立體構(gòu)成與形態(tài)造型

前言

隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)各大院校的迅速發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，基礎(chǔ)師資力量緊缺、基礎(chǔ)條件薄弱、教材建設(shè)缺乏針對(duì)性等問題開始在教育上顯現(xiàn)出來。為此我們組織編寫了《立體構(gòu)成與形態(tài)造型》的專業(yè)教材。這本教材屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類“十一五”規(guī)劃教材叢書之一，根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的實(shí)際情況編寫。教學(xué)的目標(biāo)依據(jù)知識(shí)與技能、過程與方法來體現(xiàn)。知識(shí)與技能涉及學(xué)科本體的內(nèi)容，學(xué)生必須學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與技能，并且在可能的程度上加以理解和掌握。過程與方法則強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)過程的體驗(yàn)和對(duì)設(shè)計(jì)方法的領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中自主地獲取知識(shí)，以滿足社會(huì)生存的需求。《立體構(gòu)成與形態(tài)造型》教材由立體構(gòu)成和形態(tài)造型兩部分組成。第一部分主要內(nèi)容包括：立體構(gòu)成基本要素、形式美感、形態(tài)構(gòu)成原理和形態(tài)構(gòu)成方法。其內(nèi)容涉及對(duì)客觀生活規(guī)律與形式美感關(guān)系的理解；對(duì)創(chuàng)造規(guī)律的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用；對(duì)創(chuàng)造性的發(fā)散性探索。就本質(zhì)而言，立體構(gòu)成既是對(duì)視覺語言和造型藝術(shù)中形式美感產(chǎn)生與創(chuàng)造規(guī)律的研究，也是對(duì)創(chuàng)新形式與創(chuàng)新方法的探索。第二部分主要對(duì)形態(tài)造型設(shè)計(jì)中的形式法則進(jìn)行闡述，著重介紹美學(xué)法則在形態(tài)造型中的重要性，即運(yùn)用點(diǎn)、線、面、體、色彩、質(zhì)感等要素，結(jié)合造型美學(xué)原理，將產(chǎn)品形態(tài)造型設(shè)計(jì)得更加美觀，不僅要求其形象具備產(chǎn)品的功能性，而且要求以其形象表現(xiàn)的形態(tài)、風(fēng)格、氣氛給人以美的感覺和視覺的享受。本書在詳細(xì)介紹基本理論的同時(shí)非常重視設(shè)計(jì)學(xué)科相互影響的綜合性。在教學(xué)和參考上可以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和鑒賞能力的提高。在編寫原則上符合高等藝術(shù)院校設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育高起點(diǎn)的要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；在教材的內(nèi)容上選材廣泛、圖文并茂；在每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)展示了優(yōu)秀的學(xué)生作品欣賞；在理解理論知識(shí)和進(jìn)行實(shí)踐操作的過程中有一定參考性，有助于提高學(xué)生審美水平和培養(yǎng)學(xué)生將形象思維與邏輯思維、發(fā)散思維與聚合思維相結(jié)合，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)想象力、創(chuàng)造力和對(duì)形式美的敏感性和構(gòu)成能力。設(shè)計(jì)教育是一門特殊的教育學(xué)科，它和日益發(fā)展的知識(shí)、技術(shù)、理念緊密相關(guān)，我們需要不斷從中汲取新的思想和素材，把學(xué)科最新、最好的成果傳達(dá)輸送給學(xué)生。參與編寫本教材的都是各高校藝術(shù)教學(xué)一線的骨干教師，也參考和借鑒了其他兄弟院校和同仁先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，并對(duì)此表示由衷的感謝！希望本書可以給予藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生一定的學(xué)習(xí)幫助和理論指導(dǎo)，由于時(shí)間問題和能力有限，請(qǐng)大家對(duì)書中出現(xiàn)不足提出批評(píng)和指正。

