建筑與環(huán)境藝術(shù)模型制作

內(nèi)容概要

　　《建筑與環(huán)境藝術(shù)模型制作》針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在進(jìn)行環(huán)藝模型設(shè)計(jì)與制作中存在的普遍問(wèn)題，從建筑與環(huán)境模型的概念、模型的分類(lèi)、模型制作工具、模型材料、模型制作技法、模型制作方法、模型攝影及模型制作實(shí)例等七個(gè)方面進(jìn)行了舉例和介紹。同時(shí)，書(shū)中收集和列舉了大量的模型圖片和制作實(shí)例，幫助學(xué)生能更加直觀(guān)地了解和學(xué)習(xí)模型制作的方法和技巧。整本教材圖文并茂，以其學(xué)術(shù)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性而適用于自學(xué)者與教學(xué)者。

書(shū)籍目錄

第一章 導(dǎo)言第一節(jié) 建筑與環(huán)境藝術(shù)模型的概念第二節(jié) 模型設(shè)計(jì)與制作課程的教學(xué)意義及目標(biāo)第三節(jié) 模型設(shè)計(jì)與制作的特點(diǎn)及原則第二章 建筑與環(huán)境藝術(shù)模型的類(lèi)別及構(gòu)成因素第一節(jié) 模型的類(lèi)別第二節(jié) 影響模型設(shè)計(jì)與制作的因素第三章 模型的制作工具與表現(xiàn)材料第一節(jié) 模型的制作工具第二節(jié) 模型的表現(xiàn)材料第三節(jié) 模型制作的場(chǎng)所要求第四章 模型設(shè)計(jì)與制作的表現(xiàn)類(lèi)型第一節(jié) 地形模型第二節(jié) 建筑單體模型第三節(jié) 城市規(guī)劃和景觀(guān)模型第四節(jié) 室內(nèi)空間模型第五節(jié) 電腦制作模型第五章 建筑單體模型的種類(lèi)與制作方法第一節(jié) 空間構(gòu)成模型的制作方法第二節(jié) 泡沫切塊模型的制作方法第三節(jié) 木質(zhì)模型的制作方法第四節(jié) 卡紙模型的制作方法第五節(jié) 有機(jī)玻璃與膠板模型的制作方法第六章 室內(nèi)空間模型的制作方法第一節(jié) 室內(nèi)模型的設(shè)計(jì)與構(gòu)思第二節(jié) 室內(nèi)結(jié)構(gòu)構(gòu)建的制作第三節(jié) 室內(nèi)家具樣式的制作第七章 模型的環(huán)境制作與模型攝影技巧第一節(jié) 模型的配景制作第二節(jié) 模型的色彩配置第三節(jié) 模型攝影的技巧第八章 國(guó)內(nèi)外精品模型實(shí)例分析第一節(jié) 國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)院校模型制作分析第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)項(xiàng)目模型制作分析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：三、課程的授課計(jì)劃（一）課程前期設(shè)計(jì)以室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的模型制作為例進(jìn)行課程的教學(xué)安排，打破常規(guī)死板的教學(xué)模式，采用開(kāi)放性的教學(xué)方法，可從以下四個(gè)方面進(jìn)行考慮。第一，從實(shí)際真題出發(fā)，對(duì)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全方位考察，根據(jù)特定區(qū)域有限的面積對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行最優(yōu)化的設(shè)計(jì)。第二，針對(duì)系統(tǒng)的實(shí)地調(diào)研，對(duì)室內(nèi)空間的裝飾提出科學(xué)、新穎，符合空間特點(diǎn)的造型。第三，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感和創(chuàng)造激情。通過(guò)模型方案的親自講述來(lái)考察其對(duì)模型的認(rèn)識(shí)。第四，激發(fā)學(xué)生嘗試新型的材料，并注重在制作中將手工操作與計(jì)算機(jī)軟件相結(jié)合的應(yīng)用能力。（二）教學(xué)內(nèi)容安排第一部分現(xiàn)場(chǎng)考察與調(diào)研階段：實(shí)地考察國(guó)內(nèi)較好的住宅樣板間，了解樣板間的發(fā)展動(dòng)態(tài)，明確具體設(shè)計(jì)目的。分析設(shè)計(jì)對(duì)象的功能性，進(jìn)行室內(nèi)各空間的功能分區(qū)布局。以小組為單位，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行討論，并提出模型制作的初步構(gòu)思。第二部分 實(shí)際操作安排階段：將構(gòu)思的方案以草圖的形式表現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)出基本的空間構(gòu)思。對(duì)整個(gè)室內(nèi)的空間布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。重點(diǎn)要考慮墻面裝飾，頂面造型和地面的鋪裝方式，然后開(kāi)始動(dòng)手制作模型。首先將繪制好的平面圖附在一號(hào)圖板上，參考上面的室內(nèi)布局，以厚卡紙或有機(jī)玻璃板等制作模型，先制作室內(nèi)的墻體和骨架，然后用鉤刀刻畫(huà)出門(mén)窗的位置，同時(shí)制作出地面的鋪裝材質(zhì)和墻面的造型。如需要顏色處理可用噴筆進(jìn)行噴繪。最后是用小有機(jī)玻璃塊切割家具模型。就模型的制作而言，評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)為比例空間是否準(zhǔn)確，色彩是否和諧，環(huán)境是否統(tǒng)一，細(xì)部刻畫(huà)是否精細(xì)，材料選用是否恰當(dāng)，有無(wú)其他突出創(chuàng)新等。第三部分 模型作業(yè)評(píng)價(jià)階段：以模型制作分組為單位，解說(shuō)室內(nèi)模型完成品的制作創(chuàng)意。提供平面圖及相關(guān)資料的實(shí)例補(bǔ)充說(shuō)明。小組相互交流，由老師進(jìn)行講評(píng)。對(duì)模型制作的優(yōu)秀作品可以通過(guò)舉辦小型的作品展示會(huì)讓同學(xué)們互相借鑒，增加設(shè)計(jì)思想和表現(xiàn)手法的交流，有助于學(xué)生進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。第三節(jié) 模型設(shè)計(jì)與制作的特點(diǎn)及原則模型設(shè)計(jì)與制作的過(guò)程有其工作的特點(diǎn)和原則，這些要素保證了模型制作的準(zhǔn)確，為最終效果的實(shí)施提供了必要的保障。這些原則也是在教學(xué)環(huán)節(jié)中要極為注意的，是保證教學(xué)實(shí)施的必要條件。

編輯推薦

《建筑與環(huán)境藝術(shù)模型制作》：“十一五”全國(guó)高等院校技術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材

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