我怎樣讀書

出版時(shí)間:2005-1  出版社:遼寧教育出版社  作者:王云五  頁數(shù):180  
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內(nèi)容概要

《我怎樣讀書——王云五對(duì)青年談求學(xué)與生活》面向青年講授怎樣求學(xué),怎樣讀書,怎樣生活,怎樣謀職,以及關(guān)于健康、婚姻的種種問題,共十九章,豐富多彩。撰著人王云五,一個(gè)幾乎未受過正規(guī)教育而成了胡適的老師、孫中山秘書的人,成了主持商務(wù)印書館達(dá)四十年之久的人,成了一位對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文化有杰出貢獻(xiàn)的學(xué)問家、發(fā)明家。他將自己“怎樣讀書”、“如何讀書”的經(jīng)驗(yàn),在書中詳盡實(shí)用,一一道來。
每一章都讓人感到可親、可信。它對(duì)希望成為有用人才的青年,特別是對(duì)走出了學(xué)校圍墻都還需要充電的年輕人,的確具有學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

王云五,出版家、教育家。原籍廣東香山,1888年7月9日生于上海,1979年8月14日在臺(tái)北逝世。他靠自學(xué)成才,一生未進(jìn)過大學(xué),無一紙文憑,但學(xué)識(shí)淵博。辛亥革命后應(yīng)孫中山邀請(qǐng)任臨時(shí)大總統(tǒng)的秘書。1913年應(yīng)蔡元培邀請(qǐng)就任國(guó)民政府教育部教育司科長(zhǎng)。1921年經(jīng)他的學(xué)生胡適推薦進(jìn)商務(wù)印書館,歷任編譯所所長(zhǎng)、總經(jīng)理等職。1946年任國(guó)民政府經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)等職。1946年任國(guó)民政府經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)等職。1964年主持臺(tái)灣商務(wù)印書館直到逝世。在他的主持下,《萬有文庫》《大學(xué)叢書》和《叢書集成》等問世,使商務(wù)印書館成為對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)文化有巨大貢獻(xiàn)的出版社。他還倡導(dǎo)中外圖文統(tǒng)一分類法、發(fā)明四角號(hào)碼檢字法。他在臺(tái)灣政治大學(xué)授課13年間,博士、碩士出其門下者不下百人;著作約百種。
王學(xué)哲, 王云五之子。1922
年生于上海。1944 年畢業(yè)于成都華西大學(xué)哲學(xué)系,1947 年畢業(yè)于上海東吳大學(xué)法學(xué)院,1950 年獲得美國(guó)華盛頓George
Washington
University法理學(xué)博士。旅美五十余年,從事人壽保險(xiǎn)業(yè)務(wù)?,F(xiàn)任財(cái)團(tuán)法人臺(tái)北市云五圖書館基金會(huì)董事長(zhǎng),美國(guó)王云五基金會(huì)董事長(zhǎng),臺(tái)灣
商務(wù)印書館董事長(zhǎng)。編譯有《現(xiàn)代漢英詞典》《英國(guó)人的生活與思想》等。

書籍目錄

一、我的生活
二、漫談讀書
三、從小學(xué)生赤足上課談起
四、我的學(xué)校生活
五、我怎樣自修
六、讀書十四法
七、怎樣鼓起讀書的興趣
八、青年成功的要素
九、運(yùn)動(dòng)家的風(fēng)度
十、讀書與求學(xué)
十一、我怎樣保持健康
十二、業(yè)余時(shí)間的利用
十三、怎樣識(shí)字
十四、怎樣精讀
十五、怎樣略讀和摘讀
十六、科學(xué)方法與學(xué)習(xí)
十七、學(xué)業(yè)與職業(yè)
十八、青年就業(yè)問題
十九、談婚姻
王云五先生小傳
編后記
增訂本編后記

