小學(xué)作文滿分起步

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“一問(wèn)一答”是這一套書(shū)的一大特點(diǎn)。我和我的諸多同事都是長(zhǎng)期在第一線從事語(yǔ)文教學(xué)工作的教師，成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)太多太多了。我們所設(shè)置的問(wèn)題無(wú)疑都能抓住癥結(jié)所在，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。而答案也要言不煩，切中肯綮。我們把相關(guān)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成整個(gè)作文教學(xué)體系，并通過(guò)“滿分范例”和“闖關(guān)演練”，把寫(xiě)作理論與寫(xiě)作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，一問(wèn)一個(gè)單元，方便學(xué)生在遇到因難時(shí)隨手翻檢，順利“通關(guān)”，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)作文滿分的目標(biāo)。    特別值得一提的是“滿分范例”和“闖關(guān)演練”這一組合。滿分范例，重在鑒賞學(xué)習(xí)；闖關(guān)演練，重在實(shí)踐，提升寫(xiě)作能力。前者意在“舉一”，后者意在“反三”。所選例文不一定稱得上上乘佳作，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為一味追求上乘佳作，可能會(huì)使許多學(xué)生覺(jué)得高不可攀以致望而卻步；但所有例文都不失為出自學(xué)生之手的優(yōu)秀習(xí)作，值得借鑒且便于由模仿進(jìn)而創(chuàng)新。    學(xué)生有了這套書(shū)，可以自學(xué)寫(xiě)作，產(chǎn)生疑問(wèn)，能找到理例結(jié)合的最佳答案，練習(xí)寫(xiě)作，有優(yōu)秀習(xí)作可以參考和比照。教師有了這套書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作能做到胸有成竹，許多新穎而切實(shí)的命題可以選用，評(píng)講的時(shí)候也不愁沒(méi)有范例。家長(zhǎng)有了這套書(shū)，自己就能擔(dān)負(fù)起對(duì)子女的家教?？偠灾朴眠@套書(shū)，學(xué)生作文滿分就會(huì)充滿希奇，就能美夢(mèng)成真！

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初學(xué)作文疑難問(wèn)答  初學(xué)作文需要具備哪些條件？  寫(xiě)作文應(yīng)該先從哪里開(kāi)始入手？  寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō)是怎么一回事？  生活中的事太雜，我都可以寫(xiě)進(jìn)作文嗎？  我想寫(xiě)生活中不滿意的事，應(yīng)注意些什么？  為什么我寫(xiě)的作文總是覺(jué)得“沒(méi)勁”？  寫(xiě)作文要先過(guò)“文字關(guān)”是什么意思？  作文語(yǔ)言是否越華麗越好？如何恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言？  語(yǔ)言怎樣才能形象貼切？  句子越長(zhǎng)越好嗎？怎樣正確選用句式？  什么叫片斷練習(xí)？片斷練習(xí)的內(nèi)容有哪些？  怎樣進(jìn)行片斷練習(xí)？  仿寫(xiě)作文是否可以完全照抄？仿寫(xiě)作文怎么寫(xiě)？  怎樣把文章寫(xiě)得有頭有尾？  作文開(kāi)頭好，就成功了一半。寫(xiě)作文怎樣開(kāi)頭？  作文虎頭蛇尾和畫(huà)蛇添足是怎么回事？  首尾呼應(yīng)不就是開(kāi)頭和結(jié)尾重復(fù)一下嗎？  怎樣寫(xiě)結(jié)尾才有味道？記敘文疑難問(wèn)答  什么是記敘文？寫(xiě)記敘文要注意些什么？  記敘文的觀察能力怎樣培養(yǎng)？  觀察時(shí)要注意些什么？  觀察講究方法，通常我們觀察有哪些方法？  觀察到的東西都要寫(xiě)進(jìn)作文嗎？  為什么老師說(shuō)我寫(xiě)人的外貌不突出？  怎樣進(jìn)行心理描寫(xiě)？  描寫(xiě)怎樣才能做到生動(dòng)細(xì)致？  側(cè)面描寫(xiě)有什么好處？什么時(shí)候要用到側(cè)面描寫(xiě)？  如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)？  如何恰當(dāng)?shù)匾鋈宋飳?duì)話？  作文中的對(duì)話，怎樣才能簡(jiǎn)潔生動(dòng)？  怎樣寫(xiě)才能體現(xiàn)出人的個(gè)性？  什么是典型材料？如何獲取典型材料？  寫(xiě)人記事的記敘文，為什么還要寫(xiě)景？  寫(xiě)景的關(guān)鍵是什么？  如何在寫(xiě)景中融入自己的感情？  狀物記敘文的記敘順序有規(guī)律可循嗎？  我該怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)？　我覺(jué)得自己寫(xiě)的小動(dòng)物很不錯(cuò)，為什么還說(shuō)寫(xiě)得不活？  如何寫(xiě)好自己喜愛(ài)的植物？  一個(gè)物品怎樣寫(xiě)它才能讓人喜歡？  一個(gè)物品的用途怎樣寫(xiě)才能讓人覺(jué)得真實(shí)可信？  怎樣寫(xiě)好一個(gè)物品的制作過(guò)程？  如何清楚明白地介紹說(shuō)明一個(gè)地方或建筑？  如何寫(xiě)好一個(gè)現(xiàn)象的發(fā)展變化？  老師總說(shuō)我的文章寫(xiě)得太直，文章寫(xiě)得直不好嗎？  老師總說(shuō)我作文的思想性不高，怎樣才算高呢？  如何做到“小中見(jiàn)大”？  什么是夾敘夾議？作文什么時(shí)候可以加入議論？  用倒敘方法寫(xiě)有什么好處？什么時(shí)候用比較好？　  先把有關(guān)的事情講清楚不好嗎？為什么還要用插敘？  寫(xiě)完了一件事再寫(xiě)另一件事，怎么把它們串起來(lái)？  人家說(shuō)我的作文沒(méi)頭沒(méi)腦，這是怎么一回事？  ……其他疑難問(wèn)答附例文

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