開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)校

出版時(shí)間:2011-11  出版社:遼寧科學(xué)技術(shù)出版社  作者:(韓)林美成 主編  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

“我小時(shí)候不好好讀書,太后悔了,絕不能讓我的孩子再走我的老路!”你是不是有這樣的想法?
數(shù)學(xué),幾乎是每個(gè)媽媽都感到頭痛的問題。媽媽們總是在孩子數(shù)學(xué)成績跟不上時(shí),才想起來對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)或者給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。實(shí)際上,這種想法和行為是大錯(cuò)特錯(cuò)的。數(shù)學(xué)是一種能力,是學(xué)習(xí)所有理科的基礎(chǔ)學(xué)科,也是實(shí)用性很高的一門學(xué)科,對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)一定要從孩子小的時(shí)候開始,只要孩子從小養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維方式和習(xí)慣,媽媽就再也不用為孩子的數(shù)學(xué)成績煩惱了!
在《開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)?!愤@本書里,韓國著名數(shù)學(xué)天才的媽媽向我們展示了她是如何從小開始培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣的。無論媽媽是理科高手還是對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通,只要按照書中建議的方法一步步循序漸進(jìn),把自己的孩子培養(yǎng)成數(shù)學(xué)高手絕對(duì)不是難事!

作者簡介

作者林美成女士是韓國著名數(shù)學(xué)家金容均的母親,她也是一位從事教
育工作20余載的老教師。她和所有母親一樣,是最了解自己孩子潛質(zhì)所在
的人。因此,她始終如一地把全部的精力都投入到了開發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)天
賦的課題上。在大學(xué)時(shí)期,她攻讀的是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),前年,她又被韓國教
育部授予了數(shù)學(xué)二級(jí)教授的資格證書。任教期間,她又就讀于韓國國際廣
播通信大學(xué),攻讀英語專業(yè)。于是,她在早年就確立了“我要親自培養(yǎng)孩
子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語”的目標(biāo),并為達(dá)此目標(biāo)而傾注了很多心血、作出了堅(jiān)
持不懈的努力。
她常說:“我從來不會(huì)把孩子逼到激烈的競爭旋渦之中,更不會(huì)無視
孩子的潛能所在!”后來的事實(shí)證明,她的確用自己特有的教育方式,培
養(yǎng)出像著名數(shù)學(xué)家金容均這樣的天才人物,也為其他望子成龍的母親們,
提供了很多寶貴的育兒經(jīng)

書籍目錄

作者序?專攻數(shù)學(xué)這一門課,也會(huì)讓孩子的前程似錦,只要你能邁出最珍貴的第一步!/ 8
第一章?確保數(shù)學(xué)成績進(jìn)入前三位,打造數(shù)學(xué)神童,媽媽有妙招
第一節(jié)?從小學(xué)起,打下孩子平生的數(shù)學(xué)實(shí)力基礎(chǔ)/2
相信孩子能學(xué)好數(shù)學(xué)/媽媽首先要排除對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒/我的孩子腦子好使,但就是不給你學(xué)!/甜蜜的開始很重要/你是好樣的!讓孩子享受成就感/注意力能集中10分鐘,就已經(jīng)成功一半了!
第二節(jié)?在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣/12
用數(shù)學(xué)的方式培養(yǎng)出“貪玩兒”的孩子/通過金錢的使用來學(xué)習(xí)加減乘除/從擺放勺子和筷子中發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律/和媽媽一起心算,來培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的直觀認(rèn)識(shí)/動(dòng)腦說話游戲,可以提高思考力/傾耳聆聽孩子們好奇的提問,提高孩子解決問題的能力/語言中活用數(shù)字,會(huì)使孩子對(duì)數(shù)字更加敏感/玩尋找連貫性的游戲,打好邏輯思維的基礎(chǔ)/快樂無窮的數(shù)學(xué)
第三節(jié)?讓孩子竭盡所能!/26
幼兒階段的數(shù)學(xué),從什么時(shí)候開始,到什么程度最合適?/優(yōu)等生也需要鼓勵(lì)
第二章?入學(xué)前,鋪好數(shù)學(xué)之路
第一節(jié)?入學(xué)前的須知事項(xiàng)/30
幼兒時(shí)期的培養(yǎng)目標(biāo)/前50個(gè)數(shù)字的讀法和加減法/易學(xué)難懂的“0”/尋找不同情況及其規(guī)律/快與慢、多與少的比較法/必須要使用教具來教學(xué)嗎?
