天資與修養(yǎng)

出版時間:2006-6  出版社:遼寧教育  作者:朱光潛  頁數(shù):198  
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內容概要

  天才是怎樣煉成的?如何提高你的修養(yǎng)?且聽朱光潛先生循循善誘,娓娓而談——人文學科該讀哪些書?詩之趣味如何領略?讀書可有以一當十的竅門?
  本書收入的是朱光潛先生的文藝隨筆、雜記。他援引古今中外的事例,講解文學基本常識和理論,總結治學經(jīng)驗與心得,探討文學欣賞和寫作。這些文章篇篇凝聚大師的經(jīng)驗與智慧,深入淺出,明白曉暢,清新可誦,通俗易懂,親切活潑,使人在體會文學的趣味的同時,也能得到有益的知識,對于提高讀者的文學修養(yǎng),培養(yǎng)情趣,大有裨益。

作者簡介

  朱光潛(1897一1986),安徽桐城人,別名孟實,美學家、文藝理論家、翻譯家。1922年畢業(yè)于香港大學文科教育系。1930年獲英國愛丁堡大學文科碩士學位。1933年獲法國斯特拉斯堡大學文科博士學位?;貒?,歷任北京大學教授,四川大學教授、文學院院長,武漢大學教授、教務長。1949年后任北京大學教授,中國美學學會第一屆會長,中科院哲學社會科學部委員。主要著作有:《西方美學史》《詩論》《文藝心理學》《談美》《談文學》《談修養(yǎng)》等,譯著有《文藝對話集》《美學》《拉奧孔》《新科學》等。

書籍目錄

資稟與修養(yǎng)
“讀書破萬卷,下筆如有神”——天才與靈感
談讀書
人文方面幾類應讀的書
文學的趣味
流行文學三弊
作文與運思
選擇與安排
咬文嚼字
散文的聲音節(jié)奏
談讀詩與趣味的培養(yǎng)
詩的意象與情趣
詩的無限
怎樣學習中國古典詩詞
給一位寫新詩的青年朋友
談書牘
日記
談報章文學
談對話體
隨感錄(上)
隨感錄(下)
從我怎樣學國文說起
我與文學
自傳
編后記

