考試閱讀蟲(chóng)

內(nèi)容概要

　　有人說(shuō)，一個(gè)中學(xué)生的精神成長(zhǎng)，少不了自主閱讀。雖然如今的教育仍然以指向應(yīng)試為趨勢(shì)，但我們不可否認(rèn)閱讀之于我們的作用和意義?，F(xiàn)在，面臨的問(wèn)題是，如何從功利的閱讀中獲得應(yīng)有的人文素養(yǎng)、情感熏陶、獨(dú)立精神和思考能力。也就是說(shuō)，怎樣才能在完成應(yīng)試閱讀的同時(shí)，豐富精神成長(zhǎng)的家園。　　其實(shí)，這并不是互相對(duì)立的矛盾。通過(guò)我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)可以證明，最有成效的閱讀是帶有某種目的性的閱讀。事實(shí)上，應(yīng)試能力乃是一個(gè)人的價(jià)值和能力的體現(xiàn)，沒(méi)有應(yīng)試能力的人終會(huì)被社會(huì)所排斥。我們不要對(duì)應(yīng)試本身懷有敵意，責(zé)任應(yīng)該歸于對(duì)應(yīng)試偏狹的理解?！爸袑W(xué)生閱讀館·考試閱讀蟲(chóng)”系列正是為幫助中學(xué)生們解決這一問(wèn)題而編寫(xiě)的系列叢書(shū)。這套叢書(shū)從中學(xué)生閱讀的實(shí)際情況出發(fā)，充分培養(yǎng)閱讀的基本功，應(yīng)對(duì)必須要面對(duì)的考試中的閱讀與作文，指向中學(xué)生人文素養(yǎng)的提升，暗合當(dāng)下素質(zhì)教育、人文教育的關(guān)懷，讓你在擁抱情感時(shí)體味生命的溫度，讓你在聆聽(tīng)生命的琴弦時(shí)體味生命的高度，讓你在遍覽世界的角落時(shí)體味生命的廣度。　　和同類(lèi)的圖書(shū)相比較，這套叢書(shū)有以下幾個(gè)特點(diǎn)?！　∫弧⑾到y(tǒng)與全面　　從人生到社會(huì)，從精神到生活，形成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)，包含中學(xué)生的方方面面。每卷又設(shè)立八大專(zhuān)題，幾乎囊括了生活與心靈的所有角落。如此系統(tǒng)化的編排，力求全面地提升閱讀的能力，給他們的成長(zhǎng)提供各種可能的參照。值得一提的是，在編寫(xiě)的過(guò)程中，還對(duì)選文的多樣化予以特別的注重，將帶來(lái)更多的閱讀價(jià)值。　　二、文化與實(shí)用　　編選的文章均是針對(duì)考場(chǎng)作文的特點(diǎn)與要求，有目的地進(jìn)行選文，篇篇是好文章，或哲思深刻，或情感動(dòng)人，或形式創(chuàng)新，或想象奇妙，精選的均是具有多個(gè)滿(mǎn)分要素的文章。對(duì)成長(zhǎng)有文化內(nèi)涵的啟發(fā)，對(duì)應(yīng)試有實(shí)際的幫助，這就是標(biāo)準(zhǔn)。　　三、深刻與思想　　每篇都有對(duì)文章的理解，有核心提示的閱讀導(dǎo)語(yǔ)，注重思想的引導(dǎo)，幫助學(xué)生深層思考與文章所表達(dá)的主題相關(guān)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)好人生的方向盤(pán)，使文章的觸角深入學(xué)生的心靈深處。這套叢書(shū)的編選著眼于文化的品位，以閱讀提升思想、提升寫(xiě)作，最終提升應(yīng)試能力。　　四、知識(shí)與引導(dǎo)　　將名師對(duì)作文教學(xué)的理解和思考貫穿于整《考試閱讀蟲(chóng)：社會(huì)視野卷》里，便于學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)并加以應(yīng)用。批注是在文本的基礎(chǔ)上解讀，不脫離文本，但又有所生發(fā)，將文章的關(guān)鍵點(diǎn)與生活、現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，挖掘出其中的精髓。　　從內(nèi)容的角度來(lái)看，《經(jīng)典人生卷》強(qiáng)調(diào)的是人與社會(huì)的關(guān)系，聆聽(tīng)成功與失敗的回響，撿拾人生之旅的感懷和經(jīng)驗(yàn)；《社會(huì)視野卷》是思考個(gè)體與社會(huì)的辯證關(guān)系，從他人的生活鏡像里找尋自我的價(jià)值與位置；《精神世界卷》注重的是精神的豐富與建設(shè)，在重新的發(fā)現(xiàn)、甄別、揭示中獲得思考的力量；《生活情懷卷》引導(dǎo)中學(xué)生體味生活之純、之美、之真、之善，從某個(gè)角度啟示他們珍惜并享受成長(zhǎng)。從這套叢書(shū)里，你將讀到最好的文章，可以打開(kāi)閱讀理解的思路，也可以作為應(yīng)試作文的范本。

作者簡(jiǎn)介