第二節(jié)?開始培養(yǎng)想象力/41
到大學(xué)后,還有必要再學(xué)數(shù)學(xué)嗎?/用玩玩具的方法教數(shù)學(xué)/通過與媽媽的對(duì)話掌握概念/在生活中通過反復(fù)訓(xùn)練來擴(kuò)展概念/數(shù)學(xué)功課急不得,要日積月累/讓低年級(jí)的孩子愛上折紙和猜謎語的游戲/通過折紙游戲教會(huì)孩子分?jǐn)?shù)和倍數(shù)
第三節(jié)?活用兒童啟蒙用書/50
妙用兒童啟蒙用書,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣/為什么每天都要重復(fù)同類型的題?
第三章?怎樣讓小學(xué)一年級(jí)的孩子愛上數(shù)學(xué)?
第一節(jié)?一年級(jí),需要學(xué)什么?/56
第二節(jié)?一年級(jí)時(shí),多學(xué)點(diǎn)兒沒什么壞處的理由/58
數(shù)字的分與合/尋找10的補(bǔ)數(shù)/個(gè)位數(shù)的加法/尋找規(guī)律的訓(xùn)練
第三節(jié)?作為一年級(jí)孩子的媽媽,必須掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)/65
十進(jìn)制的理解/集束數(shù)的概念/等號(hào)的概念
第四節(jié)?有助于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)練習(xí)/71
加減運(yùn)算,用線段法更直觀/熟悉與數(shù)有關(guān)的表示方法/有難度的題,可以用體驗(yàn)法來詮釋
第五節(jié)?一年級(jí),提高成績的技巧/77
何謂練習(xí)冊(cè)?/孩子總想依賴家長來解題怎么辦?/勸告那些總愛怒責(zé)孩子的媽媽們/簡單的一年級(jí)課程也要深化訓(xùn)練/上課時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?/水平超前的學(xué)生怎么辦?
第六節(jié)?提高計(jì)算能力/83
有些國家,考試的時(shí)候真讓帶計(jì)算器嗎?/用實(shí)例來提高計(jì)算能力/如果忘了九九口訣,怎么辦?
第四章?小學(xué)二年級(jí),怎樣提高數(shù)學(xué)能力?
第一節(jié)?二年級(jí),學(xué)什么?/90
第二節(jié)?二年級(jí),難度較高的四種類型題/92
圖與圖形的移動(dòng),移動(dòng)物體,物體的轉(zhuǎn)動(dòng)、翻動(dòng)/認(rèn)知時(shí)間/積木題:畫出從上、從前、從側(cè)面看到的各種圖案/逆向思維法
第三節(jié)?二年級(jí),媽媽應(yīng)該怎么做?/99
位數(shù)量是用來表述什么的?/乘法的原理/為什么要背19口訣,而不是九九口訣?/利用表格和坐標(biāo)法來表示/培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)力
第四節(jié)?夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高自身能力/109
100分和70分,不是能力上的差距/每天都要堅(jiān)持多做幾道單元復(fù)習(xí)題/有些內(nèi)容,孩子們感覺很難,媽媽怎么辦?
第五節(jié)?怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?/113
在制訂計(jì)劃前,需要考慮的幾大要素/長期計(jì)劃+短期計(jì)劃+每天日程表/突擊3周,調(diào)整3個(gè)月,之后只要確認(rèn)即可/制訂計(jì)劃表時(shí)應(yīng)注重?cái)?shù)量,還是注重時(shí)間?/小學(xué)二年級(jí)時(shí),應(yīng)該培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣
第五章?小學(xué)三年級(jí),數(shù)學(xué)能力的提高更重要
第一節(jié)?三年級(jí),學(xué)什么?/122
第二節(jié)?三年級(jí)的孩子最怕什么?/124
有空格的計(jì)算題/直線計(jì)算題和看似復(fù)雜的計(jì)算題/最怕單元題,孩子們的通?。?br />第三節(jié)?三年級(jí)時(shí)媽媽需要做什么?/130
注重順序的混合計(jì)算/分?jǐn)?shù)/分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系
第四節(jié)?邁出有意義的關(guān)鍵一步/133
看孩子,訂計(jì)劃/升入三年級(jí)前,需要驗(yàn)證什么?/如果有機(jī)械性的做題習(xí)慣怎么辦?/三年級(jí)時(shí),要理順孩子的成績/制訂與學(xué)校進(jìn)度不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃
第五節(jié)?養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點(diǎn)要領(lǐng)/140
如果總是心不在焉怎么辦?/情緒起伏不定的孩子怎么辦?/培養(yǎng)孩子不回避難題的好習(xí)慣/第一要正確,第二要快速的做題訓(xùn)練方法
第六節(jié)?利用放假期間趕超的方法及做好預(yù)習(xí)的方法/144
放假期間必須做好復(fù)習(xí)/該怎樣做好預(yù)習(xí)?/預(yù)習(xí)可以讓孩子事先熟悉數(shù)學(xué)用語
第六章?怎樣做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?