章節(jié)摘錄

  一、我的生活  我的生活好像是一條牛。這話說來很奇特,卻含有充分的真確性。不知者會(huì)說我侮辱自己;知之者只怕還要說夸獎(jiǎng)自己呢。誰都知道牛食的是草,而靠著它的勞力結(jié)果,卻產(chǎn)生了人們所食的米。就這一點(diǎn)看起來,恐怕我還不能充分適合牛的資格;不過我常常把它作為模范,借以自勉而已?! £P(guān)于食的方面,牛是不求美食的,我也正是如此。無論粗米粗面,煮不熟的飯,燒焦了的飯,或是隔宿的飯粥,以及任何菲薄的菜肴,我都可以果腹。牛是不因惡食或多食而不消化的;我也正相同。我常常聽見別人有胃病,起初延醫(yī)服藥還有多少效驗(yàn),后來醫(yī)藥因常用而失效,終身便引以為苦,我呢,家常一頓飯的時(shí)間僅需數(shù)分鐘,足見不能如衛(wèi)生家所提倡的細(xì)細(xì)咀嚼,本來易致消化不良??墒巧礁械竭@種痛苦,只有偶然覺著這頓飯不吃也過得去,當(dāng)此時(shí)候,便知是消化不良的征兆。此在他人,或者漠不關(guān)心,或者要吃些消化藥。我卻不如是。我認(rèn)為牛是不會(huì)不消化的,牛更不會(huì)吃消化藥的;它對(duì)于既發(fā)或?qū)l(fā)的消化不良,只有采用一種最有效的自然療法。牛能夠這樣,為什么我不能夠這樣;難道人不如牛嗎?因此,我在感覺不吃飯也過得去的時(shí)候,便實(shí)行不吃主義;到了下一頓飯,如果仍有同樣的感覺,便繼續(xù)不吃,直至非吃不可的時(shí)候,才恢復(fù)吃的作用。記得有一次接連兩天半不吃,卻還是照常工作;后來恢復(fù)吃的作用,第一頓飯真是其妙無窮,任何山珍海味都比不上。西洋人也常有因消化不良而絕食一兩頓的;他們絕食時(shí)期主張休息和安睡;我的主張卻與此相反。我以為絕食的時(shí)候如果休息或安睡,結(jié)果斷難繼續(xù)絕食,因?yàn)槭秤钠鹪?,一是真正的需求,一是正常的?xí)慣。在消化不良之際,身體對(duì)于食物雖沒有真正的需求,而口腹因日常使用慣了,在休息或安睡的時(shí)候,卻不易抵抗誘惑。故唯有特別加忙工作,借以抵抗因習(xí)慣而起的食欲,換句話說,就是因忙而忘食?!  ?/pre>

編輯推薦

  《我怎樣讀書:王云五對(duì)青年談求學(xué)與生活》為“北京花生文庫大師談學(xué)習(xí)”系列,讀后必定受益匪淺。授人以魚,更授人以漁。大至方法、態(tài)度,小至標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字。金針度人,妙語解惑。親炙大師教誨,得其神髓,終身獲益?!鞍唇摇辟I車、買房,在今天已經(jīng)是尋常事了??墒?,100年前,一位17歲少年“按揭”去買一套《大不列顛百科全書》!3年付清書款時(shí),他已通讀了一遍。這就是《我怎樣讀書:王云五對(duì)青年談求學(xué)與生活》的作者,胡適的英文老師,教育家,出版家——王云五。我們從小開始學(xué)習(xí),就被傳授各種學(xué)習(xí)的方法和技巧,譬如“如何集中精力聽講”、“如何預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)”、“如何解題”等等;此類的圖書也是汗牛充棟、層出不窮。《我怎樣讀書:王云五對(duì)青年談求學(xué)與生活》當(dāng)然不是“如何學(xué)習(xí)”的靈丹妙藥。作者從小學(xué)未畢業(yè),僅僅“識(shí)字”起步,自修成為“博士之父”的成才經(jīng)歷;給我們建議了“怎樣讀書”、“如何學(xué)習(xí)”的可操作之法、可實(shí)踐之路。無論是在校求學(xué)、還是業(yè)余充電,相信這本小書都會(huì)給您一些幫助。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)28條)

 
 