　　麥堅(jiān)，中小學(xué)作文研究專(zhuān)家，原《新作文》首席編輯，“第三代作文”發(fā)起人之一。主持“青年作家系列訪(fǎng)談”，陸續(xù)采訪(fǎng)過(guò)蔣峰、步非煙、水格、笛安、七堇年等作家。有作品發(fā)表在《中華讀書(shū)報(bào)》、《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》、《文匯讀書(shū)周報(bào)》、《新京報(bào)》、《星星》、《青年文學(xué)》等。參編、主編的圖書(shū)有：“滿(mǎn)分作文新智囊”系列、“第三代作文”系列、“考試閱讀蟲(chóng)”系列等。

書(shū)籍目錄

一、和諧篇輝煌的文明向生命鞠躬人應(yīng)當(dāng)敬畏自然和平的聲音惜競(jìng)爭(zhēng)與合作節(jié)約增進(jìn)和諧寒山寺的鐘聲我們與哲人的距離說(shuō)“安”二、財(cái)富篇窮人并不都缺錢(qián)生命是一張單程火車(chē)票人生的另一種財(cái)富金錢(qián)的靈性“財(cái)富”斷想無(wú)聲的經(jīng)典清點(diǎn)財(cái)富腳印?財(cái)富世紀(jì)財(cái)富簡(jiǎn)單富足三、壓力篇安安靜靜是最美論逍遙尊嚴(yán)是生命的基石人生應(yīng)該浪漫必須跨過(guò)這道坎活著真好月色如歌奔騰的海洋走出文明的圍城擁有純真四、公平篇爸爸，您錯(cuò)了沒(méi)有平衡凈土之處無(wú)凈土向我借兩塊錢(qián)的孩子要公平還是要效率誰(shuí)是英雄擺正自己的心態(tài)為自己打工公平的暢想時(shí)間的作品五、奉獻(xiàn)篇愛(ài)心的奉獻(xiàn)從明天起做一個(gè)幸福的人奉獻(xiàn)與索取生命的價(jià)值熱情服務(wù)與品質(zhì)服務(wù)有句話(huà)常掛在嘴邊活出價(jià)值關(guān)于奉獻(xiàn)，關(guān)于……懷想天空體味幸福的味道六、感恩篇生命的出口傾聽(tīng)心靈的清泉父親的幸福時(shí)光關(guān)于生命的隨想生活在別處看見(jiàn)世上最美的愛(ài)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)小城思緒當(dāng)時(shí)只道是尋常莫忘感恩七、合作篇善合作者得天下霸王兵敗看團(tuán)隊(duì)精神薪盡火傳成功的方式生存法則比成功更重要的懸崖邊緣的漢語(yǔ)文化團(tuán)隊(duì)精神的勝利為自己，也為別人把握三角形的支撐八、偶像篇反思偶像崇拜我所崇拜的快樂(lè)崇拜“偶像”追思動(dòng)力來(lái)自心中的偶像沉默的父愛(ài)走進(jìn)魯迅我的偶像錢(qián)鐘書(shū)偶像紛飛的年代偶像與榜樣之間

章節(jié)摘錄

　　一、和諧篇　　閱讀導(dǎo)語(yǔ)　　和諧是世界的本質(zhì)！一個(gè)人，一件事物，不管是大，還是??；不管是簡(jiǎn)單，還是復(fù)雜；不管是聰明，還是愚昧，這些外在的形式毫無(wú)影響，它們一律都是和諧的?！　『椭C是一切事物的原則，工作、學(xué)習(xí)、生活、文章、條例，它們內(nèi)在必須是和諧的，和其他事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點(diǎn)的變化，必然引起其他的變化，所以是不可阻擋，因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系，有和諧的本質(zhì)。和諧包含著嚴(yán)格，也有寬容，和諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽(yáng)，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì)，物質(zhì)不滅的定律。　　輝煌的文明　　透過(guò)歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著中華五千年的璀璨與輝煌?！　　}記　　燈火闌珊，筆尖輕輕地、急促地在紙上飛揚(yáng)著，我正企圖用它來(lái)勾畫(huà)出五千張樹(shù)葉的脈絡(luò)，描繪出每一朝每一代的版圖?；蛟S我的筆觸仍然稚嫩，可我實(shí)在是無(wú)法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來(lái)，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見(jiàn)所想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！　　鞍酥貙毢?、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權(quán)紋銀壺”……若非親眼所見(jiàn)，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動(dòng)人民之手。是的，今天我正是懷著崇敬的心情參觀(guān)了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。原本我是以一種進(jìn)一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰(shuí)知當(dāng)一件件來(lái)自數(shù)千年前的工藝品一一呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我心中的震撼與感動(dòng)早已溢于言表。　