第一節(jié)?培養(yǎng)數(shù)學(xué)神童的策略/150
如何客觀地評(píng)價(jià)孩子的數(shù)學(xué)能力?/落后了,怎么辦?/怎么能讓孩子自食其力?/我的孩子是在“耍小聰明”嗎?/讓不愛思考的孩子,自己講出題意/對(duì)于怕做錯(cuò)題的孩子,媽媽可以嘗試暗示療法
第二節(jié)?制作《錯(cuò)題手冊(cè)》/158
從《錯(cuò)題手冊(cè)》中能看出孩子的弱點(diǎn)/《錯(cuò)題手冊(cè)》的制作方法/尋找解題的策略
第三節(jié)?考試得滿分的要領(lǐng)/163
能得滿分的孩子,準(zhǔn)備應(yīng)試的方法都與眾不同!/從70分向80分,從80分向90分進(jìn)軍!/該怎樣對(duì)待自尊心強(qiáng)的孩子?
第四節(jié)?選擇正確的練習(xí)冊(cè),活用它們!/167
讓孩子自己來挑選練習(xí)冊(cè)/讓孩子選擇難易度相混的練習(xí)冊(cè)來訓(xùn)練!/不同難易度的練習(xí)冊(cè)的選擇原則/以學(xué)年級(jí)別、目標(biāo)級(jí)別分類的練習(xí)冊(cè)/活用練習(xí)冊(cè)/慎重對(duì)待媽媽的偏向問題/怎樣對(duì)待理解力較弱的孩子?/活用做過的練習(xí)冊(cè)
第五節(jié)?完全受益的數(shù)學(xué)競賽活用法/176
參加數(shù)學(xué)競賽前的準(zhǔn)備,是預(yù)習(xí)和深化學(xué)習(xí)的好辦法!/能在參加數(shù)學(xué)競賽前得到高明老師的指點(diǎn),這很重要!/如果不是參加正規(guī)的考試,可以選擇其他一般級(jí)別的競賽題來練習(xí)/參加正規(guī)考試,有正、負(fù)面影響
第六節(jié)?閱讀與猜謎語相結(jié)合來開發(fā)智力/180
猜謎語能開發(fā)潛在的智力/如何選擇適合于孩子智商的謎語/閱讀,有助于開發(fā)數(shù)學(xué)智商
第七章?舉實(shí)例解疑答惑

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用戶評(píng)論 (總計(jì)149條)

 
 

  •   雖然孩子還沒有上小學(xué),但我早就開始為她將來的學(xué)業(yè)而擔(dān)心了,未雨綢繆的事也早就做了不少,生怕自己的孩子會(huì)輸在起跑線上!看了這本《開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)?!?,我很受啟發(fā)!就像書中所說,與其說數(shù)學(xué)是一種天賦,不如說數(shù)學(xué)是一種能力。數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)所有理科的基礎(chǔ)學(xué)科,也是實(shí)用性很高的一門學(xué)科,所以對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)一定要從孩子小的時(shí)候開始,只要讓孩子從小養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維方式和習(xí)慣,就為孩子學(xué)好數(shù)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!所以這本書真的值得一看!
