出版時間:2011-1 出版社:遼寧教育 作者:周澤剛 編 頁數(shù):176
內(nèi)容概要
《培優(yōu)新課堂》系列叢書是根據(jù)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(新課標(biāo))的要求,由眾多教學(xué)、教研、培優(yōu)一線的知名專家與特高級教師聯(lián)合編寫,是一種新型的教學(xué)、培優(yōu)輔導(dǎo)教材?! ∽鳛檫^渡性與換代性、探索性與示范性相結(jié)合的培優(yōu)教材,《培優(yōu)新課堂》的指導(dǎo)思想是:重點(diǎn)突破、立體發(fā)展?!爸攸c(diǎn)突破”指對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行層次分明的重點(diǎn)覆蓋;“立體發(fā)展”指體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的目標(biāo)追求,模擬立體教學(xué)課堂,體現(xiàn)多元性、參與性、互動性的結(jié)合?! ?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“規(guī)律性與嚴(yán)密性的統(tǒng)一,是數(shù)學(xué)課程的基本特點(diǎn)?!北緟矔o緊圍繞新課標(biāo)和中考《考試說明》、《考試綱要》的知識點(diǎn)展開,與其它培優(yōu)類的教材相比,本叢書具有以下四個鮮明的特點(diǎn): l、全新體例 叢書的“新”體現(xiàn)在“專題新、內(nèi)容新、考點(diǎn)新、題型新”四個方面。專題設(shè)置注重“積累”、體現(xiàn)“文化”、彰顯“人文”、貫穿“聯(lián)動”、突出“有趣”、緊扣“熱點(diǎn)”,內(nèi)容以近年來網(wǎng)站、競賽、考試中的新題為主,自編新題超過三分之一?! ?、雙快理念 倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)”的理念。運(yùn)用口訣、歌謠、圖表等總結(jié)出快速記憶的系列模塊,教授訓(xùn)練技巧,傳遞學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生快樂、快速地吸收知識! 3、講練結(jié)合 講、例、練相結(jié)合,符合教學(xué)規(guī)律,適合教師課堂教學(xué),也適合學(xué)生及家長自學(xué)。講解少了例題佐證,就顯得干巴巴的,比較抽象。講例對照,生動有趣,有血有肉。每講后面選取的題目,有助于學(xué)生積累、掌握、消化、鞏固知識與技能?! ?、雙重標(biāo)準(zhǔn) “雙重標(biāo)準(zhǔn)”指的是新課程標(biāo)準(zhǔn)加上培優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。這套叢書是廣林教育十五年來培優(yōu)一線眾多名師的教學(xué)、教研、教改等的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是地地道道的內(nèi)部講義,系統(tǒng)、實(shí)用,有一定的梯度與難度?! 芭e一反三”、“融會貫通”是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要特點(diǎn)。提高數(shù)學(xué)成績,需要知識的積累性、解題的技巧性以及思維的發(fā)散性。學(xué)生如能結(jié)合自身情況使用《培優(yōu)新課堂:8年級數(shù)學(xué)(最新修訂升級版)》,不僅能收到釋難解惑的效果,而且有利于認(rèn)識和掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)迎考的方法,收到事半功倍的效果。
書籍目錄
第1講 全等圖形第2講 全等三角形的判定第3講 全等三角形——角平分線第4講 全等三角形專題——中(點(diǎn))線第5講 全等三角形專題——等腰直角三角形第6講 全等三角形專題——幾何變式訓(xùn)練第7講 軸對稱變換第8講 等腰三角形(一)第9講 等腰三角形(二)第10講 實(shí)數(shù)第11講 函數(shù)的圖象(一)第12講 函數(shù)的圖象(二)第13講 一次函數(shù)專題第14講 一次函數(shù)與幾何綜合第15講 整式乘法第16講 因式分解綜合培優(yōu)第17講 完全平方公式專題訓(xùn)練第18講 分式專題(一) 第19講 分式專題(二)第20講 反比例函數(shù)專題(一)第21講 反比例函數(shù)專題(二)第22講 勾股定理第23講 勾股定理專題訓(xùn)練第24講 勾股定理逆定理第25講 勾股定理綜合復(fù)習(xí)第26講 平行四邊形的性質(zhì)與判定第27講 矩形、菱形第28講 正方形專題(一)第29講 正方形專題(二)第30講 中位線定理專題培優(yōu)第31講 數(shù)據(jù)分析參考答案
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