非常英語系列

內(nèi)容概要

許多同學(xué)認(rèn)為，平時(shí)不用練聽力，孝前突擊一下就行了，結(jié)果聽力成績總是上不去。原因在哪里呢？因?yàn)槁犃κ且环N能力，不是知識(shí)。知識(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)靠突擊獲得，而能力要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練才能提高。鑒于此，我們組織全國一線優(yōu)秀教師，編寫了這本聽力書，幫助同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中有效提高聽力水平?！　÷犃τ?xùn)練需要有一套可行的計(jì)劃和方法。要注重以下三個(gè)方面的基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練：　　一、語音：平時(shí)要養(yǎng)成大聲模仿朗讀的習(xí)慣，養(yǎng)成模仿英美人士說話的重音、節(jié)奏、連讀、爆破及語調(diào)變化等技巧。　　二、詞匯：提高英語聽力的基礎(chǔ)就是要擴(kuò)大詞匯量，要將英語課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的必備詞匯發(fā)音和意義熟練掌握，在聽的時(shí)候才能作出準(zhǔn)確反映?！　∪⑽幕尘埃阂私馕鞣轿幕?，掌握英美與中國文化習(xí)俗習(xí)慣的差別、英語國家的風(fēng)土人情、禮儀等方面的知識(shí)?！　〉珒H有以上基礎(chǔ)訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要想在聽力考試中獲得高分，針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的。聽力考試的題型、材料都是有規(guī)律可循的，也是在課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課本內(nèi)容的范圍之內(nèi)的?！　∫虼耍緯越滩膯卧掝}為主線，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和常考交際話題，所選題材內(nèi)容有：日常生活，文化教育、風(fēng)土人情、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、人物故事、新聞報(bào)道、廣告應(yīng)用等各種題材。涉及的話題有：?jiǎn)柭?、看病、打電話、購物、邀?qǐng)、約會(huì)、助人為樂、談?wù)撎鞖?、詢問時(shí)間等。材料新穎，語言原汁原味，難易度適中，題型全面，針對(duì)性強(qiáng)，能起到很好的隨堂聽力輔導(dǎo)效果?！　∈褂帽緯鴷r(shí)，建議同學(xué)生將泛聽與精聽結(jié)合起來，以便收到最佳效果。具體操作如下：　　一、泛聽?！胺郝牎敝v究的是聽的速度、數(shù)量以及聽錄音材料的內(nèi)容和主旨大意，而不是糾纏某一詞、某一句的含義。一般分為兩個(gè)步驟：　　第一步：以Unit或Test為單位，聽錄音，做題。然后，核對(duì)答案，作好標(biāo)記。　　第二步：再聽一遍錄音，重新做題。此次主要針對(duì)錯(cuò)題來聽，聽完后核對(duì)錯(cuò)題答案，看是否選對(duì)。如果還沒選對(duì)，就需要查看聽力錄音材料，看看錯(cuò)在哪里，找出原因和規(guī)律。然后將此題用著重號(hào)標(biāo)明，以便復(fù)習(xí)時(shí)引起重視。　　二、精聽?！熬牎敝傅氖菍?duì)錄音材料要逐字、逐句、逐段地盡量聽清楚。“精”指的是質(zhì)，“泛”指的是量，有量才能有質(zhì)。通過泛聽的兩遍做題，我們對(duì)聽力材料有了大概的了解，但對(duì)材料的把握還不夠精確。精聽就是要把每一句話、每一個(gè)詞都聽懂聽清。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要聽讀和聽寫。分為兩個(gè)步驟：　　第一步：聽讀。聽完一句錄音，按暫停鍵，然后把這個(gè)句子復(fù)述出來。如果不能完全復(fù)述出來，就再聽一遍，直到能完全復(fù)述為止。如果一句話反復(fù)聽了數(shù)遍還不能完全復(fù)述，就需查看錄音原文，并在沒聽懂的地方作上標(biāo)記。此種方法適用于聽句子和聽短對(duì)話類的題目。請(qǐng)相信一句話：“只有自己會(huì)說，才能真正聽得懂。”　　第二步：聽寫。聽寫是公認(rèn)的提高聽力的最佳方法。對(duì)于聽長對(duì)話和聽獨(dú)白類的題目，需要聽寫。具體做法是：聽完一句錄音，按暫停鍵，然后把這個(gè)句子寫下來。如果不能完全寫下來，就再聽一遍，直到能完全寫下來為止。如果一句話反復(fù)聽了數(shù)遍還不能完全寫下來，就需查看錄音原文，并在沒聽懂的地方作上標(biāo)記。　　提高聽力水平并不難，但需要持之以恒。如果同學(xué)們能按照我們建議的方法去使用本書，并能堅(jiān)持下去，我們相信，同學(xué)們的聽力能力一定會(huì)突飛猛進(jìn)，聽力成績也會(huì)越來越好。