  •   讀了《我怎樣讀書》,使我明白了三個(gè)問題:一、本書作者王云五是大名鼎鼎胡適的英語老師;二、字、詞典的“四角號(hào)碼檢字法”是王云五老先生消磨了兩三年的時(shí)間創(chuàng)制的;三、王云五先生是通過自學(xué)成才的。自學(xué)必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、百折不撓的意志、持之以恒的精神,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去必有成果。
  •   王云五,和錢穆先生一樣是屬于苦學(xué)出生的學(xué)者大家,該書講了他的一些經(jīng)歷和讀書的看法.值得借鑒!讀好書就想交到良師益友!
  •   強(qiáng)烈推薦青年人閱讀 尤其是想讀書求知的青年
  •   難得勵(lì)志成長(zhǎng)讀物,受益古人讀書經(jīng)驗(yàn)
  •   對(duì)學(xué)生來說應(yīng)該看看,知道怎樣珍惜讀書時(shí)代的時(shí)光。
  •   很厲害,很經(jīng)典。對(duì)我感觸很深,如果能早點(diǎn)看到這本書,至少在讀書上就能少走很多彎路。
  •   一位在臺(tái)灣很有名的政治家、作家、翻譯家、教育家。
  •   第一次用當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書,質(zhì)量沒得書,包裝也不錯(cuò),就是快遞感受上再快點(diǎn)就好了
  •   大師的書,非常值得我們讀,受益匪淺??!
  •   大師是一面歷史的鏡子,在教會(huì)我們審視自己的同時(shí),也在教導(dǎo)我們?cè)撛趺慈P(yáng)棄地獲取新知。我喜歡這本書!
  •   大師就是大師的水平。
  •   每個(gè)年輕人都應(yīng)該看看,對(duì)自己的人生大有裨益的
  •   書很好,到貨也挺快
  •   王先生的書比較容易讀。有教益。
  •   老書。老爸喜歡看
  •   寫得較好。標(biāo)題好像有問題
  •   受益匪淺啊,感覺真是相見很晚啊,要是早幾年看到這本書我早就學(xué)識(shí)非凡了。
  •   還沒開始閱讀,很喜歡書本的設(shè)計(jì),淡雅。
  •   對(duì)那一代人心懷敬意的同時(shí),汲取營(yíng)養(yǎng)。
  •   塑封的 相當(dāng)好
  •   就是兩個(gè)字,喜歡
  •   本書是王云五先生向青年學(xué)子談求學(xué)與生活的書,值得一讀。特別是關(guān)于自學(xué),書中有專文介紹(《我怎樣自修》),非常值得借鑒。王云五先生的經(jīng)驗(yàn)是:1.時(shí)時(shí)利用字典詞典;2.自己設(shè)法修改作文“我讀外國(guó)文學(xué)名著時(shí),認(rèn)為某一段有精讀而仿作之必要者,于熟讀數(shù)次以后,往往將該段文字譯為中文,經(jīng)過一個(gè)星期左右,則就所譯中文重譯英文,譯時(shí)絕對(duì)不閱英文原文,譯畢始與原文比對(duì),于文法有錯(cuò)誤者即查照原文修正,于文法無誤而用字遣詞不如原文精煉者亦參酌修正。這樣一來,我對(duì)于英文作文便無異獲得了一位無形的優(yōu)良教師。”(P43)3.讀英文時(shí)特別注重文法;4.用比較的方法來讀外國(guó)文書籍;5.閱讀科學(xué)書籍自編表式,以明系統(tǒng);6.自修數(shù)理,特別注重演算與解答;7.充分利用索引;8.時(shí)時(shí)編制資料卡片。 稍顯不足的地方,主要是內(nèi)容上的重復(fù)。但可以理解。
  •   是一本勵(lì)志與讀書學(xué)習(xí)方法兩用的圖書,學(xué)習(xí)應(yīng)用其一兩個(gè)方法也值得。
  •   很不錯(cuò),寒假里準(zhǔn)備用《文章例話》給孩子講作文。
  •   作者從小學(xué)未畢業(yè),僅僅“識(shí)字”起步,自修成為“博士之父”的成才經(jīng)歷;給我們建議了“怎樣讀書”、“如何學(xué)習(xí)”的可操作之法、可實(shí)踐之路。無論是在校求學(xué)、還是業(yè)余充電,相信這本小書都會(huì)給您一些幫助。
  •   大學(xué)老師推薦的書,應(yīng)該不錯(cuò)的包裝挺好的,但是打開書很明顯發(fā)現(xiàn) 圖書在版編目數(shù)據(jù)那頁 印刷有問題 偏左了,看到很別扭,對(duì)于追求完美的人來說會(huì)比較難受(本來還以為可能就是這樣的,但是一起買的一系列的天資與修養(yǎng)就是正常的)
  •   慫恿人的
  •   文字表述有點(diǎn)老,部分內(nèi)容不錯(cuò)!
 

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