩個(gè)步驟：           第一步：以Unit或Test為單位，聽(tīng)錄音，做題。然后，核對(duì)答案，作好標(biāo)記。        第二步：再聽(tīng)一遍錄音，重新做題。此次主要針對(duì)錯(cuò)題來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)完后核對(duì)錯(cuò)題答案?？词欠襁x對(duì)。如果還沒(méi)選對(duì)，就需要查看聽(tīng)力錄音材料．看看錯(cuò)在哪里，找出原躅和規(guī)律。然后將此題用著重號(hào)標(biāo)明，以便復(fù)習(xí)對(duì)弓起重視。        二、精聽(tīng)。“精聽(tīng)”指的是對(duì)錄音材料要逐字、逐句，逐段地盡量聽(tīng)清楚。。精”指的是質(zhì)?！胺骸敝傅氖橇?，有量才能有質(zhì)。通過(guò)泛聽(tīng)的兩遍做題，我們對(duì)聽(tīng)力材料有了大概的了解。但對(duì)豺料的把握還不夠精確。精聽(tīng)就是要把每一句話，每一個(gè)詞都聽(tīng)懂聽(tīng)清。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要聽(tīng)讀和聽(tīng)寫。分為兩個(gè)步驟：        第一步：聽(tīng)讀。聽(tīng)完一句錄音，按暫停鍵，然詹把這個(gè)句子復(fù)述出來(lái)。如果不能完全復(fù)述出來(lái)，就再聽(tīng)一遍。直到能完全復(fù)述為止。如果一句話反復(fù)聽(tīng)數(shù)遍還不能完全復(fù)述，就需查看錄音原文，并在沒(méi)聽(tīng)懂的地方作土標(biāo)記。此種方法適用于聽(tīng)句子和聽(tīng)短對(duì)話類的題目。請(qǐng)相信一句話：“只有自己會(huì)說(shuō)，才能真正聽(tīng)得懂。”     第二步：聽(tīng)寫。聽(tīng)寫是公認(rèn)的提高聽(tīng)力的最佳方法。對(duì)于聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話和聽(tīng)獨(dú)白類的題目，需要聽(tīng)寫。具體做法是：聽(tīng)完一句錄音，按暫停鍵，然后把這個(gè)句子寫下來(lái)。如果不能完全寫下來(lái)，就再聽(tīng)一遍，直到能完全寫下來(lái)為止。如果一句話反復(fù)聽(tīng)了數(shù)遍還不能完全寫下來(lái)，就需查看錄音原文，并在沒(méi)聽(tīng)懂的地方作上標(biāo)記。        提高聽(tīng)力水平并不難。但需要持之以恒。如果同學(xué)們能按照我們建議的方法去使用本書，并能堅(jiān)持下去。我們相信，同學(xué)們的聽(tīng)力能力一定會(huì)突飛猛進(jìn)，聽(tīng)力成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。

書籍目錄

Modu1e 1問(wèn)候他人　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 2確認(rèn)物主關(guān)系　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 3介紹人物　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 4談?wù)撐锲匪诘奈恢谩nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 5談?wù)撐镏麝P(guān)系提出建　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 6談?wù)摵脨骸nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 7詢問(wèn)價(jià)格：談?wù)撘挛铩nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 8談?wù)撊掌凇nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 9談?wù)撓埠?；制訂?jì)劃　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 10談?wù)撃芰Αnit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 11詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 12談?wù)撓埠?；給出原因　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 13談?wù)搰?guó)家、民族和語(yǔ)言：詢問(wèn)和告訴居住的地方Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 14問(wèn)路或指路　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 15描述動(dòng)物；表達(dá)喜好　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 16談?wù)摴ぷ鳌nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 17談?wù)撊藗冋谧鍪裁础nit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 18描述天氣Unit 1模塊話題訓(xùn)練Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 19描述人們的長(zhǎng)相　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 20訂餐　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 21談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 22給出觀點(diǎn)．　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練Modu1e 23談?wù)撘?guī)章制度　Unit 1模塊話題訓(xùn)練　Unit 2模塊拓展訓(xùn)練綜合檢測(cè)試題(Ⅰ)綜合檢測(cè)試題(Ⅱ)綜合檢測(cè)試題(Ⅱ)綜合檢測(cè)試題(Ⅳ)綜合檢測(cè)試題(Ⅴ)綜合檢測(cè)試題(Ⅵ)聽(tīng)力原文參考答案

圖書封面

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