書籍目錄

第一章　高考聽力測(cè)試的考查點(diǎn)和答題技巧　第一節(jié)　高考聽力測(cè)試命題解析　第二節(jié)　高考聽力考試的測(cè)試點(diǎn)　第三節(jié)　近三年全國卷聽力測(cè)試話題和命題趨勢(shì)　第四節(jié)　高考聽力臨場(chǎng)應(yīng)試中的障礙及對(duì)策　第五節(jié)　掌握正確的答題技巧第二章　高考聽力一輪復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練　Test　1　主旨與要義　Test　2　職業(yè)與身份　Test　3　提出建議　Test　4　識(shí)別地點(diǎn)　Test　5　時(shí)間與日期　Test　6　談?wù)撌录est　7　人物關(guān)系　Test　8　目的與意圖　Test　9　數(shù)字與計(jì)算　Test　10　打電話　Test　11　方式與方法　Test　12　轉(zhuǎn)折與讓步　Test　13　比較關(guān)系　Test　14　判斷與推理　Test　15　計(jì)劃與行動(dòng)　Test　16　原因與結(jié)果　Test　17　背景與關(guān)系　Test　18　否定意義　Test　19　虛擬語氣　Test　20　替換詞語　Test　21　辨別條件關(guān)系　Test　22　識(shí)別相似音　Test　23　識(shí)別句子　Test　24　辨別先后順序　Test　25　談?wù)撊ハ虻谌隆「呖悸犃Χ啅?fù)習(xí)模擬訓(xùn)練　Test　26　主旨與要義　Test　27　職業(yè)與身份　Test　28　提出建議　Test　29　識(shí)別地點(diǎn)　Test　30　時(shí)間與日期　Test　31　談?wù)撌录est　32　人物關(guān)系　Test　33　目的與意圖　Test　34　數(shù)字與計(jì)算　Test　35　打電話　Test　36　方式與方法　Test　37　轉(zhuǎn)折與讓步　Test　38　比較關(guān)系　Test　39　判斷與推理　Test　40　計(jì)劃與行動(dòng)　Test　41　原因與結(jié)果　Test　42　背景與關(guān)系　Test　43　否定意義　Test　44　虛擬語氣　Test　45　替換詞語　Test　46　辨別條件關(guān)系　Test　47　識(shí)別相似音　Test　48　識(shí)別句子　Test　49　辨別先后順序　Test　50　談?wù)撊ハ蚵犃υ膮⒖即鸢?/pre>


章節(jié)摘錄
　　第一章　高考聽力測(cè)試的考查點(diǎn)和答題技巧　　第一節(jié)　高考聽力測(cè)試命題解析　　一、聽力測(cè)試命題依據(jù)　　新《全日制高級(jí)中學(xué)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)聽力的二級(jí)目標(biāo)要求是NMET聽力試題的命題依據(jù)。它要求考生能聽懂英美人士的錄音材料，能聽懂所學(xué)語言范圍內(nèi)用正常語速談?wù)撊粘Ｉ畹膬?nèi)容，能聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語段，語速為每分鐘120個(gè)詞，聽一遍能理解大意，聽二至三遍能了解其中重要的細(xì)節(jié)，理解正確率要求達(dá)到70％?！　　镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語學(xué)科考試說明》指出。聽力主要是測(cè)試考生理解口頭英語的能力：對(duì)特定情景中的對(duì)話或獨(dú)自的整體輸入和理解，有效信息的輸入和準(zhǔn)確的理解，以及同時(shí)存貯和加工多條信息的能力。　　二、聽力測(cè)試命題形式　　高考英語聽力測(cè)試主要是考查應(yīng)試者理解口頭英語的能力，對(duì)特定語境中的對(duì)話或獨(dú)白的整體輸入和理解，有效信息的輸入和準(zhǔn)確理解，以及同時(shí)存貯和加工多條信息的能力。具體地說，就是要求考生能夠聽懂日常生活中簡(jiǎn)短的英語會(huì)話和獨(dú)白，理解說話者的意圖和觀點(diǎn)，獲取事實(shí)性的具體信息，并能對(duì)會(huì)話的背景，以及說話者之間的關(guān)系，作出正確的推斷。高考英語聽力測(cè)試共20小題，要求考生在聽完對(duì)話或獨(dú)白后，根據(jù)試卷上wh—question問句，從每題所給的三個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案。試題共分兩節(jié)：　　1.簡(jiǎn)短對(duì)話　　簡(jiǎn)短對(duì)話是男女之間一問一答式的談話，要求考生回答的問題往往是數(shù)字與計(jì)算（如時(shí)間、價(jià)格等），地點(diǎn)與方向，身份與職業(yè)，計(jì)劃與行動(dòng)等幾個(gè)方面。由于這類對(duì)話輪次較少，每段對(duì)話只讀一遍。這就要求考生在解題時(shí)，應(yīng)特別注意傾聽第二個(gè)人的答語，以便從中捕捉到答題所需的信息。








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