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的酒仙在與世無(wú)爭(zhēng)、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩(shī)句。而在他之后吟嘆“朱門(mén)豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，郁憤的哀痛向后代訴說(shuō)著那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創(chuàng)造了大唐群星璀璨的天空，寫(xiě)就了五千年文化中最為輝煌的一頁(yè)。當(dāng)我從這些近來(lái)才在陜西“重見(jiàn)天日”的文物前緩緩走過(guò)，腦海中不知不覺(jué)地就浮現(xiàn)了這些詩(shī)句，同在一個(gè)時(shí)代，這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個(gè)偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見(jiàn)證了一代又一代有志之士為國(guó)獻(xiàn)身的壯麗與偉岸？是否能夠向我們這些后人透露前人的所感所想？　　盡管文物僅能靜靜地被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀(guān)賞，可它所看見(jiàn)的、它所經(jīng)歷的、它所能見(jiàn)證的是那么的深刻，是任何人甚至是時(shí)間都無(wú)法磨滅的！　　今天，來(lái)自數(shù)千年前的藝術(shù)品令我感到了前所未有的心靈震撼，而一同參展的人們也同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我剛到門(mén)口，人們?cè)缫呀?jīng)排起了長(zhǎng)龍，而且其中不乏學(xué)生，有的比我年齡還要??；除此以外，甚至有頭發(fā)花白、滿(mǎn)面滄桑的古稀老人冒著冬日刺骨的冷風(fēng)、冰冷的雨絲前來(lái)，而他們竟然已來(lái)過(guò)數(shù)次，為的儀是帶著兒孫一同來(lái)看看這來(lái)自千年之前的珍貴文物，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們要好好珍惜啊！”　　我不想因?yàn)槲覍?duì)中華文化幾句粗陋的見(jiàn)解而抹殺了中國(guó)文化，因而我也只敢選取五千年?duì)N爛文化中幾粒微小的細(xì)沙來(lái)抒發(fā)自己對(duì)此次觀(guān)展的感想、對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)文化的景仰，僅此而已。　　我希望用我稚嫩的筆畫(huà)下那條正在騰飛的龍，龍的希望告訴我，中國(guó)是輝煌的！希望這文明的輝煌能夠帶動(dòng)現(xiàn)在及未來(lái)的成功！愿我們偉大的中國(guó)創(chuàng)造出更為壯麗的明天！　　閱讀導(dǎo)語(yǔ)　　對(duì)待生命，我們要充滿(mǎn)敬畏，充滿(mǎn)崇敬。我們和其他所有的生命，都共同生活在大自然中，生活在同一片藍(lán)天下。生命是可敬的，我們不能肆意地破壞生命，和睦相處是我們共同的心愿?！　≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻有著許多對(duì)其他生命進(jìn)行著破壞的行徑！生命是可貴的，如果不考慮外在環(huán)境，我們是自由的生命，豐富與生氣勃勃的生活是我們的追求。　　向生命鞠躬，其實(shí)就是向我們自己鞠躬！　　向生命鞠躬　　早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無(wú)關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車(chē)這些人工的東西構(gòu)成的。這一想法的實(shí)現(xiàn)是在兒子兩歲半時(shí)的初冬。　　初冬的山上滿(mǎn)目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀疏的樹(shù)木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤(rùn)澤而了無(wú)生氣。置身在這空曠寂寥的山上，更多感受到的是一種原始的靜謐和蒼涼?！　∫虼耍?dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并驚恐地指給我看時(shí)，我也感到十分驚訝。我想這絕對(duì)是這山上唯一至今還倔犟活著的螞蚱了?！　∥臆b手躡腳地靠近去。它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我張開(kāi)雙手，迅疾撲過(guò)去將它罩住，然后將手指裂開(kāi)一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。這只周身呈土褐色的螞蚱因驚懼和憤怒而拼命掙扎，兩條后腿有力地蹬著。