  •   女兒小學(xué)一年級(jí),數(shù)學(xué)總感覺不開竅。感覺這本書很不錯(cuò),是韓國教授媽媽的育兒經(jīng),以培養(yǎng)了數(shù)學(xué)家的兒子的媽媽的經(jīng)驗(yàn),娓娓道來。先總體概括了孩子要寫好數(shù)學(xué),一定要練習(xí)的觀點(diǎn)。(剛開始我看的時(shí)候嚇了一跳,每天做練習(xí)冊(cè),那孩子不逆反?)但是往后看,原來媽媽很有辦法,非常詳細(xì)認(rèn)真的告訴你,遇到什么情況,應(yīng)該如何對(duì)孩子說。連細(xì)節(jié)都想得非常周到。要做一個(gè)有“熱情”的媽媽,要啟發(fā)孩子的興趣,然后從興趣著手,開始練習(xí)。從3歲的幼兒,到小學(xué)一二三年紀(jì),脈絡(luò)清晰,步驟詳實(shí),剩下的就看媽媽的實(shí)踐和悟性了。教育孩子全在細(xì)節(jié)。
  •   很不錯(cuò)的書。開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,只要媽媽跟著做對(duì)了,每個(gè)孩子都能成為數(shù)學(xué)神童!
  •   第一章“確數(shù)學(xué)成績進(jìn)入前三位,打造數(shù)學(xué)神童,媽媽有妙招”;第二章“入學(xué)前,鋪好數(shù)學(xué)之路”;第三章“怎樣讓小學(xué)一年級(jí)的孩子愛上數(shù)學(xué)”;第四章“小學(xué)二年級(jí),怎樣提高數(shù)學(xué)能力”;第五章“小學(xué)三年級(jí),數(shù)學(xué)能力的提高更重要”;第六章“怎樣做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”;第七章“舉實(shí)例解疑答惑”。作者在教育孩子的過程中通過舉生活中的例子總結(jié)自己在教育孩子的一些方法,可以一看~
  •   媽媽是孩子的第一任老師,很多家長都抱怨孩子的數(shù)學(xué)差,大部分跟沒有很好的開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦有關(guān)。孩子上學(xué)時(shí)接觸了數(shù)學(xué),產(chǎn)生了畏難情緒。一輩子對(duì)數(shù)學(xué)都敬而遠(yuǎn)之,最終影響孩子一生的發(fā)展。韓國媽媽的這本書,給了我們很多培養(yǎng)孩子的方法,值得借鑒!
  •   是一個(gè)韓國媽媽培養(yǎng)數(shù)學(xué)天才的手記,有可以借鑒的地方。但是孩子是不同的,不要期望一本書就能出個(gè)天才
  •   只要媽媽做對(duì)了,每個(gè)孩子都能成為數(shù)學(xué)神童!這種思想應(yīng)該讓所有媽媽都接受。
  •   很好的書。開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,媽媽們勢在必行。
  •   數(shù)學(xué)是很多孩子不愿意學(xué)又傷腦筋的課程,但有些知識(shí)是有用的。這本書里,韓國媽媽的方法還是有用的,與中國教育同源。
  •   家長輔導(dǎo)孩子,由于各種原因,并不理想,讀《開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)校》,你一定會(huì)受很大啟發(fā)
  •   開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)校,孩子很喜歡數(shù)學(xué),買來看看
  •   開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)校 不錯(cuò)啊
  •   開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的媽媽學(xué)校 幫同事買的
  •   這真是本不錯(cuò)的教育書,讀了才發(fā)現(xiàn)韓國的小學(xué)內(nèi)容比我們國家還要深。為自己的孩子感到幸運(yùn),作為數(shù)學(xué)家的媽媽,林美成女士在孩子的教育上花了大力氣,為我們做媽媽的樹立了榜樣,如果您的孩子尚小,推薦您讀這本書,相信你將受益匪淺。
  •   一本媽媽如何開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的書,有孩子的家長不能錯(cuò)過。
  •   對(duì)于擅長文科的媽媽,這是一套如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)的好書,非常實(shí)用,我一邊看一遍做筆記,并按作者的方法堅(jiān)持培養(yǎng),孩子的數(shù)學(xué)有了很大的提高。
  •   這本書看了半才來評(píng)價(jià),孩子學(xué)好數(shù)學(xué)是沒個(gè)媽媽的愿望,孩子的數(shù)學(xué)好說明孩子聰明,邏輯思維好。帶著美好的愿望購買了此書,看到書中講在日常生活中媽媽就要多少數(shù)、量的詞語,讓孩子在生活感知數(shù)與量,數(shù)量單位、計(jì)量單位的運(yùn)用,多看多閱讀課外書,閱讀能力的提高也是提高數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,因?yàn)楹芏嗪⒆幼鰯?shù)學(xué)運(yùn)用題,連題義沒讀懂,更談不上能把數(shù)學(xué)做對(duì),這些做媽媽的真的往往被疏忽,受益匪淺薄。
  •   應(yīng)該早點(diǎn)讀到這本書的,書里從三歲開始講起,如何開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力
  •   媽媽是孩子的第一任老師,很多家長都抱怨孩子的數(shù)學(xué)差,大部分跟沒有很好的開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦有關(guān)。
  •   告訴媽媽,如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。
  •   從小我就喜歡數(shù)學(xué),我覺得數(shù)學(xué)好的孩子在中國考試會(huì)輕松很多,這本書可以讓你學(xué)習(xí)到外國媽媽是如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣的。
  •   我家孩子是女孩,所以一直擔(dān)心她的數(shù)學(xué)問題(好像女孩理科都是相對(duì)差一點(diǎn)),看了這本書,感覺到。數(shù)學(xué)其實(shí)也反應(yīng)的是一種能力。父母完全可以在了解孩子數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上,從簡單到容易,不斷鼓勵(lì)孩子,協(xié)助孩子從小養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維方式和習(xí)慣,那么,數(shù)學(xué)的能力就能不斷提高!