章節(jié)摘錄

  拉丁文中有一句名言:“詩人是天生的不是造作的。”這句話本有不可磨滅的真理,但是往往被不努力者援為口實。遲鈍人說:文學必須靠天才,我既沒有天才,就生來與文學無緣,縱然努力,也是無補費精神。聰明人說:我有天才,這就夠了,努力不但是多余的,而且顯得天才還有缺陷,天才之所以為天才,正在它不費力而有過人的成就。這兩種心理都很普遍,誤人也很不淺。文學的門本是大開的。遲鈍者誤認為它關得很嚴密,不敢去問津;聰明者誤認為自己生來就在門里,用不著摸索。他們都同樣地懶怠下來,也同樣地被關在門外?! 那坝性S多迷信和神秘色彩附麗在“天才”這個名詞上面,一般人以為天才是神靈的憑借,與人力全無關系。近代學者有人說它是一種精神病,也有人說它是“長久的耐苦”。這個名詞似頗不易用科學解釋。我以為與其說“天才”,不如說“資稟”。資稟是與生俱來的良知良能,只有程度上的等差,沒有絕對的分別,有人多得一點,有人少得一點。所謂“天才”不過是在資稟方面得天獨厚,并沒有什么神奇。莎士比亞和你我相去雖不可以道里計,他所有的資稟你和我并非完全沒有,只是他有的多,我們有的少。若不然,他和我們在知能上就沒有共同點,我們也就無從了解他、欣賞他了。除白癡以外,人人都多少可以了解欣賞文學,也就多少具有文學所必需的資稟。不單是了解欣賞,創(chuàng)作也還是一理。文學是用語言文字表現(xiàn)思想情感的藝術,一個人只要有思想情感,只要能運用語言文字,也就具有創(chuàng)作文學所必需的資稟?! 【唾Y稟說,人人本都可以致力文學;不過資稟有高有低,每個人成為文學家的可能性和在文學上的成就也就有大有小。我們不能對于每件事都能登峰造極,有幾分欣賞和創(chuàng)作文學的能力,總比完全沒有好。要每個人都成為第一流文學家,這不但是不可能,而且也大可不必;要每個人都能欣賞文學,都能運用語言文字表現(xiàn)思想情感,這不但是很好的理想,而且是可以實現(xiàn)和應該實現(xiàn)的理想。一個人所應該考慮的不是:我究竟應否在文學上下一番功夫(這不成為問題,一個人不能欣賞文學,不能發(fā)表思想情感,無疑地算不得一個受教育的人)?而是:我究竟是專門做文學家,還是只要一個受教育的人所應有的欣賞文學和表現(xiàn)思想情感的能力?  這第二個問題確值得考慮。如果只要有一個受教育的人所應有的欣賞文學和表現(xiàn)思想情感的能力,每個人只需經(jīng)過相當?shù)呐?,都可以達到,不能拿沒有天才做借口;如果要專門做文學家,他就要自問對文學是否有特優(yōu)的資稟。近代心理學家研究資稟,常把普遍智力和特殊智力分開。普遍智力是施諸一切對象都靈驗的,像一把同時可以打開許多種鎖的鑰匙;特殊智力是施諸某一種特殊對象才靈驗的,像一把只能打開一種鎖的鑰匙。比如說,一個人的普遍智力高,無論讀書、處事或作戰(zhàn)、經(jīng)商,都比低能人要強;可是讀書、處事、作戰(zhàn)、經(jīng)商各需要一種特殊智力。盡管一個人件件都行,如果他的特殊智力在經(jīng)商,他在經(jīng)商方面的成就必比做其它事業(yè)都強。對于某一項有特殊智力,我們通常說那一項為“性之所近”。一個人如果要專門做文學家就非性近于文學不可。如果性不相近而勉強去做文學家,成功的固然并非絕對沒有,究竟是用違其才;不成功的卻居多數(shù),那就是精力的浪費了?! ∈篱g有許多人走錯門路,性不近于文學而強作文學家,耽誤了他們在別方面可以有為的才力,實在很可惜。“詩人是天生的不是造作的”這句話,對于這種人確是一個很好的當頭棒?! ?hellip;…

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用戶評論 (總計20條)

 
 

  •   對于一個文學愛好者抑或初學者應當細讀朱光潛先生這本書!
  •   如果你對閱讀欣賞文學作品感興趣,那么這絕對是一本不容錯過的書。因為大師教你的不僅僅只是知識,還有思維、方法、眼光,讓你受益終生。
  •   朱老先生的書,我也看過不少了,每次看過都會受益匪淺,這次也不例外,感謝朱來先生了,雖然未曾識過面,但讀過你老的書后,未嘗不能領略你老的風采。
  •   讀大師的文字 真得受益匪淺
  •   多讀多體會
  •   鞭辟入里,值得一讀
  •   大師的平常話,看了又看,一起和小孩討論一起收獲,書的質量也不錯。
  •   很好,大人一定要陪同孩子一起讀,是本好書!
  •   還未讀,留著慢慢讀
  •   大師心得,受益匪淺,在靜默中得到熏陶與升華。
  •   不愧是大師的文章。除自傳外都寫于上世紀三四十年代,沒有應景之作。
  •   物流很快,書的質量也很好
  •   欲練神功,看書練功!
  •   值得收藏 
  •   老先生一語中的,還給你留面子
  •   質量保證 服務到位
  •   值得慢慢閱讀,學習
  •   與智者的對話
  •   沒看,還不知道,是作者引起我的興趣的
  •   有幫助,有啟發(fā)。
 

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