我覺(jué)得就這樣交給兒子，必被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅入，再?gòu)乃淖炖锿背觥r(shí)候我們抓螞蚱，為防止其逃跑，都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，它用前腿摸著刮著，那是它的血。　　我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這是螞蚱，專(zhuān)門(mén)吃莊稼的，是害蟲(chóng)?！薄　鹤铀贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯視了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹(shù)枝專(zhuān)心致志地刨土。兒子還沒(méi)有益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的概念，在他眼里一切都是新鮮的，或許他指望能從土里刨出點(diǎn)什么東西來(lái)?！　　芭芰耍∨芰?！”兒子忽然急切地叫起來(lái)?！　∥遗ゎ^看去，見(jiàn)兒子手里只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處尋找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn)，它已受到重創(chuàng)，只是在地上艱難地爬，問(wèn)或無(wú)力地跳一下，因此我未走出兩步就輕易地發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重又穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開(kāi)始興致勃勃地刨土?xí)r，我并沒(méi)有離開(kāi)，而是蹲在兒子旁邊注視著螞蚱。我要看看這五臟六腑都被穿透的小玩意兒究竟用何種方法競(jìng)能逃跑！　　兒子手里握著的草稈不經(jīng)意問(wèn)碰到了旁邊的一叢枯草。螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手的抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖不放。難以想象如此孱弱和受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量！兒子的手稍一松懈，它就開(kāi)始艱難地順著草莖往上爬。它每爬行一毫米，都要停下來(lái)歇一歇，或許是為了緩解一下身體里的巨大疼痛。穿過(guò)它口中的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，而已退出它身體的草稈，已被它的血染得微紅?！　∥掖髲堉?，看得出了神。我的心被這悲壯逃生的螞蚱強(qiáng)烈震撼著。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟?lèi)不可能忍受，它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。我相信我正在目睹著一個(gè)奇跡，一個(gè)并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。當(dāng)螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是精疲力竭了。生命所賦予它的最后一點(diǎn)兒力量，就是讓它掙脫束縛，獲得自由，然后無(wú)疑地，它將慢慢死去?！　鹤邮掷镂罩牟荻捲?zèng)]有動(dòng)。我抬眼一看，原來(lái)他早已如我一樣，呆呆地盯著螞蚱的一舉一動(dòng)，并為之震驚?！　∥衣酒饋?lái)，隨即向前微微彎腰?！　鹤右詾槲矣忠ノ涷疲B忙喊：“別，別，別動(dòng)它！它太厲害了！”　　我明白兒子的意思，他其實(shí)是在說(shuō)：“它太頑強(qiáng)了！”　　兒子大概永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R(shí)地鞠躬，向一個(gè)生命、一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬?！　￠喿x導(dǎo)語(yǔ)　　人是自然的偉大結(jié)晶，來(lái)于自然而歸于自然。自然賦予了我們生命，我們共同生活在自然的環(huán)抱。人應(yīng)當(dāng)敬畏自然，而不是對(duì)它進(jìn)行肆意的破壞！　　然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)嚴(yán)重影響著生態(tài)環(huán)境，全球氣候變暖、資源匱乏、物種滅絕、環(huán)境污染、土地沙化、水土流失、沙塵暴……全球生態(tài)問(wèn)題的日益突出，不僅對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活形成了挑戰(zhàn)，而且對(duì)國(guó)家的安全穩(wěn)定構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。