  •   書很好,值得一讀,媽媽們看后知道了,如何教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些好方法。.
  •   數(shù)學(xué)靠的是方法,作為媽媽,我要先學(xué)習(xí)如何教給孩子方法。
  •   這本書非常好 媽媽是孩子的第一個(gè)老師 教你如何在生活中運(yùn)用日常的東西 啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 看完之后受益匪淺
  •   雖然是韓國人寫的,但是很多方法都可以借鑒,我的數(shù)學(xué)就不好,一定要多多培養(yǎng)孩子。
  •   書的質(zhì)量很好,內(nèi)容也很好。無論是前齡前家長還是低年級(jí)家長,我認(rèn)為都非常適合。能讓家長有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)方面的能力,提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。女兒正上二年級(jí),數(shù)學(xué)試卷很難得以滿分,丟分的地方往往是家長很認(rèn)為是加減法。一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為這是很基礎(chǔ)的,很簡單的,對(duì)孩子來說是小問題,所以,并未加以重視。但看過本書后,讓自己在很多意識(shí)上發(fā)生了改變。加減法是基礎(chǔ),所以更要孩子牢固的掌握。書中講了學(xué)齡前和一到三年級(jí)的內(nèi)容,以及如何做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)?,F(xiàn)正看到一年級(jí)的篇章。很好的一本書,值得推薦。
  •   相信讀過此書后,每一位媽媽都能夠在孩子的小學(xué)的每一個(gè)階段尋找到幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與技巧
  •   關(guān)于早教的書,還沒仔細(xì)看,大致瀏覽了一下,感覺還不錯(cuò)。我覺得一個(gè)人的數(shù)學(xué)天賦和他(她)的邏輯思維能力及理解能力都是很有關(guān)系的,開啟孩子的數(shù)學(xué)天賦,可以讓孩子一生受益,非常好,希望能夠真的起作用。
  •   對(duì)不知道如何教孩子數(shù)學(xué)的媽媽很有用
  •   韓國人的數(shù)學(xué)教育比起中國來,一點(diǎn)也不簡單,他們也很重視小學(xué)初級(jí)階段的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
  •   此書更新了我的教育想法,讓我在培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力的同時(shí),意識(shí)到要有耐心,給孩子更多有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
  •   想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的媽媽可以一讀。
  •   要想把孩子培養(yǎng)成天才真的要買來看看,要是沒有這個(gè)打算的話,那就是一句話提高數(shù)學(xué)成績靠做題。
  •   剛買回來,打開一看,就愛不釋手了,很不錯(cuò)的一本書,能解決我培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的問題和如何正確教孩子數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法,
  •   數(shù)學(xué)一直是比較擔(dān)心的一個(gè)學(xué)科,孩子是女孩子,所以比較重視數(shù)學(xué)的教育,避免以后再數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上吃力,看了這本書,能學(xué)到不少好的方法!