內(nèi)容概要

本書由立體構(gòu)成和形態(tài)造型兩部分內(nèi)容組成的，主要講述了立體構(gòu)成和形態(tài)造型的設(shè)計(jì)理念、構(gòu)成要素、形式要素以及材料和技術(shù)要素等。全書內(nèi)容豐富、選材廣泛，涉及設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方方面面，書中附有大量經(jīng)典設(shè)計(jì)作品的圖片，以及教學(xué)實(shí)踐過程中實(shí)際作品的照片，使本書圖文并茂，講解深入淺出、通俗易懂，具有一定的理論性和知識(shí)性?！　≡摻滩姆显O(shè)計(jì)專業(yè)院校重視設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育的要求，不僅可供專業(yè)院校的設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)等）作為專業(yè)教材使用，亦是對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)感興趣的讀者自學(xué)參考的好材料。

書籍目錄

第一部分 立體構(gòu)成與形態(tài)造型　第一章 形態(tài)與空間　　第一節(jié) 形態(tài)造型分析　　第二節(jié) 結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)成　　第三節(jié) 造型設(shè)計(jì)空間的表現(xiàn)　第二章 立體構(gòu)成與造型設(shè)計(jì)　　第一節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)流派　　第二節(jié) 立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第二部分 立體構(gòu)成　第三章 立體構(gòu)成的概念及基礎(chǔ)知識(shí)　　第一節(jié) 什么是立體構(gòu)成　　第二節(jié) 學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的重點(diǎn)　　第三節(jié) 立體構(gòu)成的起源與發(fā)展　第四章 立體構(gòu)成的構(gòu)成元素　　第一節(jié) 立體構(gòu)成的研究對(duì)象　　第二節(jié) 立體構(gòu)成的形態(tài)要素　　第三節(jié) 立體形態(tài)本質(zhì)的分類　　第四節(jié) 立體構(gòu)成的形式法則　第五章 構(gòu)成材料及其加工工藝　　第一節(jié) 立體構(gòu)成的材質(zhì)美感　　第二節(jié) 材質(zhì)的分類及常用的材料　　第三節(jié) 材料的加工工藝　第六章 立體空間構(gòu)成的形式創(chuàng)造　　第一節(jié) 立體空間構(gòu)成的理念　　第二節(jié) 構(gòu)成的空間感　　第三節(jié) 創(chuàng)造空間的形式　第七章 立體構(gòu)成的訓(xùn)練程序　　第一節(jié) 半立體構(gòu)成的空間表現(xiàn)　　第二節(jié) 線性材料的空間表現(xiàn)形式　　第三節(jié) 面的空間表現(xiàn)形式　　第四節(jié) 體的空間表現(xiàn)　　第五節(jié) 綜合構(gòu)成與仿生構(gòu)成第三部分 形態(tài)造型　第八章 形態(tài)造型概論　　第一節(jié) 形態(tài)造型的基本概念與特征　　第二節(jié) 形態(tài)造型的分類　　第三節(jié) 形態(tài)造型的構(gòu)成要素　　第四節(jié) 形態(tài)造型的表現(xiàn)方法　第九章 形態(tài)造型的形式法則　　第一節(jié) 比率之法　　第二節(jié) 對(duì)稱之法　　第三節(jié) 穩(wěn)定之法　　第四節(jié) 對(duì)比之法　第十章 形態(tài)造型之美　　第一節(jié) 形態(tài)造型設(shè)計(jì)的平衡美　　第二節(jié) 形態(tài)造型的統(tǒng)一與變化美　第十一章 幾何形態(tài)　　第一節(jié) 幾何形態(tài)的認(rèn)識(shí)　　第二節(jié) 現(xiàn)時(shí)代的幾何形態(tài)設(shè)計(jì)規(guī)律　　第三節(jié) 幾何形態(tài)的多樣統(tǒng)　　第四節(jié) 幾何形態(tài)在設(shè)計(jì)中應(yīng)用　第十二章 形態(tài)造型與自然　　第一節(jié) 植物形態(tài)與設(shè)計(jì)　　第二節(jié) 骨骼形態(tài)與設(shè)計(jì)　　第三節(jié) 旋轉(zhuǎn)形態(tài)與設(shè)計(jì)　　第四節(jié) 殼類形態(tài)與設(shè)計(jì)　