毋庸置疑，如果人類(lèi)的這種盲目破壞自然的行為僅僅是搬起石頭砸自己的腳還好，要是砸到了自己的腦袋那就悔之晚矣！　　我們應(yīng)該切忌，也需要切記的一句話(huà)是：地球并不僅僅屬于人類(lèi)，而整個(gè)人類(lèi)卻屬于地球！　　人應(yīng)當(dāng)敬畏自然　　“征服自然”是人類(lèi)最愚昧的妄想?！　∫弧　∥覀儜?yīng)向一切虔信的民族學(xué)習(xí)一個(gè)基本信念，就是敬畏自然。我們要記住，人是自然之子，在總體上只能順應(yīng)自然，不能征服和支配自然，無(wú)論人類(lèi)創(chuàng)造出怎樣偉大的文明，自然永遠(yuǎn)比人類(lèi)偉大。我們還要記住，人誠(chéng)然可以親近自然，認(rèn)識(shí)自然，但這是有限度的，自然有其不可接近和揭穿的秘密，各個(gè)虔信的民族都把這秘密稱(chēng)做神，我們應(yīng)當(dāng)尊重這個(gè)秘密?！　《　∪祟?lèi)曾經(jīng)以地球的主人自居，對(duì)地球?yàn)樗麨?，結(jié)果破壞了地球上的生態(tài)環(huán)境，并且自食惡果。于是，人類(lèi)開(kāi)始反省自己的行為?！　》词〉牡谝粋€(gè)認(rèn)識(shí)是，人不能用奴隸主對(duì)待奴隸的方式對(duì)待地球，人若肆意奴役和蹂躪地球，實(shí)際上是把自己變成了地球的敵人，必將遭到地球的報(bào)復(fù)，就像奴隸主遭到奴隸的報(bào)復(fù)一樣。地球是人的家，人應(yīng)該為了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益管好這個(gè)家，做地球的好主人，不要做敗家子?！　≡谶@一認(rèn)識(shí)中，主人的地位未變，只是統(tǒng)治的方式開(kāi)明了一些。然而，反省的深入正在形成更高的認(rèn)識(shí)：人作為地球主人的地位真的不容置疑嗎？與地球上別的生物相比，人真的擁有特權(quán)嗎？一位現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家說(shuō)：人類(lèi)是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個(gè)說(shuō)法加以擴(kuò)展，我們便可以說(shuō)，人是地球的客人。作為客人，我們?cè)谙硎苤魅说目畲龝r(shí)倒也不必羞愧，但同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重和感謝主人。做一個(gè)有教養(yǎng)的客人，這可能是人對(duì)待自然的最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度吧?！　∪　　吧系蹌?chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類(lèi)創(chuàng)造了城市?！边@是英國(guó)詩(shī)人庫(kù)柏的詩(shī)句。我要補(bǔ)充說(shuō)：在鄉(xiāng)村中，時(shí)間保持著上帝創(chuàng)造時(shí)的形態(tài)，它是歲月和光陰；在城市里，時(shí)間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。城市里的光陰是停滯的，它的春天沒(méi)有融雪和歸來(lái)的候鳥(niǎo)，秋天沒(méi)有落葉和收割的莊稼。何況在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，人們活得愈來(lái)愈匆忙，時(shí)間就是金錢(qián)，生活被簡(jiǎn)化為盡快地賺錢(qián)和花錢(qián)。一個(gè)古怪的矛盾：生活節(jié)奏加快了，然而沒(méi)有生活；天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度。　　但愿城市化不會(huì)把地球上的鄉(xiāng)村消滅掉，因?yàn)槟菍⒁馕吨麥绲袅松系圩顚氋F的創(chuàng)造?！　∷摹　￠L(zhǎng)年累月關(guān)閉在窄屋里的人，大地和天空都不屬于他，不可能具有開(kāi)闊的視野和豐富的想象力。對(duì)于每天夜晚守在電視機(jī)前的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，頭上的星空根本不存在，星空曾經(jīng)給予先哲的偉大啟示已經(jīng)成為失落的遺產(chǎn)?！　∥濉　∥蚁嘈?，古往今來(lái)哲人們對(duì)天空的沉思，那所謂形而上的關(guān)切，只有在向土地的回歸之中，在一種萬(wàn)物一體的親密感之中，方能獲得不言的解決?！　￠喿x導(dǎo)語(yǔ)　　讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)與我們永遠(yuǎn)別離，讓和平與我們持久相依，道出了千千萬(wàn)萬(wàn)骨肉同胞、的共同心聲。有戰(zhàn)爭(zhēng)就有死亡，誰(shuí)也不愿過(guò)硝煙戰(zhàn)火的生活，誰(shuí)也不愿在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡。我們?cè)馐苓^(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪，也見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?！　∷裕覀兛释推剑蛲推?。　　俗話(huà)也說(shuō)：“爭(zhēng)著不夠，讓著有余?！睈?ài)好和平，就先要情愿吃虧：誰(shuí)愿做和平的衛(wèi)士，就要讓步，因?yàn)闋?zhēng)會(huì)讓人分，讓人斗，讓人戰(zhàn)，讓則會(huì)和。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們自己引發(fā)的，它的根源在我們心里，要想消滅戰(zhàn)爭(zhēng)讓世界和平，就必須采取“讓之法”在人人心靈深處掀起一場(chǎng)戰(zhàn)“爭(zhēng)”革命，戰(zhàn)勝“爭(zhēng)”字，學(xué)會(huì)讓?zhuān)@樣戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患、根本就會(huì)徹底消除，人間將會(huì)處處新氣象！　　和平的聲音　　走進(jìn)堪培拉的戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，不由得讓人內(nèi)心緊張起來(lái)。那些仿真的軍事裝備和戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景，讓你立時(shí)有一種置身戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)?！　?zhàn)斗最激烈的前沿陣地，戰(zhàn)場(chǎng)緊急救護(hù)所，劇烈晃動(dòng)的甲板上，騰躍拼殺的機(jī)艙里；震耳欲聾的槍炮聲，聲嘶力竭的喊殺聲，飛機(jī)的俯沖聲，海浪的拍擊聲；照明彈，曳光彈，幽暗的光，強(qiáng)烈的光，紅色的閃，藍(lán)色的閃……氛圍讓人恐懼，空氣讓人窒息。仿佛一下子被推向了一個(gè)死亡的現(xiàn)場(chǎng)。你別無(wú)選擇，你不得不面對(duì)，不得不拼死一搏。你不屬于你自己，生命隨時(shí)都會(huì)從你的身上消失。　　我?guī)缀跏菦_出來(lái)的，我費(fèi)了好大的周折?！　膽?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館出來(lái)，映入眼簾的是藍(lán)天白云，是寬敞的綠色的草地和大片的樹(shù)林。一群群的鴿子在臺(tái)階下的廣場(chǎng)上自在地翔落，和煦的陽(yáng)光普照著一切，讓人有一種大難逃生、大夢(mèng)初醒的感覺(jué)?！　∥颐靼琢?，將戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建在這樣一個(gè)美麗的地方，就是要讓你于反差中有所反思和警醒。每一個(gè)生命都追求自由與和平，都向往生活的美好和生存的質(zhì)量。　　我在紀(jì)念館里看到一件潔白的婚禮服。那是手工一針一線(xiàn)精心縫制的，甚至胸前的花都做得毫不含糊。半通的英語(yǔ)水平使我知道，這是在戰(zhàn)爭(zhēng)中舉行的一次婚禮上所用的禮服。但我沒(méi)有看懂，這件白色的禮服，竟是用敵人的降落傘縫制而成。當(dāng)我從一個(gè)懂中文的當(dāng)?shù)厝四抢镏乐螅殷@異地在那個(gè)玻璃柜子前站了好半天。這或許不是一次場(chǎng)面宏大的婚禮，但即使是在戰(zhàn)火紛飛的硝煙中，也要追求完美和幸福，并使之盡可能地達(dá)到極致，哪怕隨后即是一場(chǎng)狂轟濫炸的滅頂之災(zāi)?！　≡诩o(jì)念館的走廊上，鑲著一排排的黑色的石碑。石碑上刻著的是一行行好看的英文字母。有些字母旁邊的石縫里，插著一朵朵紅色的小花。我明白了，這是犧牲的烈士名單?！岸?zhàn)”時(shí)期，澳大利亞的參戰(zhàn)士兵并不是很多，但戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他們的影響是很大的，為了讓后人知道戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈及和平的重要，政府不惜巨資建造了這樣一座紀(jì)念館?！　∠硎苌畹娜藗?，總是把他們的心意表達(dá)在那些小紅花上。我看到，在紀(jì)念碑前默立的，有蒼髯嵬嵬的老者，也有滿(mǎn)臉稚氣的少女。這天并非什么節(jié)日或紀(jì)念日，人們完全是一種自然的行為?！　∧切┘t色的小花在陽(yáng)光里吹奏著和平的祝愿，款款的花瓣，像活潑跳躍的再生的精靈。一支精靈掉落了，我上前撿起來(lái)，幫她重新回到原來(lái)的位置。為什么不是白色的而是紅色？或許紅色代表著激昂不息的生命吧！　　離開(kāi)紀(jì)念館，車(chē)子始終穿行在綠樹(shù)紅花間。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影越來(lái)越遠(yuǎn)了，身旁陡然響起了誰(shuí)的笑聲。

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