  •   給有孩子,尤其是還在學(xué)齡前或者還沒上初中的孩子們的父母最有幫助的一本兒童早教掃盲書!數(shù)學(xué)是大多數(shù)孩子畏懼的學(xué)科,很大一部分原因在于孩子不知道如何學(xué)習(xí)這門學(xué)科,更重要的是大多數(shù)父母不知道如何啟蒙孩子學(xué)習(xí)這門學(xué)科,建議由這種年齡階段孩子的父母們都學(xué)習(xí)一下!
  •   很好的一本書,對(duì)開啟孩子數(shù)學(xué)天賦一定有很大的幫助,但是書好,人還要有毅力啊,要堅(jiān)持按書中說的去做啊。
  •   對(duì)教孩子學(xué)數(shù)學(xué)很有啟發(fā),生活中隨處都有數(shù)學(xué),關(guān)鍵看父母如何引導(dǎo)孩子了。教育孩子真是一門大學(xué)問,不在父母的水平有多高,而是要看如何教了。
  •   對(duì)孩子的教育是否有過不耐煩的時(shí)候,對(duì)孩子的進(jìn)步是否有過失望的時(shí)候,對(duì)自己的付出是否有過泄氣的時(shí)候,看了這本書,和作者的用心比起來,反思自己,只能承認(rèn)是自己的方法不對(duì),好在看到了此書,一定要好好借鑒,開動(dòng)腦筋,引導(dǎo)孩子熱愛數(shù)學(xué)!
  •   這本書是按年級(jí)劃分怎樣開啟數(shù)學(xué)天賦,學(xué)前,一年,二年。。。我的孩子還剛上幼兒園。有點(diǎn)早,沒有看多少。
  •   很實(shí)用的針對(duì)怎么開啟孩子數(shù)學(xué)天賦的書。操作性也很強(qiáng)。
  •   孩子的數(shù)學(xué)能力得從小培養(yǎng),希望這本書可以幫到我。
  •   對(duì)孩子的數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)就在自己的身邊。
  •   非常好的書,對(duì)我教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有幫助,解決了很多心中的疑惑。強(qiáng)烈推薦!
  •   書里面說了很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,從自己教孩子的過程中提煉出來的心得,我看了還是有所收獲的。
  •   邊游戲邊學(xué)習(xí),主要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,興趣是最好的老師,孩子現(xiàn)在可喜歡數(shù)學(xué)!
  •   此參考對(duì)父母教育孩子學(xué)數(shù)學(xué)提供一條科學(xué)方法.很好一本書
  •   學(xué)習(xí)打造數(shù)學(xué)神童的媽媽妙招
  •   很實(shí)用的一本書,交會(huì)我們做父母的怎樣教該孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
  •   孩子剛接觸數(shù)學(xué),每天看他算的很辛苦真是不知道怎么幫他,這本書給了很大的啟發(fā),學(xué)會(huì)了一些教育的方法。挺不錯(cuò)的。
  •   當(dāng)家長的可以學(xué)習(xí)下如何教孩子數(shù)學(xué)方法和技巧
  •   父母的引導(dǎo)很重要,這本書告訴家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛能。
  •   孩子的語言能力很好但是數(shù)學(xué)沒看出來,正好看到有這本書買來學(xué)習(xí)一下!
  •   很好的一本書,早幾年看到就好了,特別是在數(shù)學(xué)上怎樣教孩子就會(huì)有幫助了。
  •   這位韓國媽媽把自己對(duì)兒子的數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲告訴了我們,剛好我能用得上。寶寶現(xiàn)在3歲對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感,有意識(shí)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練和持之以恒的興趣讓我信心堅(jiān)持下去...
  •   很詳細(xì),很全面,對(duì)孩子數(shù)學(xué)方面的教育給我提供 了一個(gè)框架。
  •   看了比較受啟發(fā),學(xué)了不少教孩子數(shù)學(xué)的方法
  •   這本給父母讀,可以提供很多怎樣教孩子數(shù)學(xué)的方法....太實(shí)用了...正為怎樣教數(shù)學(xué)發(fā)愁呢...幸好被我發(fā)現(xiàn)這本好書.