第十三章 仿生形態(tài)　　第一節(jié) 從仿生設(shè)計(jì)方法到仿生形態(tài)　　第二節(jié) 仿生形態(tài)的發(fā)展歷程　　第三節(jié) 仿生形態(tài)的形式　　第四節(jié) 仿生形態(tài)的意義　第十四章 形態(tài)造型與材料　　第一節(jié) 形態(tài)設(shè)計(jì)材料的分類　　第二節(jié) 材料的特性　　第三節(jié) 技術(shù)材料在形態(tài)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用　　第四節(jié) 形態(tài)造型中的材料美感　　第五節(jié) 形態(tài)與材料的綠色環(huán)保理念　第十五章 形態(tài)造型與文化　　第一節(jié) 形態(tài)造型設(shè)計(jì)文化的意義　　第二節(jié) 形態(tài)造型設(shè)計(jì)文化的實(shí)現(xiàn)原則　　第三節(jié) 形態(tài)造型設(shè)計(jì)文化的表現(xiàn)途徑參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：學(xué)習(xí)目的：了解東西方在設(shè)計(jì)中對(duì)空間結(jié)構(gòu)的理解和具體表現(xiàn)形式的聯(lián)系與區(qū)別，通過對(duì)立體構(gòu)成理論和形態(tài)造型設(shè)計(jì)的分析，理解“虛實(shí)空間”的概念——實(shí)體所占據(jù)的空間和它所構(gòu)筑的所謂的虛空間是相互矛盾而又相互統(tǒng)一的，是互相依存的，是虛實(shí)相生的。作業(yè)內(nèi)容：對(duì)形態(tài)與空間的體現(xiàn)進(jìn)行分析思考。參考書目：《亨利-摩爾：20世紀(jì)的雕塑大師》／何政廣著《快速掌握空間形態(tài)設(shè)計(jì)訣竅》／孟培、饒鑒著立體構(gòu)成在現(xiàn)代教學(xué)體系中，扮演著一個(gè)承前啟后，由基礎(chǔ)綜合知識(shí)向?qū)I(yè)過渡的重要角色，能有效地培養(yǎng)學(xué)生在三維立體空間中的想象力與構(gòu)造能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，小至日常家居工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，大到摩天大樓地標(biāo)性建筑的宏觀規(guī)劃，無不存在“空間架構(gòu)”。所謂“架構(gòu)”就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)中運(yùn)用的形態(tài)造型方法。第一節(jié)形態(tài)造型分析如何在有限的空間中創(chuàng)造出符合形式美感的架構(gòu)組合，并使之與功能完美結(jié)合，是判斷一個(gè)設(shè)計(jì)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。而前者，正是立體構(gòu)成課程的訓(xùn)練重點(diǎn)。立體構(gòu)成是空間的藝術(shù)創(chuàng)造訓(xùn)練，更加注重抽象與理性的思考，是對(duì)空間形式美進(jìn)行純粹的探索。如何讓思維從平面過渡到立體，如何發(fā)現(xiàn)空間的形式美，需要我們從“形態(tài)造型分析”入手。一、結(jié)構(gòu)感知宇宙間一切事物的存在都以一定的形態(tài)出現(xiàn)，如果我們對(duì)所謂的“形態(tài)”進(jìn)行分類的話，可分為未經(jīng)人為修飾的自然形態(tài)與人工形態(tài)兩大類。無論哪一類，都有其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征，并在一定的空間中形成可觸摸的形態(tài)，正因?yàn)樗幍氖侨瓤臻g的立體狀態(tài)，也就給我們提供了從多角度進(jìn)行觀察的可能。而“觀察”的意義在于運(yùn)用，在于發(fā)現(xiàn)對(duì)象的形式美，并將之置換到立體構(gòu)成的制作中去。形態(tài)的感知首先必須確立一種觀念，即摒棄物體的生物屬性或是社會(huì)概念，更不必深究物體組合部位的功能，眼中只需有“形態(tài)構(gòu)成”，即由“球體、方體、錐體”等幾何體組合而成的“形態(tài)”，這樣做的好處是可以從物象提供的造型中直接提煉出有益于立體構(gòu)成的組合元素。

編輯推薦

《立體構(gòu)成與形態(tài)造型》：“十一五”全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材

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