  •   孩子姥姥教了一輩子數(shù)學(xué),看了這本書,對(duì)孩子開始試驗(yàn)各種方法,呵呵。
  •   教家長如何啟蒙孩子的數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
  •   自己是文科,孩子似乎也偏文,買來學(xué)習(xí)教孩子數(shù)學(xué)
  •   打算自己好好看看,學(xué)習(xí)一下怎樣能讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。、、
  •   適合孩子的數(shù)學(xué)啟蒙教育。
  •   想培養(yǎng)出數(shù)學(xué)天才的媽媽可以看看
  •   不知道怎么教孩子數(shù)學(xué),這本書告訴你。
  •   孩子數(shù)學(xué)不太開竅,買了好幾本關(guān)于數(shù)學(xué)的書,總體來說還是不錯(cuò)的,值得借鑒學(xué)習(xí)。
  •   這本書值得媽媽們看看,教學(xué)前寶貝真的不錯(cuò),在日常生活中就可以做到,數(shù)學(xué)的常識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   提前看看,到時(shí)候好給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)
  •   自己數(shù)學(xué)不好,希望孩子一定要學(xué)好,看了有啟發(fā),知道了要注意什么
  •   我的數(shù)學(xué)不好,一定要讓孩子學(xué)好
  •   自己的數(shù)學(xué)就不是很好,所有擔(dān)心孩子的數(shù)學(xué)也不好,自己就先買些看看,
  •   給教授孩子數(shù)學(xué)提供指導(dǎo)
  •   很喜歡這本書,對(duì)孩子的數(shù)學(xué)啟蒙很重要!推薦家長讀!
  •   很好的一本書籍,里面有很詳細(xì)的方法對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)興趣很有用
  •   確定了我的思路,明白了怎么對(duì)待孩子3年級(jí)之前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
  •   數(shù)學(xué)不好的我為了孩子先學(xué)習(xí)下…
  •   有很多讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,可以試試!
  •   一直很煩心孩子的數(shù)學(xué),這本書不錯(cuò)
  •   適合初學(xué)數(shù)學(xué)的孩子,不錯(cuò)的選擇!
  •   看了一些,很實(shí)用,數(shù)學(xué)用于生活,只要有意識(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),激發(fā)孩子的興趣,對(duì)家長、老師都有很大的啟發(fā)。
  •   好書,讓孩子喜歡數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué),贊,贊,贊?。。。。?!
  •   主要講數(shù)學(xué)對(duì)孩子的重要性
  •   希望會(huì)讓孩子愛上數(shù)學(xué)
  •   讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)
  •   書里的媽媽和普通的媽媽一樣 不是高學(xué)歷 但懂得培養(yǎng)孩子
  •   從一年級(jí)至六年級(jí),很詳盡具體講述了每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣和要領(lǐng),給數(shù)學(xué)迷途媽媽很好的指導(dǎo),感激作者的傾心付出。
  •   喜歡,實(shí)用,愿所有的媽媽們都看看,培養(yǎng)孩子不是老師一個(gè)人的事
  •   對(duì)媽媽很有用,知道如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
  •   讓媽媽在平常生活中留心隨處而在的數(shù)學(xué)啟蒙,不錯(cuò)的育兒書
  •   我上學(xué)時(shí)候,數(shù)學(xué)不會(huì),所以特意買了這本書。很好,給我有幾點(diǎn)啟示分享給大家。一生活中去找數(shù)學(xué),二是有趣的練習(xí),三媽媽自己不能害怕。呵呵,水平有限,大家別笑。
  •   能幫助到像我這樣初為人母的媽媽們,如何教育孩子。如何正確的引導(dǎo)孩子輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
  •   值得一看的書。對(duì)所學(xué)專業(yè)與數(shù)學(xué)較遠(yuǎn)的媽媽應(yīng)該有啟發(fā)。
  •   挺好的書,可以給媽媽們更多的領(lǐng)悟,在數(shù)學(xué)方面。
  •   感覺給孩子買書也是媽媽再學(xué)習(xí)的一個(gè)過程,這本書內(nèi)容不錯(cuò),還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)!
  •   這本書適合那些不愛動(dòng)腦教育孩子的媽媽,比如像我
  •   一本很好的書。中間提到的教具也讓我很長草。學(xué)生時(shí)代一直很喜歡數(shù)學(xué),不過也想有更輕松有趣的方法來教我的女兒。作者給了我很多啟發(fā),是韓國出的早教書中不錯(cuò)的。
  •   讀過幾本韓國人寫的數(shù)學(xué)啟蒙教育書,覺得真的很不錯(cuò)。
  •   作為媽媽,數(shù)學(xué)很有用!
  •   看了,學(xué)習(xí)很多,適合5-10歲孩子?jì)寢?/li>
 

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